Que son los nativos digitales e inmigrantes digitales - habilidades y características, Según Mark Prensky acuñador del término, los “Nativos Digitales" y, también del termino los “Inmigrantes Digitales”
Ladrillo LEGO (como concepto) y todos sus tipos y características SamuelVelasquezDiaz
Presentación e infografía a fondo donde explico todo lo relacionado con el icónico ladrillo: tipos, exclusoras, clase a la que pertenece, conclusiones, etc.
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La presente guía tratará los conceptos importantes del primer elemento del costos de producción, así como los procedimientos de control y contabilización
Algunos hechos históricos de la educación de mexico en la segunda mitad del s...Israel Espiritu Morales
En el presente documento se describen los sexenios de los Presidentes de la Repíblica Mexicana, desde el año de 1958 hasta la actualidad, enfocandonos en las propuestas educativas y los logros de la misma, tambien haciendo mención de los Secretarios de Educación Publica que estuvieron a cargo de la SEP en dichos sexenios.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Nativos digitales e inmigrantes digitales- habilidades y caracteristicas
1. Nativos e Inmigrantes
Digitales
Grupo: Los InmigrantesGrupo: Los Inmigrantes
Miguel Ángel GuerraMiguel Ángel Guerra
Ismael MorenoIsmael Moreno
Prof. Raymond MarquinaProf. Raymond Marquina
Universidad de Los AndesUniversidad de Los Andes
Facultad de Humanidades y EducaciónFacultad de Humanidades y Educación
Maestría en Educación,Maestría en Educación,
Mención Informática y Diseño InstruccionalMención Informática y Diseño Instruccional
Diseño de Estrategias y Materiales para laDiseño de Estrategias y Materiales para la
Enseñanza de Entornos VirtualesEnseñanza de Entornos Virtuales
Mérida, Octubre de 2008Mérida, Octubre de 2008
3. 3
Nativos e Inmigrantes Digitales
Según Mark Prensky,
acuñador del término,
los “Nativos Digitales”
son todas aquellas
personas nacidas
desde mediados de los
90’ (del siglo pasado)
en adelante. Por ende,
los “Inmigrantes
Digitales” son el resto
de los mortales que
nacieron antes que los
“Nativos Digitales”. Mark Prensky
5. 5
Nativos e Inmigrantes Digitales
Los Nativos Digitales,
son aquellas personas
que por haber nacido
en pleno big-bang de
la era digital, poseen
una configuración
psicocognitiva
diferente.
6. 6
Nativos e Inmigrantes Digitales
Habilidades y características de
los Nativos:
Reciben información en forma rápida.
Disfrutan los procesos y multitareas
paralelos.
Prefieren los gráficos antes que el
texto.
Defienden los accesos al azar (desde
hipertextos).
Funcionan mejor cuando trabajan en
red.
Prosperan con satisfacción inmediata
y bajo recompensas frecuentes.
Eligen jugar en “serio” en vez que
trabajar.
7. 7
Nativos e Inmigrantes Digitales
Los Inmigrantes
Digitales son todas
aquellas personas
nacidas antes de los
90', o sea en la era
pre-digital, por lo que
están atados a una
“lengua” materna
diferente a la que
utilizan los nativos
8. 8
Nativos e Inmigrantes Digitales
Habilidades y características de
los Inmigrantes:
Estructuras mentales
moldeadas por los procesos
paso a paso
Seguimiento de instrucciones
“antes de…” o de resolver un
problema a la vez.
Actuación basada en el análisis
deductivo.
Aprendizaje basado en el
enlace con conocimientos
preadquiridos.
9. 9
Nativos e Inmigrantes Digitales
Algunos Acentos de los
Inmigrantes:
Imprimir un documento
digital para leerlo o
corregirlo.
Llamar a una persona
para avisarle o
confirmarle que se lae
ha enviado un sms o e-
mail.
Leer el manual de uso
de algún equipo antes
de poder usarlo.
10. 10
Nativos e Inmigrantes Digitales
Consecuencias
en la
Educación:
Brecha
Generacional
Brecha
Cognitiva
11. 11
Nativos e Inmigrantes Digitales
¿Cómo todo un sistema
educativo, conformado,
diseñado y ejecutado por
inmigrantes digitales,
puede hacer frente a un
cúmulo de nativos digitales
que no aprenden como
aprendieron aquellos?
12. 12
Nativos e Inmigrantes Digitales
¿Cómo los creadores de
la era digital pueden
ahora enfrentar y
coexistir con el
subproducto inesperado
de su invención?
¿Será más conveniente
que los inmigrantes
reciclen a los nativos, o
a la inversa?
13. 13
Nativos e Inmigrantes Digitales
La Experiencia
con “The Monkey
Wrench
Conspiracy”,
creado por Mark
Prensky
Corporation
14. 14
Nativos e Inmigrantes Digitales
Video: Nativos Digitales
Alejandro Piscitelli, Gerente
Educ.ar (Argentina), explica
el concepto de "Nativos
Digitales". Teatro “El Círculo”
de Rosario. Marzo de 2006.
(10 min 49 seg)
15. 15
Nativos e Inmigrantes Digitales
Artículos Consultados
Nobosti (2008). Marc Prensky: Nativos e Inmigrantes digitales.
[Artículo en línea] Disponible en:
http://www.nobosti.com/spip.php?article44
Peña-López, I. (2007). Nativos Digitales. [Artículo en línea]
Disponible en: http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-
cultura/2007/06/08/nativos-digitales/
Piscitelli, A. (2005). Nuevos alfabetismos: Inmigrantes digitales
vs. Nativos digitales. [Artículo en línea] Disponible en:
http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/nuevos-
alfabetismos/inmigrantes-digitales-vs-nativos-digitales.php
Piscitelli, A. (2006). Nativos es Inmigrantes Digitales: ¿Brecha
generacional, brecha cognitiva, o las dos juntas y más aún?.
[Revista en línea] 11 (28). Disponible en:
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/140/14002809.pdf
Piscitelli, A. (2006). Nativos Digitales. [Video en línea] Disponible
en:
http://es.youtube.com/watch?v=M9JV2cDIsUI
Tortolini, A. (2007). Nativos e inmigrantes digitales, o de cómo
aparentar profundidad. [Artículo en línea] Disponible en:
http://kybernetes.wordpress.com/2007/05/31/nativos-e-
inmigrantes-digitales-o-de-como-aparentar-profundidad/
Villota, O. (2005). Marc Prensky: Nativos e Inmigrantes digitales.
[Artículo en línea] Disponible en:
www.omarvillota.net/cms/index.php?
name=Sections&req=viewarticle&artid=7&page=1
16. Nativos e Inmigrantes
Digitales
Grupo: Los InmigrantesGrupo: Los Inmigrantes
Miguel Ángel GuerraMiguel Ángel Guerra
Ismael MorenoIsmael Moreno
Prof. Raymond MarquinaProf. Raymond Marquina
Universidad de Los AndesUniversidad de Los Andes
Facultad de Humanidades y EducaciónFacultad de Humanidades y Educación
Maestría en Educación,Maestría en Educación,
Mención Informática y Diseño InstruccionalMención Informática y Diseño Instruccional
Diseño de Estrategias y Materiales para laDiseño de Estrategias y Materiales para la
Enseñanza de Entornos VirtualesEnseñanza de Entornos Virtuales
Mérida, Octubre de 2008Mérida, Octubre de 2008