Este documento trata sobre los conceptos básicos de los conjuntos. Explica que un conjunto es una colección de elementos que comparten una característica común y que pueden representarse utilizando llaves o diagramas de Venn. También describe que los conjuntos se determinan por extensión, escribiendo sus elementos separados por comas, o por comprensión, y que se pueden realizar operaciones entre conjuntos como la unión, que forma un nuevo conjunto con todos los elementos de los conjuntos unidos, y la intersección, que forma un conjunto con los elementos comunes entre los conjuntos.
El documento explica cómo leer y escribir números decimales. Los números decimales constan de una parte entera a la izquierda del punto decimal y una parte decimal a la derecha. Incluye ejemplos de cómo leer y escribir números decimales, así como ejercicios de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números decimales.
Máximo Común Divisor (mcd) y Mínimo Común Múltiplo (mcm)gchiock
Conceptos básicos y ejercicios de aplicación de Máximo Común Divisor y de Mínimo Común Múltiplo.
Tips para solución de problemas:
1. Si buscas un número mayor que los números dados, estás buscando un múltiplo, por tanto se debe usar el m.c.m.
2. Problemas de coincidencia se resuelven con el m.c.m.
3. Si buscas un número menor que los números dados, estás buscando un divisor, por tanto usas el m.c.d.
4. Siempre que se trata de repartir, es dividir, por tanto se busca un divisor.
Este documento explica cómo calcular el mínimo común múltiplo (MCM) de dos o más números. Define el MCM como el menor número natural que es múltiplo de todos los números dados. Explica el procedimiento para calcular el MCM mediante la construcción de una tabla y la división sucesiva de los números por números primos. Incluye dos ejemplos numéricos para ilustrar el cálculo del MCM y su aplicación para determinar cuándo encenderán simultáneamente tres avisos luminosos o tres semáforos.
Este documento explica cómo sumar y restar números decimales. Para sumar, se ordenan los números por valor posicional con las comas alineadas y luego se suma como números naturales colocando la coma en la respuesta. Para restar, también se ordenan los números por valor posicional con las comas alineadas y luego se restan como números naturales colocando la coma en la respuesta. Se proveen ejemplos para ilustrar los pasos.
El documento describe el movimiento circular uniforme (MCU), donde un cuerpo se mueve en una trayectoria circular a velocidad constante. Define las características del MCU como periodo, frecuencia, frecuencia angular, velocidad lineal, aceleración centrípeta y fuerza centrípeta. Incluye ejemplos numéricos para calcular estas cantidades.
El documento presenta un resumen de los aprendizajes esperados para el quinto grado de primaria en varias materias como español, matemáticas, ciencias naturales, geografía, historia y formación cívica y ética. Se dividen los aprendizajes en dos bloques e incluyen objetivos relacionados con desarrollo del lenguaje, operaciones matemáticas, ciencias de la naturaleza, ubicación geográfica, eventos históricos y formación de valores cívicos.
Este documento presenta los indicadores de desempeño del 4o período para diferentes áreas como Español, Ética, Ajedrez, Sociales, Religión, Matemáticas, Arte, Tecnología y Socioafectividad en el Colegio Nazaret. Los indicadores incluyen reconocer elementos literarios, ser responsable, identificar jugadas de ajedrez, eventos históricos y conceptos religiosos y matemáticos.
Este documento trata sobre los conceptos básicos de los conjuntos. Explica que un conjunto es una colección de elementos que comparten una característica común y que pueden representarse utilizando llaves o diagramas de Venn. También describe que los conjuntos se determinan por extensión, escribiendo sus elementos separados por comas, o por comprensión, y que se pueden realizar operaciones entre conjuntos como la unión, que forma un nuevo conjunto con todos los elementos de los conjuntos unidos, y la intersección, que forma un conjunto con los elementos comunes entre los conjuntos.
El documento explica cómo leer y escribir números decimales. Los números decimales constan de una parte entera a la izquierda del punto decimal y una parte decimal a la derecha. Incluye ejemplos de cómo leer y escribir números decimales, así como ejercicios de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números decimales.
Máximo Común Divisor (mcd) y Mínimo Común Múltiplo (mcm)gchiock
Conceptos básicos y ejercicios de aplicación de Máximo Común Divisor y de Mínimo Común Múltiplo.
Tips para solución de problemas:
1. Si buscas un número mayor que los números dados, estás buscando un múltiplo, por tanto se debe usar el m.c.m.
2. Problemas de coincidencia se resuelven con el m.c.m.
3. Si buscas un número menor que los números dados, estás buscando un divisor, por tanto usas el m.c.d.
4. Siempre que se trata de repartir, es dividir, por tanto se busca un divisor.
Este documento explica cómo calcular el mínimo común múltiplo (MCM) de dos o más números. Define el MCM como el menor número natural que es múltiplo de todos los números dados. Explica el procedimiento para calcular el MCM mediante la construcción de una tabla y la división sucesiva de los números por números primos. Incluye dos ejemplos numéricos para ilustrar el cálculo del MCM y su aplicación para determinar cuándo encenderán simultáneamente tres avisos luminosos o tres semáforos.
