Este documento discute la importancia de la motivación en el aula desde las perspectivas del profesor y el estudiante. Explica que la motivación intrínseca impulsa al estudiante a enfrentar retos y satisfacer necesidades psicológicas, mientras que la motivación extrínseca se basa en recompensas externas. También señala que el aprendizaje implica tanto componentes cognitivos como motivacionales, por lo que es necesario que el profesor utilice estrategias para motivar a los estudiantes. Finalmente, concluye que