Mesa Redonda: “Sistema Nacional de Servicios Bibliotecarios al servicio de la sociedad informada”
Foro Nacional de Armonización Legislativa Bibliotecaria
Ponencia de: Guadalupe Carrión Rodríguez
Mesa Redonda: Sistema nacional de
servicios bibliotecarios al servicio de la sociedad
Foro Nacional de Armonización Legislativa Bibliotecaria
Ponencia de: José Alberto Arellano Rodríguez
Mesa Redonda: Sistema nacional de
servicios bibliotecarios al servicio de la sociedad
Foro Nacional de Armonización Legislativa Bibliotecaria
Ponencia de: José Alberto Arellano Rodríguez
XV Congreso de Educación Comparada 2016. Comunicación 1996: Colaboración inte...AFOE Formación
Numerosas naciones latinoamericanas se encuentran diseñando políticas públicas para promover ciudadanía activa y responsable. En la República de El Salvador, con apoyo de Eurosocial (UE), se han realizado fructíferas experiencias intersectoriales que incluyen a los Ministerio de Educación con, por un lado, el Ministerio de Hacienda, y por otro lado, con el Instituto de Acceso de la Información Pública (IAIP) En primer lugar, El Ministerio de Hacienda lleva un par de años generando diversos materiales, siendo pionero en el esfuerzo de colaboración entre instituciones junto al Ministerio de Educación. Algunos de los contenidos y propósitos elaborados para la promoción de la educación fiscal, incluyen por ejemplo, el respeto por lo público, la honestidad, la cooperación para la financiación de las necesidades comunes, el rol del ciudadano en el Estado (derechos y responsabilidades), la adecuada gestión de lo público y el destino de los fondos. En segundo lugar, la colaboración del Ministerio de Educación con el IAIP durante 2015-2016, hizo posible que dicho Instituto se encuentre actualmente en condiciones de publicar el material diseñado especialmente para el trabajo docente de aula, abarcando los niveles de Educación Parvularia hasta Bachillerato. La estrategia a implementar consiste en que, en los primeros niveles de escolaridad, las experiencias de aprendizaje aborden los valores civiles de participación y convivencia (por ejemplo, enfatizando el reconocimiento de las diferencias en el propio salón de clases), progresando hacia el conocimiento de la LAIP, así como del Derecho de Acceso a la Información Púbica en los años superiores. La región latinoamericana enfrenta hoy los desafíos de fortalecer su experiencia de ciudadanía activa y democrática a la vez que de promover una cultura de paz. El caso salvadoreño, reportado en este trabajo, ofrece evidencia de caminos fecundos de colaboración inter-institucional para avanzar hacia dichos horizontes.
Aportes del Tercer Sector al sistema escolar y la construcción de la política...Grupo FARO
Presentación de Gonzalo Muñoz de Fundación Chile, respecto a la situación de la educación chilena y los aportes de la sociedad civil organizada en el fortalecimiento de las políticas públicas educativas
Satcen pone la tecnología ArcGIS al servicio de la geointeligencia de la Unió...Esri
El Centro de Satélites de la Unión Europea ha conseguido gestionar una ingente cantidad de información y aumentar su capacidad para dar nuevos servicios.