Este documento explica cómo sumar y restar números decimales. Para sumar, se ordenan los números por valor posicional con las comas alineadas y luego se suma como números naturales colocando la coma en la respuesta. Para restar, también se ordenan los números por valor posicional con las comas alineadas y luego se restan como números naturales colocando la coma en la respuesta. Se proveen ejemplos para ilustrar los pasos.
El documento describe el movimiento circular uniforme (MCU), donde un cuerpo se mueve en una trayectoria circular a velocidad constante. Define las características del MCU como periodo, frecuencia, frecuencia angular, velocidad lineal, aceleración centrípeta y fuerza centrípeta. Incluye ejemplos numéricos para calcular estas cantidades.
El documento presenta un resumen de los aprendizajes esperados para el quinto grado de primaria en varias materias como español, matemáticas, ciencias naturales, geografía, historia y formación cívica y ética. Se dividen los aprendizajes en dos bloques e incluyen objetivos relacionados con desarrollo del lenguaje, operaciones matemáticas, ciencias de la naturaleza, ubicación geográfica, eventos históricos y formación de valores cívicos.
Este documento presenta los indicadores de desempeño del 4o período para diferentes áreas como Español, Ética, Ajedrez, Sociales, Religión, Matemáticas, Arte, Tecnología y Socioafectividad en el Colegio Nazaret. Los indicadores incluyen reconocer elementos literarios, ser responsable, identificar jugadas de ajedrez, eventos históricos y conceptos religiosos y matemáticos.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la física. Explica que la física estudia el espacio, la materia y el tiempo. Define la estática, cinemática y dinámica. También describe las magnitudes físicas, las unidades de medida como el metro, kilogramo y segundo, y los sistemas de unidades como el CGS, MKS e Internacional. Finalmente, define sistema físico y fenómeno físico.
Lectura y escritura de números naturales hasta billonesOscar Albr
Este documento explica la lectura y escritura de números naturales hasta billones en el sistema decimal. Se divide en columnas de unidades, decenas, centenas, millares, millones y billones. Explica cómo leer números de varios dígitos separándolos en bloques de tres dígitos y nombrando la unidad de cada columna, de izquierda a derecha. Finalmente, pide realizar ejercicios de lectura de números grandes.
La suma y la resta son operaciones aritméticas básicas. La suma consiste en combinar números para obtener un total, mientras que la resta implica eliminar parte de una cantidad para encontrar la diferencia. La multiplicación es la suma reiterada de un número según otro factor, y la división determina cuántas veces un número está contenido en otro.
Taller suma y resta de fracciones heterogeneasLuis Sierra
Este documento presenta un taller de matemáticas sobre la suma y resta de números fraccionarios. Los estudiantes deben leer y analizar cada situación presentada en el taller y desarrollar los ejercicios en su cuaderno de matemáticas.
El documento explica los diferentes tipos de acento en español. Define el acento como la mayor fuerza de voz en una sílaba y explica que hay acento prosódico y acento ortográfico. Luego describe cuatro clases de acento basadas en la posición de la sílaba tónica: palabras agudas, graves o llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.
Redondeo números cardinales y decimalesguest6a6419
Este documento presenta información sobre cómo redondear números enteros y decimales. Explica las reglas básicas para redondear números menores o iguales a 5 y mayores o iguales a 5. Proporciona ejemplos detallados de cómo redondear números a la decena, centena, millar y otras unidades más grandes. Finalmente, ofrece referencias sobre recursos adicionales relacionados con el tema.
Este documento presenta la planificación microcurricular para el área de Ciencias Naturales, asignatura de Física del primer año de bachillerato general unificado para el período 2023-2024. La planificación incluye 9 semanas divididas en temáticas como introducción a la física, movimiento rectilíneo uniforme, vectores, entre otros. Cada semana presenta objetivos de aprendizaje, estrategias metodológicas, y actividades evaluativas relacionadas a ejes transversales como razonamiento lógico-matem
Este documento explica las potencias y sus propiedades. Define la potenciación como multiplicar un número por sí mismo varias veces y presenta la notación exponencial. Luego, detalla seis propiedades clave de las potencias: 1) cualquier número elevado a la potencia cero es igual a uno; 2) elevado a la potencia uno es igual a sí mismo; 3) el producto de potencias de la misma base es la suma de los exponentes; 4) dividir potencias de la misma base es restar los exponentes; 5) elevar una potencia a un exponente es multiplicar los exponent
Biomas de Venezuela:
A) Localización.
