Este documento define ontología, epistemología y metodología. Brevemente describe la evolución histórica de cada una y su importancia. Finalmente, analiza su influencia positiva y negativa en la elaboración de investigaciones.
Se trata de una presentación en la que se explica de forma breve y sencilla algunos de los postulados de Martín Heidegger en torno a la Fenomenología Hermenéutica, basada en los principios de su obra maestra "Ser y Tiempo".
Ontologia, epistemologia y metodologia carmen cedeño de bonfantiCarmen Cedeno
La ontología estudia el ser y la existencia. La epistemología examina el conocimiento humano y cómo se desarrolla. La metodología se refiere a los procedimientos racionales usados para alcanzar objetivos de investigación científica. Estas disciplinas han influenciado la investigación tanto positiva como negativamente, fundamentando teorías, permitiendo la reflexión crítica pero a veces descuidando fundamentos epistemológicos o dejándose influir por intereses sociopolíticos.
“Ontología, Epistemología y Metodología”Justice First
Este documento define y explica brevemente la ontología, epistemología y metodología. La ontología estudia la naturaleza del ser y la existencia. La epistemología es el estudio del conocimiento, su naturaleza y límites. La metodología estudia los métodos utilizados en la investigación científica.
Este documento describe diferentes paradigmas y métodos de investigación. Explica que un paradigma es un conjunto de teorías y acciones que proveen modelos para producir conocimiento científico. Describe paradigmas cuantitativos, cualitativos, y crítico sociales, así como métodos hipotético-deductivos, históricos, dialécticos, de investigación-acción, biográficos, etnográficos, hermenéuticos y fenomenológicos. El documento analiza cómo estos paradigmas y métodos buscan cuantificar
El documento habla sobre la epistemología. En resumen:
1) La epistemología estudia el conocimiento científico, examinando cómo se obtiene y justifica.
2) Tuvo sus orígenes en el Renacimiento con pensadores como Galileo y Descartes, y se desarrolló en los siglos XIX y XX con corrientes como el positivismo lógico y el racionalismo crítico.
3) La epistemología analiza problemas generales sobre las relaciones entre ciencias y también problemas específicos de cada campo científico.
1) La hermenéutica se refiere originalmente a la interpretación y comprensión de textos, especialmente textos sagrados. 2) Los filósofos Friedrich Scheiermacher, Wilhelm Dilthey, Martin Heidegger y Hans-Georg Gadamer contribuyeron al desarrollo de la hermenéutica como una teoría de la interpretación y la comprensión. 3) La hermenéutica intenta descifrar el significado detrás de las palabras escritas, verbales y no verbales para comprender la intención del autor.
Este documento presenta la conceptualización ontológica y epistemológica de la investigación sobre las estrategias gerenciales de los directores en el desarrollo del Proyecto Educativo Integral Comunitario. Ontológicamente, la investigación adopta una perspectiva realista en la que los objetos de estudio existen independientemente del investigador. Epistemológicamente, la investigación se enmarca dentro del paradigma positivista con el fin de describir observables y comprobables las estrategias gerenciales aplicadas.
Se trata de una presentación en la que se explica de forma breve y sencilla algunos de los postulados de Martín Heidegger en torno a la Fenomenología Hermenéutica, basada en los principios de su obra maestra "Ser y Tiempo".
Ontologia, epistemologia y metodologia carmen cedeño de bonfantiCarmen Cedeno
La ontología estudia el ser y la existencia. La epistemología examina el conocimiento humano y cómo se desarrolla. La metodología se refiere a los procedimientos racionales usados para alcanzar objetivos de investigación científica. Estas disciplinas han influenciado la investigación tanto positiva como negativamente, fundamentando teorías, permitiendo la reflexión crítica pero a veces descuidando fundamentos epistemológicos o dejándose influir por intereses sociopolíticos.
“Ontología, Epistemología y Metodología”Justice First
Este documento define y explica brevemente la ontología, epistemología y metodología. La ontología estudia la naturaleza del ser y la existencia. La epistemología es el estudio del conocimiento, su naturaleza y límites. La metodología estudia los métodos utilizados en la investigación científica.
Este documento describe diferentes paradigmas y métodos de investigación. Explica que un paradigma es un conjunto de teorías y acciones que proveen modelos para producir conocimiento científico. Describe paradigmas cuantitativos, cualitativos, y crítico sociales, así como métodos hipotético-deductivos, históricos, dialécticos, de investigación-acción, biográficos, etnográficos, hermenéuticos y fenomenológicos. El documento analiza cómo estos paradigmas y métodos buscan cuantificar
El documento habla sobre la epistemología. En resumen:
1) La epistemología estudia el conocimiento científico, examinando cómo se obtiene y justifica.
2) Tuvo sus orígenes en el Renacimiento con pensadores como Galileo y Descartes, y se desarrolló en los siglos XIX y XX con corrientes como el positivismo lógico y el racionalismo crítico.
3) La epistemología analiza problemas generales sobre las relaciones entre ciencias y también problemas específicos de cada campo científico.
1) La hermenéutica se refiere originalmente a la interpretación y comprensión de textos, especialmente textos sagrados. 2) Los filósofos Friedrich Scheiermacher, Wilhelm Dilthey, Martin Heidegger y Hans-Georg Gadamer contribuyeron al desarrollo de la hermenéutica como una teoría de la interpretación y la comprensión. 3) La hermenéutica intenta descifrar el significado detrás de las palabras escritas, verbales y no verbales para comprender la intención del autor.
Este documento presenta la conceptualización ontológica y epistemológica de la investigación sobre las estrategias gerenciales de los directores en el desarrollo del Proyecto Educativo Integral Comunitario. Ontológicamente, la investigación adopta una perspectiva realista en la que los objetos de estudio existen independientemente del investigador. Epistemológicamente, la investigación se enmarca dentro del paradigma positivista con el fin de describir observables y comprobables las estrategias gerenciales aplicadas.