XV Congreso de Educación Comparada 2016. Comunicación 1996: Colaboración inte...AFOE Formación
Numerosas naciones latinoamericanas se encuentran diseñando políticas públicas para promover ciudadanía activa y responsable. En la República de El Salvador, con apoyo de Eurosocial (UE), se han realizado fructíferas experiencias intersectoriales que incluyen a los Ministerio de Educación con, por un lado, el Ministerio de Hacienda, y por otro lado, con el Instituto de Acceso de la Información Pública (IAIP) En primer lugar, El Ministerio de Hacienda lleva un par de años generando diversos materiales, siendo pionero en el esfuerzo de colaboración entre instituciones junto al Ministerio de Educación. Algunos de los contenidos y propósitos elaborados para la promoción de la educación fiscal, incluyen por ejemplo, el respeto por lo público, la honestidad, la cooperación para la financiación de las necesidades comunes, el rol del ciudadano en el Estado (derechos y responsabilidades), la adecuada gestión de lo público y el destino de los fondos. En segundo lugar, la colaboración del Ministerio de Educación con el IAIP durante 2015-2016, hizo posible que dicho Instituto se encuentre actualmente en condiciones de publicar el material diseñado especialmente para el trabajo docente de aula, abarcando los niveles de Educación Parvularia hasta Bachillerato. La estrategia a implementar consiste en que, en los primeros niveles de escolaridad, las experiencias de aprendizaje aborden los valores civiles de participación y convivencia (por ejemplo, enfatizando el reconocimiento de las diferencias en el propio salón de clases), progresando hacia el conocimiento de la LAIP, así como del Derecho de Acceso a la Información Púbica en los años superiores. La región latinoamericana enfrenta hoy los desafíos de fortalecer su experiencia de ciudadanía activa y democrática a la vez que de promover una cultura de paz. El caso salvadoreño, reportado en este trabajo, ofrece evidencia de caminos fecundos de colaboración inter-institucional para avanzar hacia dichos horizontes.
Aportes del Tercer Sector al sistema escolar y la construcción de la política...Grupo FARO
Presentación de Gonzalo Muñoz de Fundación Chile, respecto a la situación de la educación chilena y los aportes de la sociedad civil organizada en el fortalecimiento de las políticas públicas educativas
Satcen pone la tecnología ArcGIS al servicio de la geointeligencia de la Unió...Esri
El Centro de Satélites de la Unión Europea ha conseguido gestionar una ingente cantidad de información y aumentar su capacidad para dar nuevos servicios.
Muy buenas , en el día de hoy les vengo a hacer un breve resumen de mi presentación , la cual lleva por nombre proyectos y planes tic y hace puntuación en un grupo llamado planEsTIC que habla acerca de implementar las TIC en las instituciones de educación superior así como también nos expresa que un uso apropiado y eficaz de las tecnologías de la información y comunicación ayudaran a alcanzar el desarrollo sostenible y a mejorar la economía globalizada de los países y a que este tenga un completo desarrollo económico y social .
Muy buenas , en el día de hoy les vengo a explicar breve mente de que habla mi presentación . Esta lleva por nombre proyectos y planes tic , esta implícita en ella la misión y la visión de un grupo que habla acerca de la implementacion de las tic en las instituciones de educación superior así como también nos dice que el uso apropiado y eficaz de las tecnologías de la información y comunicación ayudara a un desarrollo económico y social de los países y a alcanzar el tan deseado desarrollo sostenible
Muy buenas, en el día de hoy les vengo a explicar un breve resumen del proyecto y planes de las tic, esta implícita la misión y la visión de un grupo que habla acerca de la implementacion de las tic en las instituciones de educación superior así como también nos expresa que un uso apropiado y eficaz de las tecnologías de la información y comunicación ayudaran a aclarar el desarrollo sostenible.
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Por Javier Brown César
Feria Internacional del Libro, Monterrey, Nuevo León, octubre 15 de 2013
El objetivo de esta ponencia es revisar las principales debilidades que presenta la Ley General de Bibliotecas vigente, para señalar algunas propuestas que deben discutirse con seriedad, en aras de presentar un proyecto de reformas a la Ley, que sea viable y que funja como un instrumento eficaz para promover la igualdad de oportunidades y para atender la problemática que enfrentan las bibliotecas del país.
Participación de Helen Ladrón de Guevara Cox, MLS
Asociación Mexicana de Bibliotecarios, A.C.
Asesora en Planeación de Bibliotecas
Centro Cultural Universitario
Universidad de Guadalajara
FORO NACIONAL DE ARMONIZACION LEGISLATIVA BIBLIOTECARIA
AUDITORIO OCTAVIO PAZ
CÁMARA DE SENADORES
Av. Paseo de la Reforma 135 Col. Tabacalera
Ciudad de México
17 de Julio, 2013
9:00- 19:00 hrs.
