Este documento introduce el tema de repartir elementos del mundo y las fracciones. Explica que repartir significa dividir algo en partes iguales y que se relaciona con la operación matemática de dividir. Invita al lector a inventar oraciones sobre fracciones que use a diario y a graficar estas oraciones con dibujos para compartirlos con compañeros. Finalmente propone una actividad de identificar fracciones representadas en figuras geométricas.

1. Repartiendo el mundo
que nos rodea

2. ¿Cómo te imaginas tú, que podríamos repartir
los diferentes elementos de nuestro mundo?

3. ¿Qué significa repartir?
¿Para qué nos
servirá repartir
un elemento?
¿Qué son las
fracciones?
¿Con que operación
matemática relacionamos
la palabra “repartir”?

4. Inventa 3 oraciones que utilices a
diario y que se relacionen con las
fracciones y compártelas con tus
compañeros
Por ejemplo:
 En mi cumpleaños quedó solo
½ de pastel.

5. Te invito a graficar las siguientes
oraciones mediante un dibujo. Luego
compártelas con tus compañeros.
T
 Juanito se comió 1/8 de pan.
Matías regaló 3/10 de sus dulces.
 En el cumpleaños de Tamara se
comieron 6/8 de la torta.

6. Actividad
1. Escribe la fracción que representa lo pintado en
las siguientes figuras:
a) = c) =
b) = d) =

7. e) = h) =
f) = i) =
g) =

8. Repartiendo el mundo
que nos rodea