Este documento presenta una introducción a los paradigmas de investigación y enfoques. Explica que un paradigma es una manera de ver la realidad y cómo investigar, incluyendo el objeto de estudio y métodos. Luego describe cinco aspectos claves de un paradigma científico: finalidad, naturaleza de la realidad, relación sujeto-objeto, obtención de conocimiento e influencia de valores. Finalmente resume las características del enfoque cualitativo y del paradigma sociocrítico.
Los tres paradigmas principales en investigación científica son el positivista o empírico, el interpretativo y el sociocrítico. El positivista se enfoca en la explicación, predicción y control mediante métodos cuantitativos. El interpretativo busca la comprensión a través de métodos cualitativos. Y el sociocrítico aspira a la emancipación y cambio social aplicando una perspectiva crítica.
Este documento presenta las bases filosóficas y epistemológicas de la docencia universitaria. Define la filosofía según Sócrates como la búsqueda de la verdad y según Platón como la ciencia de las cosas. Explica los tipos de filosofía y sus características, incluyendo lo crítica, certidumbre radical y totalizadora. También define la epistemología como el estudio del conocimiento científico y sus elementos, y presenta sus características y tipos, como el conocimiento científico, provision
Este documento discute los paradigmas científicos, su relación con la filosofía y la ciencia, y los principales métodos y enfoques epistemológicos del siglo XX. Explica que los paradigmas son conjuntos de creencias que forman una visión del mundo y pueden cambiar a través del tiempo. También describe diferentes métodos como la hermenéutica, fenomenología e interaccionismo simbólico, así como las contribuciones de Popper, Kuhn, Lakatos y Laudan a la epistemología. Finalmente, argumenta que
Tema 1-presentacion-epistemologia de la investigacionJuanita Rincón
El documento trata sobre la epistemología de la investigación. Explica brevemente la alegoría de la caverna de Platón y diferentes enfoques epistemológicos como el hipotético deductivo, inductivo y de proyecto. También discute autores clave en la epistemología como Popper, Kuhn, Locke y cómo se ha desarrollado la ciencia a través de la historia.
El documento describe tres paradigmas en la investigación científica: el positivista, el interpretativo y el sociocrítico. El positivista se enfoca en explicar y predecir mediante leyes generales, mientras que el interpretativo busca comprender significados e intenciones. El sociocrítico tiene como objetivo identificar el potencial de cambio y emancipar a los sujetos mediante la transformación social.
Este documento presenta una introducción general a los principales problemas y teorías de la epistemología o teoría del conocimiento. Se discuten temas como la posibilidad del conocimiento, el origen del conocimiento, las especies del conocimiento, el criterio de la verdad, y las soluciones premetafísicas, metafísicas y teológicas a la relación entre sujeto y objeto del conocimiento. También se mencionan las categorías del conocimiento según Aristóteles y Hessen.
Este documento define y explica la ontología, epistemología y metodología. La ontología estudia el ser y la realidad a través del análisis de las entidades que conforman el universo. La epistemología se refiere al estudio de cómo se generan y validan las ciencias y el conocimiento científico. La metodología determina los procedimientos de una investigación científica a través de un plan para cumplir objetivos y enlazar al sujeto con el objeto de estudio.
La etnografía es un método de investigación cualitativa utilizado en las ciencias sociales que implica la observación participante y entrevistas informales para describir la cultura y las estructuras sociales de un grupo. El proceso etnográfico incluye la identificación de una pregunta de estudio, la recolección de datos en el campo a través de la observación y las entrevistas, y el análisis posterior de los datos. Algunos desafíos de la etnografía son ganar acceso y la confianza de los participantes e interpretar los datos de man
El documento resume las características y definiciones más importantes de la ciencia y el método científico. Explica que la ciencia puede ser vista como un producto (conocimientos ya establecidos) o como un proceso (investigación). Luego describe las diferentes clasificaciones de las ciencias propuestas por pensadores como Aristóteles, Bunge y otros. Finalmente, detalla las características del método científico como empírico, objetivo, sistemático y autocorrectivo.
El documento describe dos métodos de investigación cualitativa, el método fenomenológico y el método hermenéutico. El método fenomenológico busca comprender la realidad tal como es percibida subjetivamente, evitando prejuicios e interactuando directamente con los sujetos de estudio. Se caracteriza por ser cualitativo, antropológico y descriptivo. El método hermenéutico se enfoca en interpretar los significados para comprender los fenómenos, relacionándolos con otros campos y evitando malentendidos.
Este documento discute la epistemología, axiología y ontología de la investigación docente. Argumenta que la investigación docente implica un deseo de conocer y mejorar la práctica educativa. Desde una perspectiva epistemológica, la investigación docente busca entender cómo se produce el conocimiento y cuál es su estatus. Desde una perspectiva ontológica, busca comprender la naturaleza de los fenómenos educativos estudiados. Finalmente, desde una perspectiva axiológica, la investigación docente debe
Posicion Critica (Gestion Epistemica en la construccion doctoral)Leiwy
Este documento presenta una breve biografía de Immanuel Kant, filósofo alemán del siglo XVIII. Resume sus tres obras más importantes: la Crítica de la Razón Pura, la Crítica de la Razón Práctica y la Crítica del Juicio. También define el pensamiento crítico, describiendo lo que no es, la actitud de un pensador crítico y presentando una matriz epistémica y una oración de Gandhi.
Breve descripción ontoepistémica del trabajo de investigación a desarrollar como tesis doctoral, enmarcado como actividad del Seminario Avanzado Tesis Doctoral I del doctorado en Gerencia de la Universidad Yacambú, Barquisimeto-Lara.
El documento trata sobre la epistemología y el conocimiento. Explica que el conocimiento es la relación entre un sujeto y un objeto, donde el sujeto capta las características del objeto y construye una representación interna. También describe los diferentes tipos de conocimiento como el racional, empírico, científico y filosófico. Por último, analiza problemas epistemológicos como la inducción y la demarcación, y cómo se construye el conocimiento científico a través de la investigación siguiendo un método.