Mesa redonda: Impacto social de las bibliotecas: utilidad y confianza en los servicios bibliotecarios
Foro Nacional de Armonización Legislativa Bibliotecaria
Helen Ladrón de Guevara Cox
Mesa Redonda Impacto social de las bibliotecas: utilidad y confianza en los servicios bibliotecarios
Foro Nacional de Armonización Legislativa Bibliotecaria
Ponencia de: Fernando Álvarez del Castillo
Mesa redonda: Los derechos humanos y los servicios bibliotecarios
Foro Nacional de Armonización Legislativa Bibliotecaria
Ponencia de: Felipe Meneses Tello
Mesa redonda: Los derechos humanos y los servicios bibliotecarios
Foro Nacional de Armonización Legislativa Bibliotecaria
Ponencia de: Felipe Meneses Tello
Mesa redonda: Los derechos humanos y los servicios bibliotecarios
Foro Nacional de Armonización Legislativa Bibliotecaria
Ponencia de: Javier Brown César
Mesa redonda: Impacto social de las bibliotecas: utilidad y confianza en los servicios bibliotecarios
Foro Nacional de Armonización Legislativa Bibliotecaria
Ponencia de: Helen Ladrón de Guevara Cox
Mesa Redonda: Los diferentes tipos de bibliotecas y el personal bibliotecario
Foro Nacional de Armonización Legislativa Bibliotecaria
Ponencia de: Juan Ángel Vázquez Martínez
Mesa Redonda: Sistema Nacional de Servicios Bibliotecarios al servicio de la sociedad informada
Foro Nacional de Armonización Legislativa Bibliotecaria
Ponencia de: Micaela Chávez Villa
Índigo Energía e Industria No. 16 |Tradicionalmente, las estaciones de servicio han sido vistas sólo como puntos de suministro de combustible para vehículos. Sin embargo, en la actualidad, estos espacios experimentan una transformación significativa hacia la sostenibilidad y la incorporación de tecnologías verdes.
En este ejemplar también encontrarás:
#Entrevistas
Ignacio Contreras Andrade, director del área oil and gas de Vicer
Carlos León Martín, presidente de Onexpo Puebla
Oscar Del Cueto, presidente de CPKC México.
José Luis del Corral, vp ejecutivo de STRACON y director de operaciones en Dumas.
#Opinión
Dra. Alicia Zazueta Payán, presidenta de la AMPES
Dr. Leonardo Ramos, subgerente operativo de anteproyectos hidroeléctricos de la CFE
Por Julio Zugasti, asociado senior de Hogan Lovells
Coberturas
BYD SHARK: potente, eficiente y amigable con el medio ambiente
IV Foro de Biogás fomentan el uso de Biometano
Takeda celebra 60 años de presencia en México con inauguración del ICC
AMID presenta decálogo para mejorar la salud y la economía de México
#Noticias
CFE adquiere crédito para desarrollar la primera central solar flotante de Latam
Sempra Infraestructura dona 7 mdp a la Cruz Roja Mexicana
Histórica multa de COFECE a gasolineras
Mantenimiento garantiza el óptimo funcionamiento de estaciones de servicio: Petrogas
Destacada participación de AMPES en UNITI Expo 2024
Gilbarco mostrará equipos y soluciones en los GVR Tech Days
2. Un Sistema Nacional de Servicios
Bibliotecarios, (SNSB) debe atender cada uno
de los fragmentos de ese gran mosaico
cultural que es nuestro país, de manera que
cuente con los servicios bibliotecarios y de
información que se requieren para fortalecer
el desarrollo de las actividades y responda a
sus proyectos e intereses específicos.
3. La realidad del país es compleja desde muy
diversos ángulos: cultural, étnico, social,
educativo, económico e industrial. Se identifican
numerosas etnias y sus respectivas lenguas, cuyo
nivel de desarrollo es igualmente diverso;
comunidades cuyo nivel de escolaridad se ubica a
nivel primario o, en algunos casos secundario; al
mismo tiempo ya se cuenta con un creciente
número de comunidades escolarizadas a nivel
medio y superior, en algunas de las cuales se
desarrollan importantes programas de
investigación y desarrollo sobre muy diversos
campos del saber.