B) Clima ( Según köppen)
C) Suelo ( Según 7ma aproximación)
D) Altitud.
E) Temperatura.
F) Precipitación.
G) Piso altitudinal ( Según Pittier)
H) Fauna representativa.
I) Flora representativa.
J) Ejemplos de algunas adaptaciones de los organismos a las características de los biomas.
J) Áreas naturales protegidas
K) Problemas de impacto ambiental en el bioma.
Aproximar números decimales en la recta numérica28052809
El documento explica cómo aproximar números decimales en la recta numérica. Primero identifica números decimales señalados por flechas y los aproxima a unidades. Luego cubre aproximar décimos y centésimos. Finalmente, pide aproximar más números decimales a centésimos.
Linea de tiempo historia del mundo y del ecuadorluigar01
El documento presenta líneas de tiempo que resumen la periodización de la historia mundial y ecuatoriana. La línea de tiempo de la historia mundial divide la historia en las edades Paleolítica, Mesolítica, Neolítica, Edad de los Metales, Antigua, Medieval, Moderna y Contemporánea. La línea de tiempo de la historia ecuatoriana divide la historia en los períodos Primitivo Aborigen, Colonial, Independencia y etapa colombina, y Republicana.
La resta o sustracción es una operación matemática donde se le resta una cantidad a un número mayor para obtener un valor menor. La resta involucra un minuendo, el número mayor; un sustraendo, el número menor; y una diferencia, el resultado de la operación. Para realizar una resta, los números se colocan en orden con las unidades debajo de las unidades y las decenas debajo de las decenas, y se restan comenzando por las unidades, prestando de las decenas si es necesario.
Las propiedades son características que siempre se cumplen en las operaciones matemáticas como la suma. La suma cumple cuatro propiedades: es conmutativa, asociativa, tiene un elemento neutro (0) y cada número tiene un elemento opuesto. Por ejemplo, la suma de a + b es igual a b + a (conmutativa) y (a + b) + c es igual a a + (b + c) (asociativa).
Ejemplos de ecuaciones aplicados en situaciones reales deBrenFioShel
El documento presenta dos ejemplos de problemas de la vida real resueltos mediante ecuaciones. En el primer ejemplo, se reparten 290 naranjas entre Juan y Pedro de forma que Pedro reciba 40 más que Juan. La solución es que Juan recibe 125 naranjas y Pedro 165 naranjas. En el segundo ejemplo, la edad de María es el doble que la de Juana y suman 45 años. La solución es que Juana tiene 15 años y María 30 años.
El documento presenta la estructura de cada sección del libro de texto de matemáticas para segundo año de educación básica en Ecuador. Cada sección está diseñada para desarrollar habilidades mediante actividades que permiten a los estudiantes observar, descubrir, conceptualizar y comunicar lo aprendido. El libro también incluye guías didácticas para los maestros.
Mapas conceptuales de las cuatro operaciones básicasspm12
La suma se representa con el signo más y consiste en combinar números para obtener un total. La resta quita al número inicial los elementos del número final. La división reparte un dividendo entre un divisor, dando como resultado la división y un posible resto.
Este documento presenta información sobre el sistema de numeración decimal y las operaciones básicas con números naturales. Se explica que el sistema decimal es posicional y que se pueden realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números naturales. También se menciona el uso de la calculadora y la potenciación para expresar cálculos matemáticos de forma abreviada.
Son magnitudes físicas creadas para medir el intervalo en el que suceden una serie ordenada de acontecimientos. En relación con las unidades de tiempo que existen, se estableció al segundo como su unidad fundamental (representado por s)
Las unidades de medida de tiempo son:
- El siglo
- El año
- El mes
- El día
Para medir períodos de tiempos menores que el día utilizamos:
- La hora
- El minuto
- El segundo
El documento presenta información sobre el mínimo común múltiplo (MCM) y el máximo común divisor (MCD). Explica que Euclides propuso una regla para calcular el MCM dividiendo el producto de dos números entre su MCD. También describe que Euclides fue el primero en definir números primos e infinitos y en proporcionar un algoritmo para determinar el MCD y MCM.
Este documento presenta un plan de clase para una lección de 50 minutos sobre el cálculo del máximo común divisor y el mínimo común múltiplo. La lección comienza con una activación previa sobre conceptos básicos. Luego, el profesor explica el mínimo común múltiplo a través de un ejemplo. Finalmente, los estudiantes resuelven problemas y el profesor recapitula lo aprendido antes de asignar tareas.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la física. Explica que la física estudia el espacio, la materia y el tiempo. Define la estática, cinemática y dinámica. También describe las magnitudes físicas, las unidades de medida como el metro, kilogramo y segundo, y los sistemas de unidades como el CGS, MKS e Internacional. Finalmente, define sistema físico y fenómeno físico.