Análisis de la Lectura del Texto “El Proyecto de Investigación: Comprensión Holística de la Metodología y la Investigación”. Autor: Hurtado (2010). Capítulo I y II
El documento resume la evolución del pensamiento filosófico a través de los siglos, desde Platón y Aristóteles en la antigüedad, pasando por figuras como Francis Bacon, Copérnico y Newton en los siglos XV y XVI, hasta llegar a Descartes, Locke, Kant y Kuhn en los siglos XVI-XVIII y XX, destacando el surgimiento de la revolución epistemológica y el enfoque de Kuhn sobre la ciencia como actividad humana.
El documento presenta un mapa conceptual que compara y contrasta los enfoques cualitativo y cuantitativo de investigación. El enfoque cualitativo es inductivo, holístico y flexible, mientras que el enfoque cuantitativo es deductivo, lineal y estadístico. También describe diferentes tipos de investigación como descriptiva, correlacional, experimental y no experimental, así como sus características principales.
CONCEPTUALIZACION ONTOEPISTEMICA DE LA TESIS DE GRADOROMINA ALVAREZ
Este documento presenta un resumen del seminario avanzado de tesis doctoral de MSc. Romina Álvarez sobre los modelos de gerencia con tendencias del siglo XXI en organizaciones de la ciudad de Maturín, Venezuela. El objetivo es determinar qué modelo de gerencia representa a estas organizaciones. Se utilizará un enfoque cualitativo interpretativo y técnicas como entrevistas en profundidad, grupos focales y narrativas testimoniales para analizar las perspectivas de los gerentes. El estudio busca contribuir al desarrollo gerencial identificando altern
Este documento describe los paradigmas cuantitativo y cualitativo de la investigación, así como las técnicas de recolección de datos asociadas a cada uno. Explica que el paradigma cuantitativo se enfoca en una realidad objetiva y externa que puede medirse, mientras que el cualitativo considera múltiples realidades construidas subjetivamente. Las técnicas cuantitativas incluyen encuestas con cuestionarios, mientras que las cualitativas usan entrevistas, observación participante y diarios de campo.
Planteamiento del Problema y Objetivos de la InvestigaciónAlexandraadjunta
Este documento presenta el planteamiento del problema y los objetivos de una investigación sobre los delitos informáticos en Venezuela. El problema surge debido al incremento de la comercialización electrónica y la necesidad de establecer medidas de control efectivas para prevenir estos delitos. La investigación evaluará la aplicación de la Ley de Delitos Informáticos y determinará medidas para regular las transacciones virtuales y proteger a los particulares. Los objetivos incluyen examinar la aplicabilidad de la ley, identificar consecuencias y medidas preventivas, establecer controles sobre el comerc
Este documento presenta tres líneas de investigación de la Universidad Fermín Toro. La primera se enfoca en estudiar la violencia para promover la paz. La segunda examina la relación entre el hombre, la ciudad y el territorio. Y la tercera analiza la identidad y el multiculturalismo en un mundo globalizado. También incluye una propuesta de proyecto sobre el régimen jurídico del comercio electrónico dentro de la tercera línea de investigación.
Este documento presenta una introducción a los paradigmas de investigación y enfoques. Explica que un paradigma es una manera de ver la realidad y cómo investigar, incluyendo el objeto de estudio y métodos. Luego describe cinco aspectos claves de un paradigma científico: finalidad, naturaleza de la realidad, relación sujeto-objeto, obtención de conocimiento e influencia de valores. Finalmente resume las características del enfoque cualitativo y del paradigma sociocrítico.
Los tres paradigmas principales en investigación científica son el positivista o empírico, el interpretativo y el sociocrítico. El positivista se enfoca en la explicación, predicción y control mediante métodos cuantitativos. El interpretativo busca la comprensión a través de métodos cualitativos. Y el sociocrítico aspira a la emancipación y cambio social aplicando una perspectiva crítica.
Este documento presenta las bases filosóficas y epistemológicas de la docencia universitaria. Define la filosofía según Sócrates como la búsqueda de la verdad y según Platón como la ciencia de las cosas. Explica los tipos de filosofía y sus características, incluyendo lo crítica, certidumbre radical y totalizadora. También define la epistemología como el estudio del conocimiento científico y sus elementos, y presenta sus características y tipos, como el conocimiento científico, provision
Este documento discute los paradigmas científicos, su relación con la filosofía y la ciencia, y los principales métodos y enfoques epistemológicos del siglo XX. Explica que los paradigmas son conjuntos de creencias que forman una visión del mundo y pueden cambiar a través del tiempo. También describe diferentes métodos como la hermenéutica, fenomenología e interaccionismo simbólico, así como las contribuciones de Popper, Kuhn, Lakatos y Laudan a la epistemología. Finalmente, argumenta que
Tema 1-presentacion-epistemologia de la investigacionJuanita Rincón
El documento trata sobre la epistemología de la investigación. Explica brevemente la alegoría de la caverna de Platón y diferentes enfoques epistemológicos como el hipotético deductivo, inductivo y de proyecto. También discute autores clave en la epistemología como Popper, Kuhn, Locke y cómo se ha desarrollado la ciencia a través de la historia.
El documento describe tres paradigmas en la investigación científica: el positivista, el interpretativo y el sociocrítico. El positivista se enfoca en explicar y predecir mediante leyes generales, mientras que el interpretativo busca comprender significados e intenciones. El sociocrítico tiene como objetivo identificar el potencial de cambio y emancipar a los sujetos mediante la transformación social.
Este documento presenta una introducción general a los principales problemas y teorías de la epistemología o teoría del conocimiento. Se discuten temas como la posibilidad del conocimiento, el origen del conocimiento, las especies del conocimiento, el criterio de la verdad, y las soluciones premetafísicas, metafísicas y teológicas a la relación entre sujeto y objeto del conocimiento. También se mencionan las categorías del conocimiento según Aristóteles y Hessen.
