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MODULO 4: PLANIFICACIÓN
DE PROYECTOS.
Organización del proyecto
ORGANIZACIÓN DE PROYECTOS
• Cronograma del Proyecto El cuidado de la naturaleza en nuestro entorno
ESTRATEGIAS DE ADMINISTRACIÓN
ESTRATEGIAS PARA INFORMAR
SOBRE EL PROYECTO
• Se invitaran a todo el personal Docente, Padres de Familia. Estudiantes y comunidad
en general a la presentación del Proyecto El cuidado de Naturaleza en nuestro
entorno. Los estudiantes a través de carteles con fotografías de las vivencias
realizadas en las diferentes visitas, Socializarán a toda la comunidad educativa las
experiencias vividas con el fin de concientizar el respeto y mejorar el cuidado de la
naturaleza en nuestro entorno resaltando la importancia del cuidado de los seres
vivos (maltrato animal). Estrategias
ESTRATEGIAS PARA ADMINISTRAR
EL TIEMPO Y LAS TRANSICIONES
• Horario del proyecto: Cuatro semanas para el Proyecto El Cuidado de la Naturaleza
En Nuestro Entorno.
• Asistencia de los Estudiantes: todos los días
• Se darán orientaciones claras direccionando tareas que deben ser completadas las
cuales se realizaran de manera colaborativas “wikis”.
ESTRATEGIAS PARA ADMINISTRAR
LA COLABORACIÓN
• Revisar constantemente el trabajo que se está realizando en los grupos
• Observar las listas de cotejo del proyecto.
• Hacer preguntas grupal e individual a cada estudiante para comprobar la
comprensión del proyecto.
• Sugerencias por parte de la comunidad educativa de los lugares a los cuales se va
visitar.
• Lluvia de ideas para consulta de leyes que rigen el cuidado o maltrato de los seres
vivos(profesional charla o consulta web).
• fecha próxima revisión .
ESTRATEGIAS PARA ADMINISTRAR
RECURSOS
• Crear una Wiki spaces para familiarizar los recursos.
• Utilizar métodos para guardar los archivos de los Estudiantes en carpetas.
• Familiarizar los estudiantes con la herramienta google drive para el trabajo en línea.
• Socializar los lugares que podrían ser visitados.
• Invitar Padres de Familia para el acompañamiento a las diferentes visitas
pedagógicas.
TAREAS Y ACTIVIDADES DEL
PROYECTO
• Informar: Enviar una carta para motivar a los Padres de Familia que conozcan el
proyecto a través de la wikis.
• Tiempo: El proyecto se realizara durante cuatro semanas con participación
intensiva diariamente.
• Fomentar la colaboración: utilización de la wikis.
• Administración de los recursos: Wikis, bitácoras.
REVISIÓN DEL MODULO
• Me parece de gran importancia utilizar las estrategias administrativas ya que nos
permiten administrar los recursos, fomentar la colaboración y me parece de gran
relevancia el calendario del plan de proyecto y cronograma, ya que me va permitir
tener una planificación y organización durante el tiempo de ejecución del
proyecto.
• El uso de las Wiki será muy beneficioso porque va fomentar la colaboración entre
los estudiantes los cuales se muestran motivados en el proyecto, es un trabajo
dispendioso, pero muy enriquecedor porque los estudiantes se muestran muy
interesados y hay mejoramiento académico, los estudiantes participan activamente
y demuestran interés por el proyecto.

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Modulo 4

  • 1. MODULO 4: PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS. Organización del proyecto
  • 2. ORGANIZACIÓN DE PROYECTOS • Cronograma del Proyecto El cuidado de la naturaleza en nuestro entorno
  • 4. ESTRATEGIAS PARA INFORMAR SOBRE EL PROYECTO • Se invitaran a todo el personal Docente, Padres de Familia. Estudiantes y comunidad en general a la presentación del Proyecto El cuidado de Naturaleza en nuestro entorno. Los estudiantes a través de carteles con fotografías de las vivencias realizadas en las diferentes visitas, Socializarán a toda la comunidad educativa las experiencias vividas con el fin de concientizar el respeto y mejorar el cuidado de la naturaleza en nuestro entorno resaltando la importancia del cuidado de los seres vivos (maltrato animal). Estrategias
  • 5. ESTRATEGIAS PARA ADMINISTRAR EL TIEMPO Y LAS TRANSICIONES • Horario del proyecto: Cuatro semanas para el Proyecto El Cuidado de la Naturaleza En Nuestro Entorno. • Asistencia de los Estudiantes: todos los días • Se darán orientaciones claras direccionando tareas que deben ser completadas las cuales se realizaran de manera colaborativas “wikis”.
  • 6. ESTRATEGIAS PARA ADMINISTRAR LA COLABORACIÓN • Revisar constantemente el trabajo que se está realizando en los grupos • Observar las listas de cotejo del proyecto. • Hacer preguntas grupal e individual a cada estudiante para comprobar la comprensión del proyecto. • Sugerencias por parte de la comunidad educativa de los lugares a los cuales se va visitar. • Lluvia de ideas para consulta de leyes que rigen el cuidado o maltrato de los seres vivos(profesional charla o consulta web). • fecha próxima revisión .
  • 7. ESTRATEGIAS PARA ADMINISTRAR RECURSOS • Crear una Wiki spaces para familiarizar los recursos. • Utilizar métodos para guardar los archivos de los Estudiantes en carpetas. • Familiarizar los estudiantes con la herramienta google drive para el trabajo en línea. • Socializar los lugares que podrían ser visitados. • Invitar Padres de Familia para el acompañamiento a las diferentes visitas pedagógicas.
  • 8. TAREAS Y ACTIVIDADES DEL PROYECTO • Informar: Enviar una carta para motivar a los Padres de Familia que conozcan el proyecto a través de la wikis. • Tiempo: El proyecto se realizara durante cuatro semanas con participación intensiva diariamente. • Fomentar la colaboración: utilización de la wikis. • Administración de los recursos: Wikis, bitácoras.
  • 9. REVISIÓN DEL MODULO • Me parece de gran importancia utilizar las estrategias administrativas ya que nos permiten administrar los recursos, fomentar la colaboración y me parece de gran relevancia el calendario del plan de proyecto y cronograma, ya que me va permitir tener una planificación y organización durante el tiempo de ejecución del proyecto. • El uso de las Wiki será muy beneficioso porque va fomentar la colaboración entre los estudiantes los cuales se muestran motivados en el proyecto, es un trabajo dispendioso, pero muy enriquecedor porque los estudiantes se muestran muy interesados y hay mejoramiento académico, los estudiantes participan activamente y demuestran interés por el proyecto.