Lectura y escritura de números naturales hasta billonesOscar Albr
Este documento explica la lectura y escritura de números naturales hasta billones en el sistema decimal. Se divide en columnas de unidades, decenas, centenas, millares, millones y billones. Explica cómo leer números de varios dígitos separándolos en bloques de tres dígitos y nombrando la unidad de cada columna, de izquierda a derecha. Finalmente, pide realizar ejercicios de lectura de números grandes.
La suma y la resta son operaciones aritméticas básicas. La suma consiste en combinar números para obtener un total, mientras que la resta implica eliminar parte de una cantidad para encontrar la diferencia. La multiplicación es la suma reiterada de un número según otro factor, y la división determina cuántas veces un número está contenido en otro.
Taller suma y resta de fracciones heterogeneasLuis Sierra
Este documento presenta un taller de matemáticas sobre la suma y resta de números fraccionarios. Los estudiantes deben leer y analizar cada situación presentada en el taller y desarrollar los ejercicios en su cuaderno de matemáticas.
El documento explica los diferentes tipos de acento en español. Define el acento como la mayor fuerza de voz en una sílaba y explica que hay acento prosódico y acento ortográfico. Luego describe cuatro clases de acento basadas en la posición de la sílaba tónica: palabras agudas, graves o llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.
Redondeo números cardinales y decimalesguest6a6419
Este documento presenta información sobre cómo redondear números enteros y decimales. Explica las reglas básicas para redondear números menores o iguales a 5 y mayores o iguales a 5. Proporciona ejemplos detallados de cómo redondear números a la decena, centena, millar y otras unidades más grandes. Finalmente, ofrece referencias sobre recursos adicionales relacionados con el tema.
Este documento presenta la planificación microcurricular para el área de Ciencias Naturales, asignatura de Física del primer año de bachillerato general unificado para el período 2023-2024. La planificación incluye 9 semanas divididas en temáticas como introducción a la física, movimiento rectilíneo uniforme, vectores, entre otros. Cada semana presenta objetivos de aprendizaje, estrategias metodológicas, y actividades evaluativas relacionadas a ejes transversales como razonamiento lógico-matem
Este documento explica las potencias y sus propiedades. Define la potenciación como multiplicar un número por sí mismo varias veces y presenta la notación exponencial. Luego, detalla seis propiedades clave de las potencias: 1) cualquier número elevado a la potencia cero es igual a uno; 2) elevado a la potencia uno es igual a sí mismo; 3) el producto de potencias de la misma base es la suma de los exponentes; 4) dividir potencias de la misma base es restar los exponentes; 5) elevar una potencia a un exponente es multiplicar los exponent
Biomas de Venezuela:
A) Localización.
B) Clima ( Según köppen)
C) Suelo ( Según 7ma aproximación)
D) Altitud.
E) Temperatura.
F) Precipitación.
G) Piso altitudinal ( Según Pittier)
H) Fauna representativa.
I) Flora representativa.
J) Ejemplos de algunas adaptaciones de los organismos a las características de los biomas.
J) Áreas naturales protegidas
K) Problemas de impacto ambiental en el bioma.
Aproximar números decimales en la recta numérica28052809
El documento explica cómo aproximar números decimales en la recta numérica. Primero identifica números decimales señalados por flechas y los aproxima a unidades. Luego cubre aproximar décimos y centésimos. Finalmente, pide aproximar más números decimales a centésimos.
Linea de tiempo historia del mundo y del ecuadorluigar01
El documento presenta líneas de tiempo que resumen la periodización de la historia mundial y ecuatoriana. La línea de tiempo de la historia mundial divide la historia en las edades Paleolítica, Mesolítica, Neolítica, Edad de los Metales, Antigua, Medieval, Moderna y Contemporánea. La línea de tiempo de la historia ecuatoriana divide la historia en los períodos Primitivo Aborigen, Colonial, Independencia y etapa colombina, y Republicana.
La resta o sustracción es una operación matemática donde se le resta una cantidad a un número mayor para obtener un valor menor. La resta involucra un minuendo, el número mayor; un sustraendo, el número menor; y una diferencia, el resultado de la operación. Para realizar una resta, los números se colocan en orden con las unidades debajo de las unidades y las decenas debajo de las decenas, y se restan comenzando por las unidades, prestando de las decenas si es necesario.
Las propiedades son características que siempre se cumplen en las operaciones matemáticas como la suma. La suma cumple cuatro propiedades: es conmutativa, asociativa, tiene un elemento neutro (0) y cada número tiene un elemento opuesto. Por ejemplo, la suma de a + b es igual a b + a (conmutativa) y (a + b) + c es igual a a + (b + c) (asociativa).
