c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
Museo de ciencia science world
1. CENTRO UNIVERSITARIO DE ARTE, ARQUITECTURA Y DISEÑO
CUAAD
U. DE G.
TEMA: “EDIFICIO SCIENCE WORLD”
MATERIA: DISEÑO ESTRUCTURAL 2
PROFESOR: ING. RUBÉN LOZA JARAMILLO
ALUMNA: CUEVAS ANDRADE SANDRA VERÓNICA
FECHA: 15 DE DICIEMBRE DEL 2011
CORREO ELECTRÓNICO: sandver16@hotmail.com
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2. MUSEO DE CIENCIA: SCIENCE WORLD
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3. UBICACIÓN:
VANCOUVER BC, CANADÁ
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4. Calle 1455 Quebec, Vancouver, BC
Canadá V6A 3Z7
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5. ¿PORQUÉ ELEGÍ EL SCIENCE WORLD?
QUISE ELEGIR UN EDIFICIO QUE MOSTRARA DE
FORMA MUY REPRESENTATIVA EL TEMA DE UNA
ESTRUCTURA GEODÉSICA.
SIENDO EL SCIENCE WORLD UN EDIFICIO QUE TUVE
LA OPORTUNIDAD DE CONOCER EN UN VIAJE EN
AGOSTO DEL 2008 A LA CIUDAD DE VANCOUVER BC,
CANADÁ.
SANDRA CUEVAS
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6. ¿QUÉ ES EL SCIENCE WORLD?
El Science World es un
moderno museo de ciencia,
tecnología e historia natural,
que se puede conocer a través
de exhibiciones interactivas,
siendo muy popular entre los
niños de todas las edades y
también entre los adultos.
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7. ¿QUÉ ES UNA GEODÉSICA?
Tomemos como punto de partida las mallas
espaciales, que comprenden entre varios sistemas
estructurales, a Las Geodésicas. Como es fácil
deducir por simple observación, las mallas
espaciales son sistemas estructurales formados por
un gran número de barras, de longitud pequeña
comparada con la de toda la estructura, las barras se
unen entre sí a través de sus extremos dando lugar a
una red tridimensional. Esta red tridimensional
funciona por la acción concertada de cada una de
sus piezas: las barras unidas en los llamados
“nudos” se organizan formando modelos tetraédricos,
cúbicos, etc. que al repetirse logran el conjunto
espacial, dirigiendo las fuerzas y transmitiendo las
cargas.
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8. Estas construcciones presentan plantas circulares o
elípticas; la malla espacial se logra por la subdivisión
de los paños formados por las varas principales,
mediante varas cada vez más apretadas y pequeñas,
logrando la concertación de todos los elementos
estructurales y funcionando como una unidad. La
triangulación también está presente en estas
edificaciones, rigidizando las barras que forman las
paredes.
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9. ¿DE DÓNDE SE DERIVAN LAS GEODÉSICAS?
Las Geodésicas se derivan de las Estructuras de
Generación Poliédrica, generadas mediante la
subdivisión geométrica de un poliedro o porción de
éste. El universo y posibilidades formales que se
pueden obtener a partir de los poliedros y sus
derivaciones y truncamientos son infinitos, como
ejemplo resaltaremos que son 18 los sólidos
clásicos, cinco regulares o de Platón y 13
semiregulares o de Arquímedes. Los sólidos clásicos
se determinan por sólo una dimensión, es decir que
conociendo la longitud de una de sus aristas se
genera todo el poliedro. Los vértices de este poliedro
tocan la superficie de una esfera imaginaria que lo
circunscribe.
El último sólido de Platón es el icosaedro (20 triángulos)
a partir del cual se generan la mayor parte de las
cúpulas geodésicas. Como recordarán todos estos
sólidos se inscriben en una esfera, tocando sus vértices
la superficie de ésta, si proyectamos sus aristas hacia la
superficie de la esfera, lograremos poliedros esféricos,
base para la construcción geométrica de las geodésicas
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10. SCIENCE WORLD
CONTEXTO: CUENTA CON UNA
ESTUPENDA VISTA A UNA
EXTENSIÓN DE AGUA LLAMADA
FALSE CREEK,
ASÍ COMO LA CERCANÍA DEL
ESTADIO BC PLACE, AL IGUAL
QUE CON EXTENSAS ÁREAS
VERDES, Y GRANDES
EDIFICIOS CORPORATIVOS Y
HABITACIONALES.
