El documento describe los diferentes modos de aprendizaje, incluyendo visual, auditivo, kinestésico y experimental. Explica que aunque todos tenemos un estilo preferido, debemos animar a los estudiantes a utilizar diferentes estrategias. Los estudiantes aprenden mejor cuando están interesados, participan activamente y sus necesidades son reconocidas.

1. Modos de Aprendizaje

2. “No lo que un alumno ha “aprendido” una vez y recitado, sino lo que el recuerda y utiliza en forma permanente es la medida correcta de su rendimiento.” Modos de Aprendizaje

3. El cerebro procesa la información que le proveen los órganos sensoriales: Tacto Ojos Nariz Lengua Oído Todos aprendemos por nuestros sentidos Modos de Aprendizaje

4. Todos tenemos un ESTILO PREFERIDO de Aprender La mayoría de los estudiantes no usan una sola manera de aprender sino diferentes situaciones de aprendizaje Todos tenemos una manera de aprender que tiende a ser dominante Modos de Aprendizaje

6. Auditivo (Sonido)

8. Todos tenemos un ESTILO PREFERIDO de Aprender Resumiendo... El estudiante auditivo quiere OIR El estudiante visual quiere VER El estudiante kinésico quiere TOCAR El estudiante experimental quiere comprender mejor usando los tres sentidos, experimentando el aprendizaje de manera práctica. Modos de Aprendizaje

9. Todos tenemos un ESTILO PREFERIDO de Aprender Un alumno aprende mejor cuando: Está interesado o curioso. Está listo para aprender Participa en la experiencia del aprendizaje. Conoce exactamente lo que se espera de él. Sus diferencias son reconocidas y acomodadas Modos de Aprendizaje

10. Todos tenemos un ESTILO PREFERIDO de Aprender “Cuanto más nos entendamos a nosotros y nuestra manera de aprender, seremos más idóneos para enseñar a otros” Bárbara Manspeaker Modos de Aprendizaje

11. Todos tenemos un ESTILO PREFERIDO de Aprender Aunque un niño tenga un modo de aprendizaje dominante y preferido, debemos animarlo a probar otras estrategias o vías para adquirir el conocimiento. Modos de Aprendizaje

12. Todos tenemos un ESTILO PREFERIDO de Aprender Se logra el conocimiento cuando: Cuando los estudiantes visuales pueden observar algo desde todos los ángulos. Cuando los estudiantes auditivos pueden escuchar sonidos y reproducirlos. Cuando los estudiantes Kinésicos pueden manipular objetos. Cuando los estudiantes experimentales pueden desarmar algo para entender cómo funciona y la relación de sus partes Modos de Aprendizaje

16. Uso de lasManeras de AprendizajeparadarInstrucciones Todos tenemos un ESTILO PREFERIDO de Aprender APRENDIZ AUDITIVO Como identificarlo Nunca deja de hablar. Cuenta muy buenas historias. Exageración Mala letra y ortografías, letras al revés Recuerda fácilmente información oral, números Le gusta sentarse atrás Gusta música y conoce letra de todos los cantos Memoriza fácilmente. Parece ser inteligente Percepción muy pobre de tiempo y espacio No sabe dibujar. Cuando se equivoca no quiere reconocer. Modos de Aprendizaje

17. Uso de lasManeras de AprendizajeparadarInstrucciones Todos tenemos un ESTILO PREFERIDO de Aprender APRENDIZ AUDITIVO Como ayudarlo Disminuya sonidos distractivos. Lugar callado. Utilice cuan pocas palabras pueda al dar instrucciones. Si repite algo, utilice las mismas palabras. Hable directamente con el niño. Modos de Aprendizaje

18. Uso de lasManeras de AprendizajeparadarInstrucciones Todos tenemos un ESTILO PREFERIDO de Aprender APRENDIZ AUDITIVO Como enseñarlo Haga preguntas orales. Directas, no en grupo porque es el único que va a querer contestar. Para leer, niño señale las palabras y usted lea. Para deletrear. Niño y maestro deletrean oralmente. Ubíquelo con un alumno visual. Audiocassette, cantos Lecturas orales alternas. Juegos para identificar sonidos. Modos de Aprendizaje