Este documento define y explica la ontología, epistemología y metodología. La ontología estudia el ser y la realidad a través del análisis de las entidades que conforman el universo. La epistemología se refiere al estudio de cómo se generan y validan las ciencias y el conocimiento científico. La metodología determina los procedimientos de una investigación científica a través de un plan para cumplir objetivos y enlazar al sujeto con el objeto de estudio.
La etnografía es un método de investigación cualitativa utilizado en las ciencias sociales que implica la observación participante y entrevistas informales para describir la cultura y las estructuras sociales de un grupo. El proceso etnográfico incluye la identificación de una pregunta de estudio, la recolección de datos en el campo a través de la observación y las entrevistas, y el análisis posterior de los datos. Algunos desafíos de la etnografía son ganar acceso y la confianza de los participantes e interpretar los datos de man
El documento resume las características y definiciones más importantes de la ciencia y el método científico. Explica que la ciencia puede ser vista como un producto (conocimientos ya establecidos) o como un proceso (investigación). Luego describe las diferentes clasificaciones de las ciencias propuestas por pensadores como Aristóteles, Bunge y otros. Finalmente, detalla las características del método científico como empírico, objetivo, sistemático y autocorrectivo.
El documento describe dos métodos de investigación cualitativa, el método fenomenológico y el método hermenéutico. El método fenomenológico busca comprender la realidad tal como es percibida subjetivamente, evitando prejuicios e interactuando directamente con los sujetos de estudio. Se caracteriza por ser cualitativo, antropológico y descriptivo. El método hermenéutico se enfoca en interpretar los significados para comprender los fenómenos, relacionándolos con otros campos y evitando malentendidos.
Este documento discute la epistemología, axiología y ontología de la investigación docente. Argumenta que la investigación docente implica un deseo de conocer y mejorar la práctica educativa. Desde una perspectiva epistemológica, la investigación docente busca entender cómo se produce el conocimiento y cuál es su estatus. Desde una perspectiva ontológica, busca comprender la naturaleza de los fenómenos educativos estudiados. Finalmente, desde una perspectiva axiológica, la investigación docente debe
Posicion Critica (Gestion Epistemica en la construccion doctoral)Leiwy
Este documento presenta una breve biografía de Immanuel Kant, filósofo alemán del siglo XVIII. Resume sus tres obras más importantes: la Crítica de la Razón Pura, la Crítica de la Razón Práctica y la Crítica del Juicio. También define el pensamiento crítico, describiendo lo que no es, la actitud de un pensador crítico y presentando una matriz epistémica y una oración de Gandhi.
Breve descripción ontoepistémica del trabajo de investigación a desarrollar como tesis doctoral, enmarcado como actividad del Seminario Avanzado Tesis Doctoral I del doctorado en Gerencia de la Universidad Yacambú, Barquisimeto-Lara.
El documento trata sobre la epistemología y el conocimiento. Explica que el conocimiento es la relación entre un sujeto y un objeto, donde el sujeto capta las características del objeto y construye una representación interna. También describe los diferentes tipos de conocimiento como el racional, empírico, científico y filosófico. Por último, analiza problemas epistemológicos como la inducción y la demarcación, y cómo se construye el conocimiento científico a través de la investigación siguiendo un método.
Análisis de la Lectura del Texto “El Proyecto de Investigación: Comprensión Holística de la Metodología y la Investigación”. Autor: Hurtado (2010). Capítulo I y II
El documento resume la evolución del pensamiento filosófico a través de los siglos, desde Platón y Aristóteles en la antigüedad, pasando por figuras como Francis Bacon, Copérnico y Newton en los siglos XV y XVI, hasta llegar a Descartes, Locke, Kant y Kuhn en los siglos XVI-XVIII y XX, destacando el surgimiento de la revolución epistemológica y el enfoque de Kuhn sobre la ciencia como actividad humana.
El documento presenta un mapa conceptual que compara y contrasta los enfoques cualitativo y cuantitativo de investigación. El enfoque cualitativo es inductivo, holístico y flexible, mientras que el enfoque cuantitativo es deductivo, lineal y estadístico. También describe diferentes tipos de investigación como descriptiva, correlacional, experimental y no experimental, así como sus características principales.
CONCEPTUALIZACION ONTOEPISTEMICA DE LA TESIS DE GRADOROMINA ALVAREZ
Este documento presenta un resumen del seminario avanzado de tesis doctoral de MSc. Romina Álvarez sobre los modelos de gerencia con tendencias del siglo XXI en organizaciones de la ciudad de Maturín, Venezuela. El objetivo es determinar qué modelo de gerencia representa a estas organizaciones. Se utilizará un enfoque cualitativo interpretativo y técnicas como entrevistas en profundidad, grupos focales y narrativas testimoniales para analizar las perspectivas de los gerentes. El estudio busca contribuir al desarrollo gerencial identificando altern
Este documento describe los paradigmas cuantitativo y cualitativo de la investigación, así como las técnicas de recolección de datos asociadas a cada uno. Explica que el paradigma cuantitativo se enfoca en una realidad objetiva y externa que puede medirse, mientras que el cualitativo considera múltiples realidades construidas subjetivamente. Las técnicas cuantitativas incluyen encuestas con cuestionarios, mientras que las cualitativas usan entrevistas, observación participante y diarios de campo.
Planteamiento del Problema y Objetivos de la InvestigaciónAlexandraadjunta
Este documento presenta el planteamiento del problema y los objetivos de una investigación sobre los delitos informáticos en Venezuela. El problema surge debido al incremento de la comercialización electrónica y la necesidad de establecer medidas de control efectivas para prevenir estos delitos. La investigación evaluará la aplicación de la Ley de Delitos Informáticos y determinará medidas para regular las transacciones virtuales y proteger a los particulares. Los objetivos incluyen examinar la aplicabilidad de la ley, identificar consecuencias y medidas preventivas, establecer controles sobre el comerc
Este documento presenta tres líneas de investigación de la Universidad Fermín Toro. La primera se enfoca en estudiar la violencia para promover la paz. La segunda examina la relación entre el hombre, la ciudad y el territorio. Y la tercera analiza la identidad y el multiculturalismo en un mundo globalizado. También incluye una propuesta de proyecto sobre el régimen jurídico del comercio electrónico dentro de la tercera línea de investigación.