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11. VISTAS:
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12. VISTA ESTADIUM BC PLACE
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13. ALGO DE SU HISTORIA…
El edificio fue construido para la Expo '86 y fue el centro de exposiciones.
Durante la feria del mundo, el pabellón albergó el Teatro de futuros. La película “lA Libertad de
movimiento” se presentó en el teatro Omnimax.
"pelota de golf" El mundo de la ciencia es en realidad una cúpula geodésica, cuyo diseño fue
creado por el inventor estadounidense R. Buckminster Fuller (1895-1983). Fuller patentado 28
inventos en su vida, tal vez la más famosa es la cúpula geodésica que fue patentado el 29 de
junio de 1954. Una de las cúpulas geodésicas más famosas del mundo fué el pabellón
estadounidense en la Expo 67 en Montreal.
El arquitecto original de la cúpula Science World fue Bruno Freschi, el arquitecto de las
adiciones hechas para transformar el Centro de Exposiciones en el Science World es Boak
Alexander.
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14. ¿QUIÉN FUE R. Buckminster Fuller (1895-1983)?
Fuller nació el 12 de julio de 1895 en Milton,
Massachusetts
Fuller aceptó un puesto en una universidad pequeña de Carolina
del Norte, el Black Mountain College. Allí, con el apoyo de un grupo
de profesores y estudiantes empezó a trabajar en el proyecto que le
haría famoso y revolucionaría el campo de la ingeniería, la cúpula
geodésica. En 1949 erigió la primera cúpula geodésica del mundo
que podía sostener su propio peso sin límite. Era una cúpula de 14
pies (4.2 metros) de diámetro construida con tubos de aluminio y
una cubierta de vinilo en forma de tetraedro. Para probar su diseño,
Buckminster y muchos estudiantes que habían ayudado en su
construcción se colgaron de la estructura ante los atónitos
espectadores. El gobierno estadounidense reconoció la importancia
del invento y le contrató para hacer pequeñas cúpulas para el
ejército. En pocos años había miles de estas cúpulas en todo el
mundo.
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15. Los conceptos detrás de la cúpula
Una de las formas Buckminster Fuller ("Bucky") se describen las
diferencias en la fuerza entre un rectángulo y un triángulo sería la de
aplicar presión en ambas estructuras. El rectángulo se plegara y ser
inestable, pero el triángulo resista a la presión y es mucho más rígido
- de hecho, el triángulo es el doble de fuerte. Este principio dirigió sus
estudios hacia la creación de un nuevo diseño arquitectónico, la
cúpula geodésica, basada también en su idea de "hacer más con
menos". Fuller descubrió que si una estructura esférica fue creado a
partir de triángulos, que tendría la fuerza inigualable.
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16. La esfera se utiliza el "hacer más con menos" en principio que
encierra el mayor volumen de espacio interior con la menor
cantidad de superficie con el consiguiente ahorro en los
materiales y el costo. Fuller reintrodujo la idea de que cuando el
diámetro de la esfera es el doble que cuadruplicará su superficie
y produce ocho veces el volumen.
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17. Más específicamente, la cúpula de la eficiencia energética es, por muchas razones:
Su superficie requiere menos materiales de construcción.
La exposición al frío en invierno y calor en el verano se reduce porque, al ser esférica, no hay la menor
superficie por unidad de volumen por la estructura.
El interior cóncavo crea un flujo natural de aire que permite que el aire frío o caliente fluya de manera
uniforme a lo largo de la cúpula, con la ayuda de los conductos de aire de retorno.
La turbulencia del viento extrema se ve reducida debido a los vientos que contribuyen a la pérdida de
flujo de calor sin problemas alrededor de la cúpula.
Actúa como una especie de faro reflector gigante que apunta hacia abajo y refleja y concentra el calor
interior. Esto ayuda a prevenir la pérdida de calor radiante.
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18. EL SCIENCE WORLD CUENTA CON:
•Una galería para exposiciones.
• Un escenario para espectáculos
•Centro de la ciencia en vivo.
•Tienda de souveniers.
•Restaurante White Spot Triple S.
•Oficinas de administración.
•Teatro Omnimax
cuenta con una de las pantallas más
grandes del mundo cúpula.