19. Uso de lasManeras de AprendizajeparadarInstrucciones Todos tenemos un ESTILO PREFERIDO de Aprender APRENDIZ KINÉSICO Como identificarlo Aprende por el mover. Hiperactivo. Gusta desarmar cosas y volverlas armar. Bien coordinado. Bueno en deportes Siempre está creando objetos de papel-avioncitos Pueden tener dificultades seguir instrucciones. Se distrae por los movimientos de otros. Se sienten incómodos por la inactividad. Les gustasentarsecerca del lugar de acción para no perderse la oportunidad de tocar. Pedirán cortar, pintar, desarmar, pegar... Modos de Aprendizaje

20. Uso de lasManeras de AprendizajeparadarInstrucciones Todos tenemos un ESTILO PREFERIDO de Aprender APRENDIZ KINÉSICO Como ayudarlo Necesita tiempo para calmarse después de actividad física. Necesita periodos de actividad. . Necesita saber cuando terminará el tiempo de estudio. Reloj. Colóquelo cerca de la pared - consienta movimientos. Modos de Aprendizaje

21. Uso de lasManeras de AprendizajeparadarInstrucciones Todos tenemos un ESTILO PREFERIDO de Aprender APRENDIZ KINÉSICO Como enseñarlo Utilice actividades con movimiento – Palmear sílabas, coritos. Manténgalo ocupado. Utilice gráficos, fieltro, mapas Modos de Aprendizaje

22. Uso de lasManeras de AprendizajeparadarInstrucciones Todos tenemos un ESTILO PREFERIDO de Aprender APRENDIZ TÁCTIL Como identificarlo Quiere tocarlo todo – No puede mantener manos tranquilas. Pasa la mano sobre la pared al caminar por el pasillo. Necesita objetos concretos para aprender. Dificultad para aprender conceptos abstractos Frecuentemente clasificado como bajo en rendimiento. Modos de Aprendizaje

23. Uso de lasManeras de AprendizajeparadarInstrucciones Todos tenemos un ESTILO PREFERIDO de Aprender APRENDIZ TÁCTIL Como ayudarlo Utilice cuadros para conceptos abstractos Organice el aula para proveer espacios suficientes Permita que ayude en trabajos que involucre el tocar. Modos de Aprendizaje

24. Uso de lasManeras de AprendizajeparadarInstrucciones Todos tenemos un ESTILO PREFERIDO de Aprender APRENDIZ TÁCTIL Como enseñarlo Presente experiencias de tocar objetos Utilice barro, escribir en arena Provea materiales concretos para contar, secuenciar. Enséñale patrones, ver similitudes y diferencias. Modos de Aprendizaje

25. Quiénes son los estudiantes experienciales? Les gustaparticipar en situacionesprácticas, De la vida real Les gusta usar una combinación de diversos estilos de aprender para lograr algo práctico. Se involucran completamente en el proceso de aprendizaje. Les gusta hacer las cosas correctamente Se sienten satisfechos cuando arreglan cosas sin la ayuda de nadie . Les gusta la participación...

26. Quiénes son los estudiantes experienciales? Les gustaparticipar en situacionesprácticas, De la vida real Les gusta usar una combinación de diversos estilos de aprender para lograr algo práctico. Se involucran completamente en el proceso de aprendizaje. Les gusta hacer las cosas correctamente Se sienten satisfechos cuando arreglan cosas sin la ayuda de nadie . Les gusta la participación...

27. ¿Cómo son los estudiantes experimentales? Les gusta participar en situaciones prácticas de la vida real Combinan distintos estilos de aprender Se involucran totalmente en el proceso de aprendizaje

28. Cómo aprenden? Hágalos participar en proyectos de la clase y en situaciones como las siguientes: Shows religiosos Representaciones dramáticas Proyectos de servicio Proyecto de grupo Visitas a hogares de ancianos, hospitales Bandos de oración Recolección de fondos Juegos en que se simule la vida real Viajes misioneros

29. Cómo Aprenden los Niños? Los Niños aprenden: 10% de lo que oímos 30% de lo que vemos 70% de lo que oímos y vemos 90% de lo que oímos, vemos y hacemos