El paradigma-cualitativo-en-la-investigacion-socio-educativa-1Ruben Contreras
Este documento presenta un libro sobre el paradigma cualitativo en la investigación socio-educativa. El libro contiene seis capítulos que discuten los antecedentes históricos del paradigma cualitativo, sus fundamentos teóricos y epistemológicos, la relación sujeto-objeto, los métodos cualitativos, las técnicas de recolección de datos y la credibilidad de los hallazgos. El libro busca contribuir al debate sobre investigación cualitativa en la región de Centroamérica y República Dominicana.
Paradigmas en la Investigación, supone una determinada manera de concebir e interpretar la realidad. constituye una visión del mundo compartida por un grupo de personas y posee un carácter socializador.
El documento describe el paradigma post-positivista. Explica que este paradigma reconoce que la realidad existe pero no puede ser completamente aprehendida, y que los hechos pueden ser explicados por leyes naturales que los humanos solo perciben de forma incompleta. Surge como una alternativa al positivismo que considera que el conocimiento es subjetivo y producto de la interacción entre el investigador y lo investigado. Se diferencia del positivismo en que concibe el conocimiento como resultado de la interacción dialéctica entre el conocedor y lo conocido, rescatando la
El paradigma positivista busca explicar los fenómenos sociales mediante hechos y leyes objetivas, sin considerar estados subjetivos. Su objetivo es explicar, predecir y controlar fenómenos mediante la verificación de teorías y leyes. Se basa en el método científico para estudiar objetivamente la realidad y establecer relaciones causa-efecto, asumiendo la independencia entre sujeto y objeto de estudio.
Los tres paradigmas principales en investigación científica son el positivista o empírico, el interpretativo y el sociocrítico. El paradigma positivista se enfoca en la predicción, objetividad y generalización mediante métodos cuantitativos. El paradigma interpretativo busca la comprensión a través de métodos cualitativos que consideran la subjetividad. El paradigma sociocrítico tiene como objetivo la aplicación del conocimiento para mejorar las condiciones sociales a través de la acción y la transformación.
Este documento define ontología, epistemología y metodología y describe su evolución histórica e importancia. La ontología estudia la naturaleza del ser y la existencia. La epistemología analiza cómo se genera y valida el conocimiento científico. La metodología se refiere al plan de investigación para alcanzar objetivos de manera científica. Estas disciplinas han evolucionado a lo largo de la historia y son fundamentales para la filosofía y la ciencia.
Este documento trata sobre la ontología, epistemología y metodología. La ontología estudia las entidades que componen el universo como dios y las ideas. La epistemología se enfoca en cómo se obtiene el conocimiento y analiza el razonamiento deductivo. La metodología son los procedimientos para alcanzar objetivos de investigación de manera ordenada y evitar factores aleatorios.
Este documento trata sobre la epistemología o filosofía de la ciencia. Explica que la epistemología es una metaciencia que estudia la naturaleza y el valor del conocimiento científico. También define los principales temas de estudio de la epistemología como la caracterización de los conceptos y teorías científicas, los métodos de investigación y las normas que rigen la actividad científica. Además, resume las diferentes perspectivas y períodos por los que ha pasado la filosofía de la ciencia a lo larg
Este documento presenta información sobre conceptos clave de la epistemología como disciplina filosófica, incluyendo definiciones de epistemología, teoría, conceptualización, hechos, hipótesis y vigilancia epistemológica. Explica que la epistemología estudia la ciencia, el conocimiento científico y su proceso de generación. También describe la utilidad de la epistemología para la investigación científica y su papel en facilitar la creación de conocimiento a través del método científico.
Este documento define ontología, epistemología y metodología. Explica que la ontología estudia las entidades que componen el universo, la epistemología estudia el conocimiento y cómo se obtiene, y la metodología son los procedimientos para alcanzar objetivos de investigación. También resume la evolución histórica de cada disciplina y su importancia e influencia en la ciencia.
Este documento define y explica la ontología, epistemología y metodología. La ontología estudia las entidades fundamentales del universo. La epistemología analiza cómo se genera y valida el conocimiento científico. La metodología se refiere al plan de investigación y los procedimientos usados para lograr objetivos científicos.
Este documento presenta una reflexión sobre las actividades realizadas en el Doctorado en Gerencia de la Universidad Yacambú. Incluye una introducción sobre el positivismo y el racionalismo como antecedentes de la investigación científica. Luego analiza las diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo de investigación desde una perspectiva filosófica y epistemológica. Finalmente, establece que las diferentes corrientes filosóficas han dado origen a nuevos pensamientos emergentes que complementan la investigación científica.
2011 documento multimedia metodologia de la investigacionOscar Bersinger
El documento presenta una introducción a la metodología de la investigación. Explica que la investigación es fundamental para la formación profesional y el desarrollo de los pueblos. Luego define conceptos clave como ciencia, teoría, hipótesis y método científico. Finalmente, describe los pasos del método científico que incluyen la formulación del problema e hipótesis, la recolección de información y el análisis e interpretación de datos.
Presentación Metodologia II (Ontologia, Epistemologia y Metodologia)Jose H. Tabares Bucobo
Este documento presenta información sobre la ontología, epistemología y metodología. Define la ontología como el estudio del ser y la existencia. Define la epistemología como el estudio del conocimiento humano y cómo se desarrolla el pensamiento. Define la metodología como el estudio de la racionalidad científica y las reglas para evaluar lo científico. Explica brevemente los orígenes e historia de cada concepto y su importancia para la investigación científica.
