Este documento describe diferentes técnicas para la recopilación y análisis de datos en la evaluación, incluyendo la observación, entrevistas, encuestas, sociometría, coloquios y el trabajo del alumno. También explica que la meta es parte de la planificación y que la evaluación sirve para reflexionar y ganar nueva experiencia.

2. Camino para llegar a la meta
Modelo evaluador.
 Meta: parte de la planeación
 Provoca la reflexión sobre lo realizado
 Sirve para nueva experiencia

3. Técnica para la recogida de datos
Observación:
 Examen atento a lo que un sujeto realizo
 Recoger información
 Mayor fuente de datos
Entrevista:
 Utilizado en investigación y evaluación
 Garantía de datos verídicos
 Profundidad de respuestas
 Dificultad, tiempo, dedicación y preparación

4. Encuesta:
 Obtención de información mediante entrevistas
 Objetivos:
 Averiguar y describir
 Describir conductas
 Determinar relaciones entre acontecimientos
Sociometría:
o Técnica que ofrece información de la estructura
de un grupo.
o Aplicación en los procesos de enseñanza
aprendizaje.
o Integración del individuo al grupo.

5. Coloquio
Intercambio oral sobre un tema prefijado
Participantes: emisores y receptores
Hablar coloquialmente implica
inconformidad, favorece una comunidad
espontanea
Función: compartir impresiones, opiniones,
ideas, valoraciones.
Utilizado: evaluación inicial y de
coevaluación.

6. Trabajo del alumno
 Tareas
 Trabajos escolares
 Ejercicios, actividades realizadas en el aula.
Técnicas para el análisis de datos:
Triangulación:
Utilización de diferentes medios para comprobar un
dato.

7. Integrantes:
 Barrientos Díaz Nayeli
 Guzmán Rodríguez AnaVictoria
 Morales Cabrera José Adrián
 Osorio García Antonio
 Téllez Pacheco José Enrique