Ejemplos de ecuaciones aplicados en situaciones reales deBrenFioShel
El documento presenta dos ejemplos de problemas de la vida real resueltos mediante ecuaciones. En el primer ejemplo, se reparten 290 naranjas entre Juan y Pedro de forma que Pedro reciba 40 más que Juan. La solución es que Juan recibe 125 naranjas y Pedro 165 naranjas. En el segundo ejemplo, la edad de María es el doble que la de Juana y suman 45 años. La solución es que Juana tiene 15 años y María 30 años.
El documento presenta la estructura de cada sección del libro de texto de matemáticas para segundo año de educación básica en Ecuador. Cada sección está diseñada para desarrollar habilidades mediante actividades que permiten a los estudiantes observar, descubrir, conceptualizar y comunicar lo aprendido. El libro también incluye guías didácticas para los maestros.
Mapas conceptuales de las cuatro operaciones básicasspm12
La suma se representa con el signo más y consiste en combinar números para obtener un total. La resta quita al número inicial los elementos del número final. La división reparte un dividendo entre un divisor, dando como resultado la división y un posible resto.
Este documento presenta información sobre el sistema de numeración decimal y las operaciones básicas con números naturales. Se explica que el sistema decimal es posicional y que se pueden realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones con números naturales. También se menciona el uso de la calculadora y la potenciación para expresar cálculos matemáticos de forma abreviada.
Son magnitudes físicas creadas para medir el intervalo en el que suceden una serie ordenada de acontecimientos. En relación con las unidades de tiempo que existen, se estableció al segundo como su unidad fundamental (representado por s)
Las unidades de medida de tiempo son:
- El siglo
- El año
- El mes
- El día
Para medir períodos de tiempos menores que el día utilizamos:
- La hora
- El minuto
- El segundo
El documento presenta información sobre el mínimo común múltiplo (MCM) y el máximo común divisor (MCD). Explica que Euclides propuso una regla para calcular el MCM dividiendo el producto de dos números entre su MCD. También describe que Euclides fue el primero en definir números primos e infinitos y en proporcionar un algoritmo para determinar el MCD y MCM.
Este documento presenta un plan de clase para una lección de 50 minutos sobre el cálculo del máximo común divisor y el mínimo común múltiplo. La lección comienza con una activación previa sobre conceptos básicos. Luego, el profesor explica el mínimo común múltiplo a través de un ejemplo. Finalmente, los estudiantes resuelven problemas y el profesor recapitula lo aprendido antes de asignar tareas.
El documento explica el concepto de mínimo común múltiplo (MCM) y proporciona instrucciones para realizar una tarea relacionada. Los estudiantes deben leer tres enlaces sobre el MCM, describir tres características clave y resolver al menos dos ejercicios. La tarea debe enviarse a tiempo a través de un enlace y será evaluada por criterios como la ortografía.
Este documento explica los números primos y compuestos. Los números primos solo pueden dividirse entre sí mismos y 1, mientras que los números compuestos tienen más de dos divisores. El número 1 no es primo ni compuesto.
Máximos y Mínimos de una función de varias variableslobi7o
Este documento presenta un resumen de los conceptos de máximos y mínimos de funciones de varias variables. Explica criterios como el de la segunda derivada y la matriz hessiana para determinar extremos locales de funciones. También cubre temas de máximos y mínimos sujetos a restricciones usando los métodos de multiplicadores de Lagrange y condiciones de Kuhn-Tucker.
El documento describe el proceso de reciclaje. El reciclaje involucra la recolección de materiales como papel, vidrio, plástico y aluminio una vez que han terminado su uso original y transformarlos en nuevos productos. Esto incluye limpiar, cortar y clasificar los materiales. Algunos materiales como el vidrio y el aluminio pueden reciclarse indefinidamente. El reciclaje protege el medio ambiente reduciendo la contaminación, ahorrando energía y recursos naturales.
El documento explica conceptos básicos de números como múltiplos, divisores, números primos y compuestos, y métodos para descomponer números en factores primos, calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Numeros primos y numeros compuestos edward martinezedmarly664
Este documento guía al estudiante Edward Martinez en una actividad para identificar números primos y compuestos del 1 al 100. Se explica que los números primos solo son divisibles por 1 y sí mismos, mientras que los números compuestos tienen más de dos divisores. El estudiante pinta de rojo los números del 1 al 100 que no son primos y al final reconoce que los números en rojo son números compuestos.