•Teatro de la Ciencia.
•EXPOSICIONES PERMANENTES
•EXPOSICIONES TEMPORALES.
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19. 6 EXPOSICIONES PERMANENTES:
•BodyWorks: ofrece respuestas a preguntas sobre el cuerpo humano, e incluye debates sobre
nacimiento de los niños, sexualidad y nudismo.
•Eureka: permite explorar la ciencia sobre el agua, el aire, la luz, el sonido, el movimiento y las máquinas.
•Illusions: es una divertida mirada a las ilusiones y efectos ópticos.
•Kidspace: está destinada a los más jóvenes, entre 2 y 6 años, y pueden interactuar, aprender y jugar
usando el agua, la luz, el color o el movimiento.
•Our World: es una exposición para todas las edades que explica cómo debes actuar en una sociedad
sostenible y cómo puedes encontrar soluciones y producir cambios para un futuro mejor.
•Search: te lleva dentro de la naturaleza, por un camino que nunca antes habías seguido. Podrás pasar
arrastrándote a través de una verdadera madriguera de castores, entrar en un verdadero cedro rojo de
800 años de edad y mirar dentro de una colmena de abejas mientras trabajan.
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20. VISTA DE ALGUNAS ÁREAS DEL
MUSEO:
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21. VISTAS INTERIORES
DEL SCIENCE WORLD
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22. VISTAS INTERIORES:
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23. DATOS TÉCNICOS DEL EDIFICIO:
•El edificio es de 155 pies de alto con una base de
acero de refuerzo en una losa de cemento.
•Hay montones de 182 que sostienen el edificio. La
remoción de la cubierta con la marea alta es un pie.
•Hay 172 plazas de aparcamiento en las plazas de
invitados, entre ellos seis plazas para personas con
discapacidad.
•Hay 391 luces y triángulos de 766 en la cúpula
mundial de la ciencia.
•Hay 15.000 kilos de aluminio extruido y paneles de
aluminio en la cúpula. Los paneles son de 1 mm de
espesor y se cubren con una superficie de vinilo.
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24. DATOS TÉCNICOS DEL EDIFICIO:
•Science world tiene una superficie construida total de
10.220 metros cuadrados y un área de exposición total de
4.275 metros cuadrados.
• El volúmen del edificio es 36.790 metros cúbicos.
•El centro de sistema de aire acondicionado utiliza agua fría
para la refrigeración y las calderas de gas para la
calefacción.
•La longitud de la rampa que lleva al Teatro OMNIMAX es
igual a la longitud de dos campos de fútbol.
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25. •El Teatro OMNIMAX capacidad para 400 personas. Su
pantalla es de 27 metros de diámetro. Sistema de
sonido del teatro utiliza de alta fidelidad, de seis
canales, el sonido de dos vías con sub-bajos para crear
una experiencia de sonido envolvente sin
precedentes. Veinte y ocho altavoces están situados en
grupos detrás de la pantalla del teatro. Una película de
45 minutos requiere de unos cuatro kilómetros de la
acción de la película Omnimax.
•Los 15.000 vatios de xenón lámpara que ilumina la
pantalla es tan brillante que si se coloca sobre la
superficie de la luna y enfocada, en un lugar en la
Tierra, se podía ver la luz.
DATOS TÉCNICOS DEL EDIFICIO:
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26. DATOS TÉCNICOS DE LOS TECHOS:
El trabajo del techo es de proteger un
edificio de las inclemencias
meteorológicas, especialmente lluvia. El
techo no sólo repelen el agua, debe ser en
forma de redirigir a los drenajes que se lo
quite de la construcción.
Aquí están algunas de las partes:
Grava: la capa exterior del Science World es de
grava. más que
cualquier otra cosa que sirve para mantener todo
en su lugar y mantener la UV la radiación del sol
de los materiales de plástico por debajo.
Filtro de tela: el propósito de la tela del filtro es
ser una primera barrera para
escombros.
Espuma de poliestireno: esto es para el
aislamiento térmico, es decir, para la prevención
de la facilitar el movimiento de la energía
térmica de un lado a otro.
Junta hoyuelo: esta es la última barrera para el
agua y partículas.
