Este documento describe el contexto de formación del SENA. Explica que el SENA se enfoca en ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo del país. Describe la misión, visión, símbolos, himno, rol de aprendices y tutores, servicios de bienestar al aprendiz, y las funciones de las herramientas administrativas y académicas como Blackboard y Sofía Plus.

1. ANALISISY DESARROLLO DE
SISTEMA DE INFORMACION
MI CONTEXTO DE FORMACION
SABINA GALINDO NEGRETE

2. INTRODUCCION
• Al iniciar este trabajo concerniente con mi contexto de
formación, leí y analice el material asignado por el tutor
viendo lo importante que es en el proceso de formación
porque es necesario tener conocimiento de los diferentes
aspectos como son la misión, visión, símbolos,
logotipos, himno, el rol de los aprendices y tutores,
servicios, funciones de las herramientas administrativas
y académicas.
• Por que en base a estos conocimientos se le facilita al
aprendiz utilizar estas herramientas y de igual forma
conocer a cerca de los servicios que le ofrece a sus
estudiantes para que le den el debido uso y sepan
utilizarlos.

3. MISIÓN
El SENA está encargado de cumplir la función que
le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo
social y técnico de los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la formación profesional
integral, para la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social, económico y
tecnológico del país.

4. VISIÓN
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación
profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al
servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a
incrementar la competitividad de Colombia a través de:
Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la
pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y
financieros).

5. SIGNIFICADO DE LOS SIMBOLOS
Escudo y bandera
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la
creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la
institución: el piñón, representativo del sector industria; el
caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado
al primario y extractivo.

6. LOGOTIPO
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de
la formación que impartimos en la que el individuo es el
responsable de su propio proceso de aprendizaje.

7. HIMNO
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

8. EL ROL DELAPRENDIZ SENA
La Formación Profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la
necesidad de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y
sus formas de actuación en lo que respecta al proceso formativo; los
aprendices, como protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia
de la necesidad de desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades
que les permita tener un buen desempeño en sus actividades de aprendizaje.
El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente
pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje. Es
él quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo
lo va a hacer y con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también su
proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la utilización del
tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad que va a
imprimir cada día a sus tareas. Los instructores/tutores lo orientan en su
trabajo, pero él es el verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien
relaciona su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su
compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el
aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

9. EL ROL DEL TUTOR SENA
• El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para
asegurar que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La
calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y
tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son
fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el proceso
formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la única fuente de
información para convertirse en asesor y guía, en un planificador de un
proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información actuales,
variadas, claras y motivadoras.
• Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes
habilidades: comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas
con el manejo de las herramientas tecnológicas que soportan la formación
virtual y a distancia, habilidades comunicativas, entre otros. Además deben
ser expertos en las competencias del programa de formación y poseer
habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales.

10. SERVICIOS QUE PRESTA EL BIENESTAR AL
APRENDIZ SENA
• Salud: Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para el fortalecimiento de hábitos de vida
saludables.
• Equidad e igualdad de oportunidades: Promueve estrategias que garanticen la equidad, la no discriminación y
el acceso en igualdad de oportunidades.
• Competencias básicas​: Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento
del logro educativo.
• Habilidades socioemocionales y/o para la vida​: Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de
trabajo en equipo con base en valores de solidaridad, servicio, respeto y autonomía, entre otros.
• Cultura​: Procura la construcción de estrategias de autogestión del aprendizaje para el incremento del logro
educativo.
• Deporte​: Fomenta la práctica del deporte y la actividad física para el desarrollo de hábitos de vida saludables,
el adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de habilidades socioemocionales, apoyando al proceso de
formación integral.
• Liderazgo: Fomenta la formación de líderes integrales con sentido de pertenencia hacia la institución que
fortalezcan los espacios de representación y participación, como elementos para la construcción de ciudadanos
socialmente responsables.
• Responsabilidad social : Fomenta habilidades de liderazgo social que permitan desarrollar el crecimiento
personal, la apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con las comunidades.
• Conviv​encia: Fomenta ambientes de convivencia y participación social a través de espacios de reflexión como
actores activos en la construcción de una paz duradera y estable, enfocada en la formación profesional integral.

11. FUNCIONES DE LOS SISTEMAS DE
ADMINISTRACION DE APRENDIZAJE
(PLATAFORMA BLACKBOAR)
• Blackboard es una herramienta tecnológica que sirve para entregar los
cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interacción vía
Internet, cuenta con una interfaz fácil de usar tanto para los aprendices
como para los tutores. Su ejecución es a través de cualquier navegador
de Internet, esto es, no requiere de un cliente para su operación.
"Navegador de Internet (Netscape o Explorer versiones 4 o superior)
Computadora Personal (PC o Macintosh) que soporte los navegadores
anteriores. Conexión a Internet".
Función de la plataforma blackboard.

12. FUNCIONES DE GESTION ACADEMICA
(SOFIA PLUS)
• El Sistema SOFIA Plus es una herramienta creada por el SENA con el
objetivo de servir de medio de información y comunicación entre los
estudiantes y el Sena. A partir de esta herramienta los estudiantes
profesionales y aprendices tienen una mayor transparencia en los
trabajos gracias a la forma individualizada y dinámica que maneja esta
pagina. Con Sofía plus además podremos accedes a certificaciones,
matriculas, inscripciones, procesos académicos, entre otros.
Dada la importancia que tiene para el país el fortalecimiento del capital
humano, lo cual constituye un elemento importante para que los
profesionales de las distintas áreas de conocimiento accedan a mejores
y mayores oportunidades laborales, el SENA ha implementado una
estrategia exitosa de enseñanza de idiomas, que combinando la
tecnología con métodos de enseñanza eficaces, ha logrado llegar de
forma masiva y gratuita a colombianos que viven tanto en ciudades
como en municipios apartados, e incluso fuera del territorio nacional.