Este documento describe tres métodos para resolver sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas: el método de sustitución, el método de igualación y el método de reducción. Explica los pasos de cada método con ejemplos numéricos. El método de sustitución resuelve una ecuación por una incógnita y sustituye en la otra, el método de igualación iguala las expresiones de una incógnita, y el método de reducción suma las ecuaciones multiplicadas para eliminar una incógnita.
El documento explica los conceptos de números primos y compuestos. Un número primo solo tiene dos divisores, 1 y el propio número. Un número compuesto tiene otros divisores además de 1 y el propio número. Dos números son primos entre sí si solo tienen 1 como divisor común. El teorema de Gauss permite descomponer un número en sus factores primos mediante la multiplicación de estos. Al final, presenta ejercicios para practicar estos conceptos.
Este documento resume los diferentes tipos de sistemas de ecuaciones lineales y métodos para resolverlos. Explica que los sistemas pueden ser compatibles o incompatibles, determinados o indeterminados. También describe los métodos gráficos y analíticos como igualación y sustitución para encontrar una única solución, infinitas soluciones, o determinar que no hay solución.
Una expresión algebraica es una combinación de letras, números y signos de operaciones donde las letras representan cantidades desconocidas llamadas variables. El lenguaje algebraico permite expresar información de forma concisa utilizando letras y símbolos. Un monomio es una expresión con un solo término, mientras que un polinomio contiene varios términos o monomios.
Contoh KARYA ILMIAH Bahasa Indonesia mengenai "Usaha Kuliner Bakso"Ke Ditha
Usaha bakso pak Inggih telah berjalan selama hampir 29 tahun sejak 1985. Awalnya berjualan dengan grobak, kini memiliki warung tetap di Pasar Rembiga. Bakso khas pak Inggih terbuat dari daging sapi dan udang, serta bumbu rahasia. Proses pembuatannya meliputi pengolahan bahan, pencetakan, hingga penyajian. Usaha ini memberikan keuntungan dan nafkah bagi keluarga pak Inggih.
Este documento presenta información sobre un libro de texto de matemáticas para 6o básico. Incluye información sobre los derechos de autor, el equipo de autores y editores involucrados en la creación del libro, y una lista de los capítulos que componen el libro.
Este documento explica las operaciones básicas con números enteros, incluyendo la suma y resta. Explica cómo sumar números del mismo signo, de distintos signos, y varios números. También cubre cómo transformar una resta en una suma al sumar el minuendo con el opuesto del sustraendo.
El mínimo común múltiplo (MCM) de dos números es el menor número que es múltiplo de ambos. Para calcular el MCM, se listan los múltiplos de cada número y se elige el primero que es común a ambos.
Este documento presenta 9 problemas de matemáticas discretas que involucran conceptos como MCD, MCM, divisibilidad, y distribución uniforme. Cada problema describe una situación y hace una pregunta sobre cómo distribuir objetos de manera uniforme sin mezclarlos o sobre encontrar el máximo común divisor.
Este documento presenta 10 problemas de matemáticas relacionados con encontrar el máximo común divisor (MCD) y el mínimo común múltiplo (MCM) de números. Los problemas involucran temas como determinar cuándo tres eventos periódicos coincidirán nuevamente, dividir áreas en cuadrados del tamaño máximo posible, y empacar la mayor cantidad de objetos en cajas de tamaños fijos. El documento provee ejemplos prácticos para que los estudiantes apliquen conceptos de MCD y MCM.
Este documento trata sobre múltiplos, divisores, números primos y compuestos. En resumen:
1) Un número es múltiplo de otro si lo contiene un número exacto de veces. El mínimo común múltiplo (MCM) es el menor múltiplo común de dos o más números.
2) Un número es divisor de otro si está contenido en él un número exacto de veces. El máximo común divisor (MCD) es el mayor divisor común de dos o más números.
3) Los números primos solo tienen dos divisores,
El documento proporciona instrucciones para crear macros en Excel y realizar operaciones matemáticas con ellas. Explica cómo grabar una macro, asignarle un atajo de teclado, y ejecutarla. También describe funciones como SI, PROMEDIO, CONTAR SI, MAX, y MIN; y cómo usar macros con Visual Basic. Finalmente, presenta un ejemplo de aplicar una macro con la función SI para calcular vacaciones basadas en ventas.
Este documento presenta las normas para la presentación de trabajos del Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación (ICONTEC). Describe los requisitos de formato como el tamaño y color del papel, márgenes, fuente y tipo de letra. También explica las secciones como portada, contenido, bibliografía y citas que deben incluirse y cómo deben estructurarse. Finalmente, detalla los pasos para elaborar un diagrama de flujo de datos, incluyendo la identificación de actividades, puntos de decisión y su secuencia
Este documento describe cómo graficar ecuaciones lineales de la forma y=mx y analizar su comportamiento cuando se modifican los valores de m. Explica conceptos básicos como la pendiente m y cómo esta afecta la inclinación de la línea. El objetivo es que estudiantes aprendan a graficar estas ecuaciones y observen que cuando m=1 la línea es inclinada hacia arriba, cuando m=-1 la línea es inclinada hacia abajo.