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27. El techo es una combinación de concreto y metal corrugado
láminas. La nuestra ha sido cubierto con SBS, que ha sido
"quemado
sobre el tema "con el calor. Este consta de poliéster o fibra de
vidrio de refuerzo alfombra
intercalada entre dos capas de asfalto ahulado, dos capas del
techo
sistema son durables y fáciles de instalar. estos aparentemente
artículos diversos, se han unido para mantener el clima en el
exterior
y los desechos de que no entren
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28. TECHO DEL SCIENCE WORLD
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29. HOY EN DÍA SE ESTÁN
REALIZANDO MODIFICACIONES:
•Desde su apertura en 1989 ha cambiado mucho a falta de sistemas
de construcción.
• La construcción de infraestructuras ha superado su vida útil y
ahora requiere la actualización y / o reemplazo.
• la envolvente del edificio ha sufrido los efectos del agua de ingreso
• requisitos de diseño sísmico se han vuelto más rigurosos.
• sistemas mecánicos y eléctricos se encuentran en mal estado.
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30. •El crecimiento de la asistencia del público requiere la
ampliación de las instalaciones existentes es necesaria
para cumplir con las demandas crecientes de
la comunidad.
•Con el desarrollo de tecnologías Science World requiere
sala de exposiciones adicionales que permitan y
fomentar la participación interactiva y la comprensión.
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31. •Cambio de las 260 las luces del techo de CFL por LED, se van a utilizar la misma
cantidad de energía.
•pero de manera eficiente:
Antes: CFL (fluorescentes luces), la producción de un único color (blanco)
Después: LED (diodos),
producción de 16 millones diferentes colores
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32. PLANOS
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33. PLANOS
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34. PLANOS
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35. DISEÑO ESTRUCTURAL II
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36. DISEÑO ESTRUCTURAL II
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37. DISEÑO ESTRUCTURAL II
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38. DISEÑO ESTRUCTURAL II
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39. DISEÑO ESTRUCTURAL II
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40. DISEÑO ESTRUCTURAL II
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41. OTROS TIPOS DE ESTRUCTURAS QUE ME ENCONTRÉ EN MI VIAJE:
GEODÉSICA
QUEEN ELIZABETH PARK
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42. BIBLIOTECA PÚBLICA DE
VANCOUVER
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43. MEMBRANA
ESTADIO BC PLACE
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44. CARPA CIRCO
DU SOLEIL
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45. DISEÑO ESTRUCTURAL II
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46. DISEÑO ESTRUCTURAL II
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47. ESTRUCTURAS
VELARIAS DE
CANADA PLACE
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49. EDIFICIOS VARIOS, CILINDRO CÚPULA
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50. LYNN CANYON
ESTA ESTRUCTURA
SOLO LA
COLOQUÉ PORQUE
ME GUSTÓ MUCHO
CUANDO LA VI
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51. CONCLUSIONES:
EL APRENDIZAJE DE ESTE SEMESTRE FUE MUY PRODUCTIVO EN COMPARACIÓN A
SEMESTRES
ANTERIORES QUE HE CURSADO, EL MANEJO DE LA CLASE FUE INTERACTIVO,
APRENDIMOS DE FORMA PRÁCTICA Y TEÓRICA, FUERON DINÁMICAS LAS CLASES,
HUBO RETROALIMENTACIÓN POR PARTE DEL PROFESOR ASÍ TAMBIÉN COMO DE LOS
PROPIOS ALUMNOS, LAS EXPLICACIONES FUERON ENTENDIBLES, Y AL OBSERVAR
DIFERENTES TIPOS DE ESTRUCTURAS PUEDE UNO DARSE LA IDEA DE QUE TAN LEJOS
PUEDES LLEGAR
SI REALMENTE FUNDAMENTAS TUS PROYECTOS DE TAL FORMA QUE SEAN 100%
CONSTRUIBLES, HAY INFINIDAD DE ESTRUCTURAS, Y NUESTRA LABOR DE
ARQUITECTOS ES ESTAR ACTUALIZADOS NO SOLO EN DISEÑO SINO TAMBIÉN EN
CONSTRUCCIÓN, EL SER HUMANO ES NUESTRA PRIORIDAD SIEMPRE ÉL SIEMPRE
ESTÁ A LA VANGUARDIA POR LO TANTO NUESTRO TRABAJO TAMBIÉN ES ESTARLO.
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