4. El sector educativo
El sector salud
El sector agrícola
EL sector empresarial
El sector comercial
El sector gubernamental
Otros sectores
5. Muchas de las instituciones y organismos
pertenecientes a los distintos sectores, son a la
vez productores de información requerida por
ciudadanos de muy diversos segmentos, desde el
hombre de campo, en el sector agrícola, a
empresas, industrias e investigadores de alto
nivel; información como
normas, estadísticas, patentes, documentos
técnicos y muchos más, que responden a su
especialización para asegurar su posicionamiento
competitivo en el entorno nacional e
internacional.
6. Sectores tales como el penitenciario, el de
adultos mayores, el de discapacitados, el de
técnicos que realizan muy diferentes
actividades, o las amas de casa, por
mencionar sólo algunos de ellos, deben ser
atendidos como parte integrante de este
gran mosaico de nuestra sociedad para
integrar el Sistema que se propone.
7. Débil participación y escasos recursos
destinados por los gobiernos, tanto federal
como estatales, al desarrollo y
fortalecimiento de servicios bibliotecarios y
de información
La dispersión y duplicidad de recursos, en
muchas ocasiones debido a la inexistencia de
políticas y normas de desarrollo de
colecciones en los muy diversos
formatos, disponibles actualmente.
8. Disparidad de criterios de organización de los
recursos documentales e informativos.
Insuficientes bibliotecarios a nivel profesional
y técnico para los servicios bibliotecarios y de
información
Actualización de los servicios bibliotecarios y
de información
Panorama desigual de la infraestructura
tecnológica y técnica del país.
9. Dada la heterogeneidad de bibliotecas y de servicios
de información en el país y de sus características en
cuanto al origen de sus vínculos de
dependencia, debido a la diversidad de entidades
ante los cuales son responsables de sus operaciones
y, derivado de ello, en cuanto al financiamiento que
reciben para su mantenimiento y operación, - sector
público y sector privado, - y ante la realidad
innegable de los considerables presupuestos que se
requieren para ello, es indispensable buscar los
mecanismos idóneos que inviten y estimulen a ambos
sectores a brindar una más estrecha colaboración
para el logro de los objetivos que impulsen el mayor
desarrollo de dichos servicios.
10. Para formular la política de información, deberá
contemplarse la necesidad de asegurar la
existencia de un organismo nacional
coordinador, no operativo, que se avoque a la
tarea de integrar y coordinar las acciones,
programas y estrategias que deban realizar las
diversas dependencias vinculadas a dicho
organismo, tanto entidades gubernamentales
como privadas, previa identificación, en cada
caso, de sus necesidades y prioridades
específicas. El compromiso de dicho organismo
será el de coordinar esfuerzos y definir las
responsabilidades que asuma cada una de ellas.
11. No puede evadirse la necesidad de vincular la
política de información a políticas de
información internacionales elaboradas por
organizaciones especializadas en diversos
aspectos:
educación, telecomunicaciones, salud, etc., e
n las que ya se ha hecho explícita la
importancia de asegurar adecuados servicios
de información, las que trascienden a todos
los países, sobre todo los desarrollados, de
las cuales México no puede mantenerse al
margen.
12. Abarcar todos los aspectos relativos a los
distintos tipos de servicios bibliotecarios y de
información, independientemente del nombre
que reciban
Proponer programas y acciones específicas
para desarrollar el personal profesional y
técnico.
13. Destinar recursos para fomentar e impulsar
programas de formación de usuarios a
diferentes niveles
Cubrir acciones y programas para el
fortalecimiento, promoción y uso de internet
Atender la equidad en el acceso y uso de los
servicios bibliotecarios y de información.
14. Impulsar acciones relacionadas con la
elaboración de contenidos
Estimular, fomentar y coordinar la
elaboración de normas
Fortalecer el desarrollo de la investigación
Proponer medidas relacionadas con la
confidencialidad, privacidad, explotación y
uso de los recursos de internet y de otras
redes especializadas.
15. Determinar el vínculo que las bibliotecas y
servicios de información deben tener entre
sí, así como con otras unidades
especializadas en este tipo de servicios a
nivel nacional e internacional
Mantenerse alerta e informar a bibliotecas y
servicios de información sobre políticas y
programas bibliotecarios internacionales de
impacto para nuestro país.