El documento describe cómo crear y utilizar macros en Excel. Incluye instrucciones para grabar una macro, asignarla a un botón, y eliminarla. También explica las funciones SI, SI anidada, PROMEDIO, CONTAR SI, MÁXIMO y MÍNIMO, y cómo usarlas. Finalmente, presenta un ejemplo de aplicar la función SI para calcular vacaciones basadas en las ventas de empleados.
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios para asignaturas de computación a través del correo ciencias_help@hotmail.com o en la página web www.maestronline.com. Incluye cuatro actividades integradoras con instrucciones para investigar temas de sistemas operativos, redes, programación y bases de datos, y desarrollar proyectos como páginas web y algoritmos de ordenamiento.
El documento describe un taller sobre macros en Excel. Incluye instrucciones para crear una macro para multiplicar columnas, preguntas y respuestas sobre cómo crear, ejecutar, asignar, eliminar macros y su relación con Visual Basic, y un ejemplo de aplicar funciones como SI en una tabla de ventas.
El documento describe un taller sobre macros en Excel. Incluye instrucciones para crear una macro para multiplicar columnas, preguntas y respuestas sobre cómo crear, ejecutar, asignar, eliminar macros y su relación con Visual Basic, y un ejemplo de aplicar funciones como SI en una tabla de ventas.
El documento describe cómo crear y ejecutar macros en Excel para automatizar tareas repetitivas. Incluye instrucciones para grabar una macro, asignarla a un botón y eliminarla. También explica las diferencias entre macros, Visual Basic y diferentes funciones como SI, PROMEDIO, CONTARSI, MAX y MIN. Finalmente, proporciona un ejemplo de tabla con datos de ventas y premios donde se podrían aplicar macros.
El documento describe cómo crear y ejecutar macros en Excel para automatizar tareas repetitivas. Incluye instrucciones para grabar una macro, asignarla a un botón y eliminarla. También explica las diferencias entre macros, Visual Basic y diferentes funciones como SI, PROMEDIO, CONTARSI, MAX y MIN. Finalmente, proporciona un ejemplo de tabla con datos de ventas y premios donde se podrían aplicar macros.
El documento describe un taller sobre macros en Excel. Incluye instrucciones para crear una macro para multiplicar columnas, preguntas y respuestas sobre macros, y un ejemplo de tabla con una función SI para asignar premios.
El documento describe cómo crear y ejecutar macros en Excel para automatizar tareas repetitivas. Incluye instrucciones para grabar una macro, asignarla a un botón y eliminarla. También explica las diferencias entre macros, Visual Basic y diferentes funciones como SI, PROMEDIO, CONTARSI, MÁXIMO y MÍNIMO. Finalmente, proporciona un ejemplo de cómo aplicar la función SI para calcular bonos de vacaciones en función de las ventas totales.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo crear y ejecutar macros en Excel. Explica que las macros se graban primero seleccionando una celda y luego yendo a la pestaña "Vista" y seleccionando "Macros". Luego describe cómo asignar atajos de teclado a las macros y cómo eliminarlas. También define funciones comunes como SI, PROMEDIO, CONTARSI y más, y explica su uso. Finalmente, indica que se resolvieron las macros del Taller 1 en Excel.
Este documento presenta una introducción al tutorial de 3 lecciones para el simulador Flexsim. La Lección 1 enseña a construir un modelo simple con 3 tipos de productos que siguen rutas específicas a través de objetos como Source, Queue, Processor, Conveyor y Sink. Se explican conceptos básicos como objetos, puertos y vistas del modelo, y se guía al lector paso a paso para construir el modelo de la Lección 1.
Este documento describe una asignación para un curso de diseño de interfaces de usuario. Los estudiantes deben realizar entrevistas con usuarios objetivo, responder preguntas de análisis de tareas, describir seis tareas de usuario de diferentes niveles de dificultad, y proponer un diseño preliminar de interfaz que muestre cómo las tareas podrían lograrse. El informe final debe incluir una descripción del problema y la solución propuesta, los resultados de las entrevistas con usuarios, las respuestas al análisis de tareas, la desc
Este documento presenta la introducción de un proyecto sobre bases de datos Access 2010 realizado por Andrés Mateo Larrota Hueje y Cristian Camilo Lancheros Sánchez para el Colegio Nacional Nicolás Esguerra. Explica brevemente los tipos de bases de datos, los objetivos generales y específicos del proyecto, la metodología utilizada y las secciones que compondrán el documento final como marco teórico, materiales, desarrollo y conclusiones.