Presentacion unidad I Yamila Gascón y Jairo MendozaYAMILA GASCON
El documento trata sobre el conocimiento científico desde el contexto social. Explora las perspectivas del hombre, la ciencia y la naturaleza del conocimiento científico. Define las ciencias empíricas y formales y analiza los paradigmas de investigación en ciencias sociales. También examina los problemas comunes en el desarrollo de tesis doctorales y el valor de las tesis en el ámbito académico.
Este documento presenta información sobre ontología, epistemología y metodología. Define la ontología como el estudio del ser y explica las contribuciones de Platón, Aristóteles y filósofos del siglo XX como Husserl y Heidegger a esta disciplina. Define la epistemología como el estudio del conocimiento humano y cómo se desarrollan las estructuras de pensamiento. Finalmente, define la metodología como el estudio del método científico y cómo este conduce a resultados válidos.
Este documento presenta un resumen de los temas centrales de la epistemología y la metodología de la ciencia. Explica que la epistemología estudia cómo se adquiere y estructura el conocimiento científico, analizando tanto los aspectos estructurales como dinámicos del conocimiento. También describe brevemente otras disciplinas relacionadas como la gnoseología, la filosofía de la ciencia y la metodología.
Este documento presenta un resumen de los conceptos clave de la epistemología y la metodología de la ciencia. Explica que la epistemología estudia cómo se adquiere el conocimiento científico, sus orígenes, condiciones y límites. Incluye disciplinas como la gnoseología, la metodología y las técnicas de investigación. También analiza los aspectos estructurales y dinámicos del conocimiento científico, incluyendo los componentes, relaciones y cambios a lo largo del tiempo.
Este documento presenta una introducción a los fundamentos de la investigación. Explica que la investigación tiene el propósito de producir conocimientos o resolver problemas prácticos. Luego describe algunos conceptos clave como teoría, metodología, ciencia y tecnología. Finalmente, clasifica los tipos de investigación y enumera sus características principales como ser planificada, objetiva y sistematizada en un informe.
Este documento describe los aspectos epistemológicos de un proyecto de doctorado bajo el enfoque cuantitativo. Explica que todo proyecto de investigación se basa en un paradigma epistemológico. Se mencionan tres paradigmas principales: positivista, interpretativista y constructivista. Luego se enfoca en el paradigma positivista, asumiendo la realidad como objetiva e independiente del investigador. Finalmente, indica que la investigación bajo el enfoque positivista usa métodos cuantitativos como la experimentación y medición est
Este documento discute la relación entre la filosofía y la ciencia. Explica que la filosofía ha dado origen a muchos saberes humanísticos y científicos que han sido importantes para el desarrollo de la humanidad. También señala que la epistemología, como rama de la filosofía, estudia la naturaleza, origen y validez del conocimiento científico. Por lo tanto, existe una estrecha relación entre la filosofía y el desarrollo del conocimiento científico.
Ontología, Epistemologia y Metodologia.mariana veliz
Este documento define tres conceptos clave: ontología, epistemología y metodología. La ontología estudia lo que existe, la epistemología analiza cómo se genera y valida el conocimiento científico, y la metodología se refiere a los procedimientos usados para llevar a cabo investigaciones científicas. Luego, describe brevemente la evolución histórica de cada concepto y cómo han influido en la elaboración de investigaciones.
Este documento resume los conceptos clave de la epistemología y las ciencias sociales. Explica que la epistemología estudia la naturaleza y límites del conocimiento científico, y que existen diferentes enfoques como la meta-científica, para-científica y científica. También describe la evolución del debate sobre la cientificidad de las ciencias sociales, desde el positivismo hasta enfoques como la hermenéutica, el realismo crítico y la teoría crítica. Finalmente, presenta las contribuciones de autores como
Este documento resume los conceptos clave de la epistemología y las ciencias sociales. Explica que la epistemología estudia la naturaleza y límites del conocimiento científico, y que existen diferentes enfoques como la meta-científica, para-científica y científica. También describe la evolución del estudio de las ciencias sociales, desde el positivismo lógico hasta enfoques más recientes como la teoría crítica, el realismo crítico y las ideas de Kuhn, Lakatos y Feyerabend sobre la naturale
Este documento resume los conceptos clave de la epistemología y las ciencias sociales. Explica que la epistemología estudia la naturaleza y límites del conocimiento científico, y que existen diferentes enfoques como la meta-científica, para-científica y científica. También describe la evolución del estudio de las ciencias sociales, desde el positivismo lógico hasta enfoques más recientes como la teoría crítica, el realismo crítico y las ideas de Kuhn, Lakatos y Feyerabend sobre la naturale
Similar a Ontología, epistemología y metodología (20)
El documento presenta la información de contacto de un estudiante de ciencia política en la Universidad Fermín Toro en Venezuela, incluyendo su nombre, correo electrónico y la universidad. También menciona el tema de estudios a medida y una bibliografía de tres referencias relacionadas con encuestas y análisis de datos educativos.
Alcalde y órganos auxiliares del poder municipalJazael Hernandez
Atribuciones de los alcaldes en Venezuela y de los diferentes órganos auxiliares del poder municipal
Jazael Hernández
Gerencia municipal
Cs. política - UFT
El documento describe la historia económica y financiera de Venezuela desde el siglo XV hasta la actualidad. Comenzó con la pesca de perlas y la minería como principales actividades económicas. Más tarde, la agricultura, especialmente el cacao, el café y el tabaco, se convirtieron en una parte importante de la economía. En la actualidad, la industria petrolera domina la economía de Venezuela, aunque la hiperinflación, la escasez y la crisis política han causado dificultades económicas recientes. La Constitución Bolivariana est
Diferentes fundamentos ideológicos por Jazael HernándezJazael Hernandez
El documento describe las características ideológicas de varios sistemas políticos como el nazismo, neonazismo, fascismo, neofascismo, islamismo y judaísmo. Resalta rasgos como el nacionalismo, racismo, autoritarismo, militarismo y culto a la personalidad en el nazismo, neonazismo y fascismo. También explica los cinco pilares del islamismo y las tradiciones y prácticas rituales del judaísmo como la Torá y el sionismo. Por último, presenta un resumen del conflicto á
Actos administrativos en realción a la organización del Estado venezolanoJazael Hernandez
El documento describe los orígenes y principios de los actos administrativos y su relación con la organización del Estado. Se estableció la separación entre la autoridad administrativa y judicial desde la Revolución Francesa. Los actos administrativos surgen como una noción opuesta al Derecho ya que escapan a la intervención judicial. Dentro del Estado, los actos administrativos siguen principios como legalidad, jerarquía, motivación y discrecionalidad; y se definen como declaraciones unilaterales de voluntad de la autoridad administrativa que producen efectos jurí
Diagrama de herramientas de gestión del estado venezolanoJazael Hernandez
La Constitución es la fuente más importante del derecho administrativo venezolano, estableciendo la separación de poderes y los derechos fundamentales. Las leyes, que derivan de la Constitución, son la siguiente fuente principal, proporcionando la base legal para los actos administrativos. Tratados internacionales, reglamentos, resoluciones, instrucciones, instructivos presidenciales, costumbres, jurisprudencia y doctrina son fuentes secundarias de menor rango.
