Modulo 1 - Reflexiones



Matemáticas – Noveno Grado
Maestro – Sr. J. Bonilla
Texto: Pasaporte al álgebre y a la
geometria. Pag. 521 – 525
Indicador - G.TS.9.5.1
Objetivos

 Reflejar   una figura sobre una
 recta.

 Usar las propiedades de las
 reflexiones en la vida real.
Reflexiones sobre una recta
   En las proximas plantillas veras como
    el ∆ABC se refleja sobre un eje,
    creando una imagen congruente, el
    ∆A’B’C’. Este proceso se llama
    reflexión y la recta en la cual se refleja
    es el eje de reflexión.
B   B’

                  Lee A’ como “A prima”




A   C   C’   A’
B’
C’   A’
C    A
B
Propiedades de las Reflexiones
sobre una recta.
 Al reflejar una figura sobre una recta, las
  imagen es congruente con la figura
  anterior.
 Un eje de reflexión es penpendicular a
  cada segmento que une un punto original
  con su imagen. El eje de reflexión divide
  cada uno de estos segmentos en dos
  mitades iguales.
Ejemplo 1 – Reflexiones sobre
un plano de coordenadas.
   Representa graficamente el truiangulo
    con vértices R(1,2), S(3,4) y T(5,1)
    sobre un plano de coodernadas.
    Refleja cada punto sobre el eje de y.
    Luego compara ∆RSTcon su imagen.

    ◦ Toma tu libreta cuadriculada y copia el
      ejemplo e inténtalo.
Solución
   Como pudieron notar el triangulo
    ∆RST y ∆R’S’T’, son congruentes.
    Pero sus orientaciones son diferentes.
    Esto se compara a tu mano izquierda
    y derecha.
Ejemplo 2 – Reflexiones y
Simetría Lineal
   En la clase de Economia Domestica tienes que
    trabajar con un patrón de ropa. El patrón que se
    muestra a la izquierda se marca sobre un trozo de
    papel doblado de tela. Cuando de corta la tela y
    se desdobla obtines las piezas mostradas a la
    derecha. ¿Qué piezas son reflexiones? ¿Qué
    pieza tiene simetria lineal?
Solución
   La pieza 3 es una reflexión de la pieza
    1. La pieza 2 tiene simetría lineal
    porque tenia un borde a lo largo de su
    doblez.
         Doblez                 Eje de Simetría
Ejemplo 3 – Buscar patron para
una reflexión
   Puedes usar una regla de movimiento, como (x, y)
    → (-x, y), para describir una reflexión sobre un
    plano de coordenadas. El simbolo → se lee “ se
    mueve hacia”.




    La coordenada y es la       La coordenada x es la
    misma y la coordenada x     misma y la coordenada y
    es la opuesta. Describelo   es la opuesta. Describelo
    como (x, y) → (-x, y)       como (x, y) → (x, -y)
Práctica
   Utilizando el libro de texto, realiza los
    ejercicios de las páginas 524 y 525.
Glosario
 Congruencia: dos figuras son
  congruente si todos los pares angulos
  correspondientes son congruente y
  todos los pares de lados
  correspondientes son congruente. (
  Tiene la misma medida y forma)
 Perpendicular: la perpendicular de
  una línea o plano, es la que
  forma ángulo recto.
Glosario
 Vértice: Punto ubicado en la esquina
  de un ángulo, una figura plana o
  cuerpo solido.
 Simetría lineal: Una mitad de una
  figura es el reflejo de la otra mitad.
  Otro nombre para la simetría lineal es
  la simetria de reflejo.

Modulo 1 reflexiones

  • 1.
    Modulo 1 -Reflexiones Matemáticas – Noveno Grado Maestro – Sr. J. Bonilla Texto: Pasaporte al álgebre y a la geometria. Pag. 521 – 525 Indicador - G.TS.9.5.1
  • 2.
    Objetivos  Reflejar una figura sobre una recta.  Usar las propiedades de las reflexiones en la vida real.
  • 3.
    Reflexiones sobre unarecta  En las proximas plantillas veras como el ∆ABC se refleja sobre un eje, creando una imagen congruente, el ∆A’B’C’. Este proceso se llama reflexión y la recta en la cual se refleja es el eje de reflexión.
  • 4.
    B B’ Lee A’ como “A prima” A C C’ A’
  • 5.
    B’ C’ A’ C A B
  • 6.
    Propiedades de lasReflexiones sobre una recta.  Al reflejar una figura sobre una recta, las imagen es congruente con la figura anterior.  Un eje de reflexión es penpendicular a cada segmento que une un punto original con su imagen. El eje de reflexión divide cada uno de estos segmentos en dos mitades iguales.
  • 7.
    Ejemplo 1 –Reflexiones sobre un plano de coordenadas.  Representa graficamente el truiangulo con vértices R(1,2), S(3,4) y T(5,1) sobre un plano de coodernadas. Refleja cada punto sobre el eje de y. Luego compara ∆RSTcon su imagen. ◦ Toma tu libreta cuadriculada y copia el ejemplo e inténtalo.
  • 8.
    Solución  Como pudieron notar el triangulo ∆RST y ∆R’S’T’, son congruentes. Pero sus orientaciones son diferentes. Esto se compara a tu mano izquierda y derecha.
  • 9.
    Ejemplo 2 –Reflexiones y Simetría Lineal  En la clase de Economia Domestica tienes que trabajar con un patrón de ropa. El patrón que se muestra a la izquierda se marca sobre un trozo de papel doblado de tela. Cuando de corta la tela y se desdobla obtines las piezas mostradas a la derecha. ¿Qué piezas son reflexiones? ¿Qué pieza tiene simetria lineal?
  • 10.
    Solución  La pieza 3 es una reflexión de la pieza 1. La pieza 2 tiene simetría lineal porque tenia un borde a lo largo de su doblez. Doblez Eje de Simetría
  • 11.
    Ejemplo 3 –Buscar patron para una reflexión  Puedes usar una regla de movimiento, como (x, y) → (-x, y), para describir una reflexión sobre un plano de coordenadas. El simbolo → se lee “ se mueve hacia”. La coordenada y es la La coordenada x es la misma y la coordenada x misma y la coordenada y es la opuesta. Describelo es la opuesta. Describelo como (x, y) → (-x, y) como (x, y) → (x, -y)
  • 12.
    Práctica  Utilizando el libro de texto, realiza los ejercicios de las páginas 524 y 525.
  • 13.
    Glosario  Congruencia: dosfiguras son congruente si todos los pares angulos correspondientes son congruente y todos los pares de lados correspondientes son congruente. ( Tiene la misma medida y forma)  Perpendicular: la perpendicular de una línea o plano, es la que forma ángulo recto.
  • 14.
    Glosario  Vértice: Puntoubicado en la esquina de un ángulo, una figura plana o cuerpo solido.  Simetría lineal: Una mitad de una figura es el reflejo de la otra mitad. Otro nombre para la simetría lineal es la simetria de reflejo.