El documento describe cómo crear y usar macros en Excel. Explica que las macros permiten automatizar tareas mediante la grabación y ejecución de comandos. También define funciones como SI, SI anidada, PROMEDIO, CONTAR SI, MAX y MIN; y describe cómo crear, ejecutar, asignar a botones, y eliminar macros. Finalmente, explica que Visual Basic es el lenguaje de programación subyacente que permite la ejecución de macros en Excel.
Este documento describe la Metodología Orientada a Objetos (OMT) creada por Rumbaugh. OMT divide el desarrollo de software en 4 fases: 1) Análisis de objetos, 2) Diseño del sistema, 3) Diseño de objetos, 4) Implementación. En la fase de análisis se crean modelos de objetos, dinámicos y funcionales. El diseño del sistema determina la arquitectura en términos de subsistemas.
Este documento presenta la estructuración de un blog sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento. Incluye los integrantes del grupo, el docente, la asignatura y la institución educativa. Explica los tipos de bucles estudiados en una ficha y los símbolos usados en diagramas de flujo. También resume los pasos para la solución de problemas y la diferencia entre los ciclos while y do while. Finalmente, presenta conclusiones sobre el trabajo y enlaces a bibliografías y blogs de los participantes.
Este documento explica conceptos básicos de algoritmia como algoritmos, pseudocódigo, estructuras de control, funciones y procedimientos. Define algoritmo como una serie de instrucciones para encontrar una solución. Explica tipos de representación como ordinogramas y pseudocódigo, este último usando lenguaje comprensible pero traducible a código. Incluye ejemplos, personajes relevantes como Donald Knuth y Luis Joyanes Aguilar, y herramientas para crear algoritmos.
Este documento presenta los resultados de un trabajo grupal realizado por 5 estudiantes sobre el desarrollo de habilidades de pensamiento. El grupo discutió varios temas como la ruta de la autonomía educativa, tipos de bucles, aspectos a considerar en la solución de problemas y símbolos de diagramas de flujo. Cada estudiante concluyó aprendizajes como la importancia de entender conceptos nuevos desde diferentes perspectivas y aplicaciones, y la necesidad de abordar problemas como equipo.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
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Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
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2. INTRODUCCIÓN El mínimo común múltiplo (m.c.m.) de dos o más números naturales es el menor número natural que es múltiplo de todos ellos. Cabe destacar que sólo se aplica con números naturales, es decir, no se usan decimales ni números negativos, en este sentido podríamos especificar que el M.c.m sirve para hallar el menor de los múltiplos de varios números, como también se puede emplear para sumar fracciones de distinto denominador. Elaborado por: Alastre Luis
3. TAREA En la siguiente parte de esta tarea deberás realizar de manera individual, tres características o aspectos claves en los que describas para que podemos utilizar el M.c.m, de igual manera debes ejemplificar al menos una de las características del mismo, además tendrás que resolver como mínimo 2 ejercicios de tu preferencia referentes al M.c.m. Elaborado por: Alastre Luis
4. PROCESO En esta presentación se te darán a conocer cada una de los pasos que deberás realizar, primeramente debes visitar los enlaces que contienen información relevante y de suma importancia del contenido antes mencionado como lo es el M.c.m, en este orden de ideas una vez que lean las instrucciones cada alumno debe realizar un pequeño análisis del contenido apoyado en el uso de los link que se mencionan a continuación: http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%ADnimo_com%C3%BAn_m%C3%BAltiplo#Aplicaciones_del_m.c.m. http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/matematica/minmax.html http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%ADnimo_com%C3%BAn_m%C3%BAltiplo Luego de visitar cada link y de haber realizado la actividad deberás realizar el documento de las tres características en el procesador de texto Word, en este sentido al culminar toda la asignación debes subir el archivo al aula a través del enlace el cual lleva por nombre " envío de actividades”. Elaborado por: Alastre Luis
5. EVALUACIÓN Es de vital importancia describir, que para la realización de la actividad asignada se estarán evaluando una serie de criterios claves como lo son: puntualidad a la hora del envío del documento, responsabilidad, claridad, coherencia entre las ideas, pero sobre todo deben tener mucho cuidado al redactar el análisis, puesto que se estará evaluando también la ortografía, esta actividad tiene una ponderación de 10%, de los cuales por cada 5 errores se les quitara 0.25 puntosde la calificación total. Elaborado por: Alastre Luis
6. CONCLUSIÓN En conclusión se puede decir que el mínimo común múltiplo es un contenido sumamente fácil, ya que gracias a el se pueden conocer lo múltiplo de un numero y además de esto se pueden descomponer cantidades y llevarlas hacia su mínima expresión Elaborado por: Alastre Luis