Este documento presenta cuatro enfoques para analizar el comportamiento político: el enfoque clásico, el enfoque psicosocial, el cultural y el racional. El enfoque clásico examina cómo factores como la estructura social, política y de partidos influyen en la cultura política. El enfoque psicosocial estudia la interacción entre la experiencia individual y colectiva, considerando factores cognitivos, afectivos y de evaluación. El enfoque cultural analiza la influencia de instituciones como la familia y la escuela. El enfoque racional
Este documento presenta los 10 pasos para crear una estrategia efectiva de mercadeo político utilizando medios digitales y redes sociales. Los pasos incluyen definir el objetivo y la audiencia, seleccionar los medios apropiados, crear la imagen ideal del candidato, generar contenido valioso, promover la participación e interacción del público, y monitorear y responder a la reputación del candidato en línea. El plan también describe acciones adicionales como publicidad impresa, eventos y spots publicitarios de radio y televisión.
Este documento describe tres tipos de análisis político: empírico, normativo y semántico. Explica que el análisis semántico trata de aclarar el significado de conceptos claves en ciencia política como poder político e influencia política mediante procedimientos como el análisis de comunicación política y el análisis de contenido. También señala que aclarar el significado de estos conceptos es importante para la construcción de planes de gobierno.
El documento habla sobre el desarrollo de recursos humanos en las organizaciones. Explica que implica el desarrollo de las capacidades y habilidades de los empleados a través de la capacitación y el entrenamiento, con el objetivo de que puedan crecer profesionalmente. También menciona factores como el apoyo de la alta gerencia, el compromiso de los mandos medios, y la complejidad organizacional como aspectos que influyen en el desarrollo de recursos humanos. Finalmente, detalla etapas como la determinación de necesidades,
El documento describe la evolución histórica de las finanzas desde el trueque hasta las criptomonedas modernas. Comenzó con el trueque y luego el desarrollo de monedas por el Imperio Romano. En la Edad Media surgieron los bancos para facilitar transacciones. En los siglos posteriores se desarrollaron los mercados financieros y las teorías económicas. En los últimos años ha habido una globalización e innovaciones como las criptomonedas.
Este documento describe el rol y las competencias de los Jueces de Paz en las comunidades venezolanas. Los Jueces de Paz buscan lograr la justicia en casos concretos y garantizar la convivencia pacífica mediante la conciliación o equidad. Tienen competencia sobre conflictos derivados de la vida comunitaria, la violencia familiar, problemas de vecinos y aplicación de ordenanzas vecinales. Los Consejos Comunales eligen a los Jueces de Paz cada 3 años, quienes no reciben un salario pero la comunidad puede apoyar
La Superintendencia Nacional para la Defensa de los Derechos Socio Económicos (SUNDDE) es una agencia gubernamental encargada de proteger los ingresos de los ciudadanos y trabajadores venezolanos, asegurar un desarrollo económico justo y equitativo mediante la fiscalización de la actividad económica, la fijación de márgenes de ganancia y la determinación de precios justos de bienes y servicios.
Este documento define los sistemas electorales como el conjunto de medios a través de los cuales la voluntad de los ciudadanos se transforma en órganos de gobierno. Explica que un sistema electoral está compuesto por la fórmula electoral, la magnitud de la circunscripción, el umbral electoral y el tamaño de la asamblea. Además, clasifica los sistemas electorales en mayoritarios, proporcionales y mixtos, e identifica las funciones y tipos de elecciones.
El documento resume el desarrollo político de Venezuela entre 1945 y 1958, comenzando con el golpe de Estado de 1945 que derrocó al presidente Isaías Medina Angarita e instauró la democracia burguesa. En 1946 se promulgó una nueva constitución y en 1947 ganó las elecciones Rómulo Gallegos. Sin embargo, en 1948 Gallegos fue derrocado por un golpe militar encabezado por Marcos Pérez Jiménez, quien asumió la presidencia en 1952 e instauró una dictadura militar hasta 1958, año en que
Este documento define varios términos macroeconómicos clave como banco central, capital humano, comercio exterior, divisas, economía, exportaciones netas, gasto público, impuestos, inflación, macroeconomía, política comercial, política fiscal, producto bruto interno potencial, recesión económica y tasa de desempleo.
La Guerra Federal en Venezuela se debió a motivos políticos como la falsificación de la Revolución de Marzo de 1859 y el establecimiento de un gobierno centralista. La guerra comenzó en 1859 y terminó formalmente en 1863 con la firma del Tratado de Coche, reconociendo a Páez como jefe supremo y estableciendo una asamblea para redactar una nueva constitución. El tratado trajo consecuencias como el debilitamiento de la agricultura, problemas económicos y alteraciones demográficas en el país.
