Modificación de los contenidos e instrumentos de evaluación para el tercer trimestre_Curso 2019-2020.

1. MODIFICICACIÓN DE LOS CONTENIDOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA EL
TERCER TRIMESTRE CURSO 2019-2020.
Debido a la situación de confinamiento motivada por la crisis sanitaria que vivimos desde que se decretó el
estado de alarma, y atendiendo además a las instrucciones publicadas el 6 de mayo de 2010 en la Resolución de
30/04/2020, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se establecen instrucciones para la adaptación de
la evaluación, promoción y titulación ante la situación de crisis ocasionada por el COVID-19. [2020/2829] nuestro
departamento ha modificado los contenidos e instrumentos de evaluación que aparecían en nuestra programación
didáctica para el tercer trimestre de este curso.
Además, los profesores del departamento están elaborando planes y actividades de trabajo por niveles, que
se están haciendo llegar a los alumnos y sus familias desde que comenzó esta situación de confinamiento.
De este modo, se establece la siguiente selección de contenidos para cada uno de los cursos y materias que
imparte nuestro departamento, así como una adaptación de los instrumentos de evaluación que aparecen en la
programación, debido a la comunicación exclusivamente telemática que tenemos con nuestros alumnos:
CONTENIDOS (apartado nº 3 de la programación didáctica: Documentos de concreción del
currículo en la materia de música)
1º ESO: Música
- Lenguaje musical: signos de prolongación, signos de repetición e indicaciones de tempo.
- Organología: clasificación de los instrumentos por familias.
- Lenguaje musical: escalas, intervalos y alteraciones.
- La música clásica o culta: características.
- La música clásica oriental.
- Agrupaciones instrumentales: la orquesta sinfónica y la orquesta de cámara.
2º ESO: Música
- El Clasicismo (Unidad 4 del libro de texto: la época, el estilo, los compositores más representativos, las
estructuras musicales, la ópera, las obras, etc.)
- El Romanticismo (Unidad 5 del libro de texto: los ideales románticos, las características musicales, la
orquesta, la música vocal e instrumental, los compositores, el ballet, los nacionalismos, las obras, etc.)
- El Siglo XX (Unidad 6 del libro de texto: Introducción a los nuevos estilos, instrumentos musicales y
procedimientos compositivos: Impresionismo, Expresionismo, Música aleatoria, Concreta, Electrónica y
electroacústica… )
DEPARTAMENTO DE MÚSICA
IES “Alfonso X el Sabio”
Consejería de Educación, Cultura y Deportes
CIF: S4500181E
C/ Valdehuesa nº 6 45007
Tf. 925230970; Fax 925240850; e-mail 45004752.ies@edu.jccm.es
Web www.iesalfonsox.es @iesalfonsox

2. 3º ESO: Música activa y movimiento
- Músicas del Mundo: acercamiento a las músicas de otras culturas lejanas o de nuestro entorno.
 La música africana
 La música árabe
 La música latinoamericana
 La música india
 La música en Asia: China y Japón
 La música en Indonesia, Australia y Nueva Zelanda
 La música en distintos países europeos
 La música en nuestro país: España
4º ESO: Música
- Unidad 5 del libro de texto: Músicas del mundo:
Folclore y etnomusicología, África, el mundo árabe, Latinoamérica, la India, Indonesia (el gamelán de Bali),
Australia y Nueva Zelanda, Asia (China y Japón), algunas tradiciones europeas.
- Unidad 6 del libro de texto: España y sus tradiciones musicales:
Características, tipos de canto (del ciclo de la vida y del ciclo del año), bailes y danzas de nuestro país,
agrupaciones musicales…
4º ESO: Artes escénicas y danza
- Artes escénicas y danza en la Edad Media.
- Análisis de un ejemplo de representación medieval: la Pasión de Adeje.
- Artes escénicas y danza en el renacimiento.
- Análisis de un vídeo sobre la “Commedia dell´Arte”.
- Artes escénicas y danza durante el barroco.
- Análisis de la obra “El alcalde de Zalamea” de Calderón.
1º BACHILLERATO.
- Concepto de armonía. Los acordes tríada. Tipos de acordes tríada.
- Intervalos armónicos consonantes y disonantes.
- Inversiones de acordes: estado fundamental, 1ª inversión y 2ª inversión.
2º BACHILLERATO:
- Tema 10: Estilos preclásicos y Clasicismo. Características generales. La música vocal.
- Tema 11: Estilo preclásicos y Clasicismo. Formas instrumentales. Organología.
- Tema 12: El Romanticismo: la música vocal.
- Tema 13: El Romanticismo: la música instrumental.
- Tema 14: Introducción a los estilos y tendencias del siglo XX.

3. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE (apartado nº 6 de la Programación
didáctica)
En la situación actual es evidente que nuestros instrumentos de evaluación se reducen al control y revisión
de las tareas, actividades, trabajos o cuestionarios en línea que se están proponiendo a los alumnos desde el
comienzo del confinamiento, descartando los demás instrumentos que aparecen en nuestra programación por la
imposibilidad de llevarlos a cabo.
De este modo, y como principios generales se adoptan los siguientes criterios de evaluación para el tercer
trimestre, que se han expuesto previamente a la Comisión de Coordinación Pedagógica celebrada telemáticamente
el pasado 27 de abril:
Para los alumnos de la ESO (todos los niveles):
- Si han aprobado la 1ª y 2ª evaluación: se realizará la media entre ambas evaluaciones. A esa nota media
obtenida se le sumará la nota obtenida en este tercer trimestre con la realización de las tareas, cuestionarios
en línea o actividades propuestas por los profesores, con un máximo de 1 punto. (Se realizará la media
numérica entre todas las tareas o actividades propuestas, y se aplicará el porcentaje correspondiente).
- Si tienen contenidos suspensos de la 1ª o 2ª evaluación o de ambas: los alumnos deberán realizar uno o
varios trabajos o cuestionarios en línea propuestos por los profesores. Se mantiene el criterio recogido en
nuestra programación relativo a la superación de las pruebas de recuperación: los alumnos que las superen
alcanzarán una nota máxima de un 5, y así se tendrá en cuenta en sus calificaciones y en las medias
correspondientes a dichas evaluaciones.
- Para los alumnos de la ESO con la materia PENDIENTE de cursos anteriores, tanto si el alumno cursa la
asignatura en el nivel superior como si no lo hace, el departamento les ofrecerá la posibilidad de realizar un
cuestionario en línea que se convocará en el mes de mayo (convocatoria ordinaria) y que deberán superar
para recuperar la materia pendiente.
- Si los alumnos no superan la asignatura en la convocatoria ordinaria, se establecerán los planes de trabajo o
de refuerzo necesarios, atendiendo a las instrucciones publicadas en la resolución de la Consejería de
Educación, Cultura y Deportes, y dirigidos a la convocatoria extraordinaria de junio.
Para los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato:
- Todos los alumnos han aprobado las dos evaluaciones anteriores, así es que como criterio general se
realizará la media entre la 1ª y 2ª evaluación. A esa nota media obtenida se le sumará la nota obtenida en
este tercer trimestre con la realización de las tareas, cuestionarios en línea o actividades propuestas por los
profesores, con un máximo de 1 punto. (Se realizará la media numérica entre todas las tareas o actividades
propuestas, y se aplicará el porcentaje correspondiente).
Departamento de Música
I.E.S Alfonso X El Sabio
6 de mayo de 2020