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El Maestro: NecesidadesEducativasEspeciales y lasTICsMelissa Garrido
Dinámica de Grupo
NEE:  Presenta dificultades mayores que el resto de sus compañeros para acceder a los aprendizajes que se determinan en el currículo que le corresponde por su edad…
Tipos y Grados…
Rol del Maestro Es el propio maestro quien ha de encontrar la respuesta específica a los problemas específicos! http://www.youtube.com/watch?v=K0usZT3LGOQ&feature=player_embedded
Inclusión de alumnos con NEE: Necesidad de recibir conocimientos y recursos para ayudar a estos estudiantes y las TIC constituyen una de ellas.
¿Qué enseñas habitualmente al niñ@, cómo lo haces...y cómo pueden ayudar las Tics en estas tareas, y replicar o mejorar esa metodología o esos contenidos?
Beneficios del uso de TIC
Necesidades del Maestro ApoyoFormativo y Recursos
Adaptación de las TICS para NEE
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Necesidades educativas

Notas del editor

  1. y necesita, para compensar dichas dificultades, adaptaciones de acceso y/ o adaptaciones curriculares significativas en varias áreas de ese currículo.
  2. Estudiantes con discapacidades generales de aprendizajeEstudiantes con discapacidades específicas de aprendizajeDiscapacidades físicas y sensoriales (sordera, ceguera, Autistas de diverso espectroDesórdenes emocionales o de comportamientoDesorden en el déficit de atención (e hiperactividad)Desórdenes de habla y de lenguajeEstudiantes superdotadosEstudiantes que necesitan apoyo educativo (que presentan dificultades de aprendizaje)Alumnos con desventajas sociales o educativasAlumnos con lenguas maternas diferentes...Y grados: leve, moderado, severo
  3. Desde 1:20-3:20 (2 minutos)
  4. La inclusión de los alumnos con NEE en el sistema educativo general ha acentuado la necesidad de recibir conocimientos y recursos para ayudar a los estudiantes con NEE en todas las áreas educativas, y las TIC constituyen una de ellas.Hay gran interés en usar las TIC entre los maestros que trabajan con estudiantes con NEE, porque pueden servir para motivarlos y para conseguir grandes avances en los aprendizajes.Pero se percibe la necesidad de recibir orientación, por parte de estos maestros, en cómo usar adecuadamente las TIC.
  5. Cómo la tecnología puede motivar, facilitar y apoyar un mayor aprendizaje, en general, y en particular a proyectos intercurriculares.Se pueden incorporar muchos recursos tecnológicos:InternetFotografía y vídeo digitalSoftwares de apoyo
  6. ApoyoFormativo.:Conocimiento de lasdiscapacidadesAdaptacionescurricularesRecursosMaterialesparaalumnos con NEEAdaptacion de hardware y software.Creacion de puestosadaptados en lasaulas