El documento proporciona información sobre los grupos indígenas que habitaban Venezuela antes de la colonización europea. Describe 14 grupos diferentes, incluyendo sus ubicaciones geográficas, sus características culturales y económicas. Algunos de los grupos discutidos son los Guajiros, Baris, Arahuacs, Pemones y Yanomami. El documento también incluye referencias como un mapa de Venezuela y un enlace a la entrada de Venezuela en Wikipedia.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. Jazael Hernández (C.I.: 20.188.293)
jazaelh@hotmail.com
Metodología de la Investigación II
Escuela de Ciencias políticas y Jurídicas – UFT
2. Definiciones:
Ontología: es una rama de
la metafísica que estudia lo
que hay, la naturaleza del
ser, la existencia y la
realidad, tratando de
determinar las categorías
fundamentales y las
relaciones del “ser en cuanto
ser”. Engloba cuestiones
como la existencia o no de
determinadas entidades, el
significado del ser, etc.
Metodología: es el conjunto de
procedimientos racionales utilizados
para alcanzar objetivos que rigen en
una investigación científica, una
exposición doctrinal o tareas que
requieran habilidades, conocimientos
o cuidados específicos. Es el estudio o
elección de un método pertinente
para un determinado objetivo,
proporcionando reglas para evaluar
en qué medida es científico o no un
determinado planteamiento
Epistemología: es una
ciencia que estudia el
conocimiento humano y el
modo en el que el
individuo actúa para
desarrollar sus estructuras
de pensamiento. Estudia
los métodos y las causas,
los objetivos y los
elementos intrínsecos, y
todo esto para generar
conocimiento.
3. Evolución histórica: Ontología
Después de diversos usos y su paso a caracteres
latinos, el matemático y filosofo alemán
Gottfried Leibniz uso la expresión en su libro
Introductio ad Encyclopaediam Arcanam y la
define como “ciencia de lo que es y de la nada,
del ente y del no ente, de las cosas y de sus
modos, de la sustancia y del accidente”.Ya como
termino técnico, es hallada en la obra Ontología
Sive de Ente in Genere de Jean Le Clerc
publicada en 1692 y el filosofo alemán Christian
Wolff la populariza definiéndola como “ciencia
del entre en general, en cuanto que ente”.
4. Evolución histórica: Epistemología
Epistemología proviene del griego “episteme”
que significa conocimiento y “logos” que
significa ciencia o estudio. Este concepto fue
utilizado por primera vez durante el sigloXIX por
el filosofo escocés James Frederick Ferrier quien
acuño el termino en su obre titulada Institutos de
Metafísica. En el sigloXX, la epistemología
científica queda agrupada en tres grandes
escuelas o generaciones: el neopositivismo
lógico, el racionalismo crítico y el
pospopperianismo. El neopositivismo lógico tuvo
en Bertrand Russell (1872 – 1970) y Ludwig
Wittgenstein (1889 – 1951) sus dos principales
predecesores.
5. Evolución histórica: Metodología
La palabra investigación en sus orígenes denotaba
recorrer caminos ya trazados, repasar las huellas de la
ciencia, reconstruir en nuestras mentes lo recogido.
La historia nos demuestra que desde la fundación de
la Universidad en la Edad media, la investigación ha
sido parte esencial de la misma y sencillamente “no
puede entenderse la universidad de otra manera”
(Torrado 2003). Por tanto, desde los currículos
medievales se incorporó el saber científico a la
educación y por ello la lógica de Aristóteles hacia
parte de una disciplina de estudio (Borrero, 1993). Es
así como los filósofos e ideólogos de la Universidad
Alemana desde principios del siglo XIX, fusionaron en
un único espíritu la investigación y la docencia
(Borrero, 2003)
6. Importancia:
Ontología
Se le podría considerar la disciplina filosófica más importante, ya que las demás disciplinas dependen
de alguna manera de ella, en tanto que radica en el estudio del Ente y del Ser. La ontología ha
trascendido desde los primeros pasos del hombre pensante hasta hoy, por lo cual es importante
entender este modelo filosófico en todos sus postulados, puesto que nos da respuestas sobre todo lo
que fundamenta la realidad
Epistemología
A través de esta ciencia se obtiene conocimiento de una manera científica, mediante estudios,
teorías y hechos comprobables. Estudia como se genera y se valida el conocimiento en las ciencias.
Su función es analizar los preceptos que se emplean para justificar los datos científicos, considerando
los factores sociales, psicológicos y hasta históricos que entran en juego. La epistemología y la
historia de la ciencia permiten analizar críticamente los procesos de configuración de los campos
científicos y su relación con la situación socio histórica
Metodología
A través de la metodología se desarrolla acertadamente una investigación y se obtiene resultados
que aporten a la solución de un problema planteado o simplemente da respuesta a una interrogante
formulada. Se encuentra entre la teoría y la realidad, gracias a la metodología, la investigación
científica puede realizarse y la ciencia continuar su evolución y desarrollo. Por eso se dice que el
método es importante, es el camino que nos lleva hacia la verdad de las cosas. Nos aporta un
conjunto mas o menos coherente y racional de técnicas y procedimientos cuyo propósito
fundamental apunta a implementar procesos de recolección, clasificación y validación de datos y
experiencias provenientes de la realidad y a partir de los cuales pueda construirse el conocimiento
científico
7. Influencia positiva y negativa en la elaboración de investigaciones:
Ciencia Influencia positiva Influencia negativa
Ontología
Ayuda a fundar una cultura como
símbolo, a la construcción de una
idea del ser humano mas
adecuada al pluralismo cultural
de nuestra época
No se preocupa de los elementos
del ser que pueden ser variables
o contingentes
Epistemología
Aborda problemas lógicos,
semánticos, metodológicos. Nos
da la instrumentación que nos
permite ver claramente lo que se
tiene delante o lo que es objeto
de estudio
Una de las partes negativas es la
manera de concebir las
relaciones entre la parte teórica y
la experimental de las ciencias
Metodología
Sin ella es casi imposible llegar a
la lógica que conduce al
conocimiento científico
Su aplicación depende de las
posturas epistemológicas y de la
percepción del universo que
poseen el o los investigadores