El documento discute tres temas clave para un facilitador: 1) Los procesos de comunicación didáctica requieren crear un ambiente propicio para la transmisión de conocimiento; 2) Los paradigmas psicopedagógicos deben aplicarse de acuerdo al contexto y objetivo; 3) Los medios y recursos didácticos deben usarse estratégicamente para reforzar el aprendizaje. El facilitador debe dominar estos tres aspectos para enseñar de manera efectiva.