El documento describe tres modalidades didácticas: presencial, no presencial y mixta. La modalidad presencial se caracteriza por la interacción continua entre docente y alumno en el mismo espacio y tiempo, y por poder aclarar dudas de inmediato con el docente. La modalidad no presencial se basa principalmente en el uso de tecnologías de la información para la limitada interacción entre docente y alumno, y requiere que el alumno sea autónomo. La modalidad mixta combina la educación presen

1. MODALIDADES DIDÁCTICAS
son
PRESENCIAL NO PRESENCIAL MIXTA
características
• interacción continua de docente
alumno en tiempo y espacio.
• Puede tener ayuda de las TIC´s
• Soporte de una institución
educativa
• Alumno puede aclarar dudas con
docente inmediatamente
• Pueden ser materiales impresos por
correspondencia o digitales.
• Predomina el uso de las TIC´s
• Interacción docente-alumno muy
limitado
• Uso dominante del internet
• Interacción sincrónica y asincrónica
• Organización propia del alumno en su
proceso de enseñanza-aprendizaje
• Necesario habilidades de comprensión
lectora y uso Windows, office e
internet
• Soporte de una institución educativa
• Comunicación masiva
• Mezcla de educación presencial y
a distancia
• Los contenidos se imparten en
ambas modalidades
• La interacción entre docente-
alumno es mediada.
• Uso de TIC´s
• Soporte de una institución
educativa
Carolina Ledesma Gerardo, 2015. Principales Características de las Modalidades Didácticas.