Este documento presenta un análisis FODA sobre la primera jornada de práctica del autor en un primer grado. Identifica como fortalezas el dominio de contenidos y el uso de material didáctico, y como debilidades la falta de técnicas de motivación y uso insuficiente de video. Las oportunidades son implementar actividades de habilidades lingüísticas y trabajo en grupos pequeños, mientras las amenazas son actitudes pesimistas y factores imprevisibles. El autor planea diversificar estrategias, técnicas de motivación y el