El documento presenta las características y responsabilidades clave de un maestro mediador efectivo. Un maestro mediador debe promover la formación integral de los estudiantes, respetar la diversidad, fomentar el aprendizaje significativo y autónomo, y utilizar medios técnicos e informativos para facilitar el aprendizaje. También debe ser un crítico dispuesto al cambio, comprometido con una educación que libera a través del ejemplo, la coherencia y el respeto a la singularidad de cada estudiante.

1. Décalogo del maestro mediador COMPETENCIAS FORMACIÓN INTEGRAL DIVERSIDAD AUTÓNOMO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO USO DE MEDIOS TÉCNICOS E INFORMATIVOS DOCENTE MEDIADOR ESTUDIANTE PROTAGONISTA

2. SINCERIDAD RESPETAR LIBERTAD RESPONSABILIDAD RAZÓN TOLERANCIA IMPARCIBILIDAD EL MAESTRO DEBE SER UN CRITICO, QUE ESTA DISPUESTO AL CAMBIO, A RESPETAR LA SINGULARIDAD, COMPROMETIDO HACIA UNA EDUCACIÓN QUE LIBERA Y QUE CREE EN LOS VALORES.

3. EL MAESTRO DEBE SER PACIENTE, APOYAR , SER ABIERTO Y COMPRENSIVO, DEBE SER SENSIBLE A LA SUBJETIVIDAD ES FUNDAMENTAL BUSCAR EN EL ESTUDIANTE EL PROGRESO PERSONAS CULTAS EDUCAR PARA LA VIDA

4. EL MAESTRO DEBE TENER EL DON DE SABER IMPROVISAR CON CRITERIOS PEDAGÓGICOS, LA ENSEÑANZA ES ACTIVIDAD PEDAGÓGICA SABER ACTUAR EN LAS RELACIONES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE FAVORECER EL CRECIMIENTO BUEN MANEJO DEL DISCURSO CREAR UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE

5. EL MAESTRO DEBE HACER DE LA PRÁCTICA UN PROCESO DE REFLEXIÓN, ENSEÑA CON EL EJEMPLO Y ES COHERENTE ENTRE LO QUE PIENSA, EL DISCURSO Y LA ACCIÓN SE ENSEÑA A TRAVÉS DE NOSOTROS MISMOS A TRAVÉS DE NUESTRAS FORMAS CULTURALES A TRAVÉS DE NUESTRAS VIDAS INDIVIDUALES SE REFLEJA UN PERSONALIDAD AUTÉNTICA

6. EL MAESTRO DEBE SER MEDIADOR ANTE EL DESARROLLO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN LO CUAL NOS LLEVA MÁS ALLA DE LA RELACIÓN EDUCATIVA CLÁSICA ENTRE EL PROFESOR - ESTUDIANTE. LAS TECNOLOGIAS HAN PASADO A SER PARTE DEL APRENDIZAJE Y HAN PROPICIADO CAMBIOS DE ROL EL DOCENTE ES MEDIADOR, FACILITADOR, TUTOR Y GUIA EL ESTUDIANTE ES AUTÓNOMO, PROTAGONISTA Y ARTIFICE

7. EL DOCENTE DEBE CREAR ESPACIOS ALTERNOS QUE AYUDAN A LA COMUNIICACIÓN Y AL APRENDIZAJE RECONOCER Y RESPETAR LA DIFERENCIA SOMOS PARTE DE UNA SOCIEDAD PLURICULTURAL EL ESTUDIANTE DEBE SER MOTIVADO A REFLEXIONAR, DESCUBRIR Y EXPERIMENTAR DEBE PREVALECER LA COMPRENSIÓN Y LA TOLERANCIA LA LABOR DEL DOCENTE ES COMUNICAR, PREGUNTAR, ANIMAR, DINAMIZAR, DESCUBRIR, HABLAR Y ESCUCHAR

8. EL DOCENTE DEBE CREAR ESPACIOS ALTERNOS QUE AYUDAN A LA COMUNIICACIÓN Y AL APRENDIZAJE RECONOCER Y RESPETAR LA DIFERENCIA SOMOS PARTE DE UNA SOCIEDAD PLURICULTURAL EL ESTUDIANTE DEBE SER MOTIVADO A REFLEXIONAR, DESCUBRIR Y EXPERIMENTAR DEBE PREVALECER LA COMPRENSIÓN Y LA TOLERANCIA LA LABOR DEL DOCENTE ES FORMAR, COMUNICAR, PREGUNTAR, ANIMAR, DINAMIZAR, DESCUBRIR, HABLAR Y ESCUCHAR