Este documento describe la naturaleza y el rol del maestro y del estudiante en la modalidad de enseñanza a distancia. Explica que un maestro a distancia requiere destrezas como claridad en instrucciones, atención a los estudiantes, uso de recursos tecnológicos e inteligencia emocional. También señala que un estudiante a distancia necesita autorregularse, monitorear su progreso y tener un estrecho acompañamiento del maestro. Finalmente, invita al lector a reflexionar sobre sus pro

1. Procesos formativos en la metodología a distancia
La naturaleza y el rol del maestro y del estudiante en la
modalidad a distancia
Mauricio José Nader Sierra
Tutor en Formación Pedagógica a Distancia

2. Introducción
La enseñanza y el aprendizaje están en constante transformación, y hoy van
acompañados de recursos tecnológicos, con el fin de adaptarse a los hábitos y a las
necesidades de los maestros/tutores y de los estudiantes/aprendices.
Para suplir las necesidades de muchos, la modalidad a distancia y/o virtual brinda a sus
usuarios la oportunidad de trabajar en colaboración con otros, por medio de la
tecnología, fomentando a autonomía y el desarrollo de nuevas estrategias de
aprendizaje.
Cada día con más fuerza, la modalidad a distancia y/o virtual se ha venido convirtiendo
en una herramienta preferida por muchos, y puesta al contraste de la modalidad
presencial. Por lo mismo, es necesario preguntarnos por la naturaleza y el rol de un
maestro y de un estudiante en las dos modalidades, para poder entender mejor las
diferentes dinámicas y beneficios de éstas.
La información que aquí encuentra, le servirá para el desarrollo de las cinco preguntas
que encontrará en la prueba.

3. ¿Cuál es la naturaleza y el rol de un maestro en la modalidad a distancia?
La modalidad a distancia pone a prueba las destrezas de un maestro en diferentes
aspectos, tales como: claridad en instrucciones, atención a sus estudiantes,
cumplimiento con fechas, destreza en recursos (e.g., recursos tecnológicos),
inteligencia emocional para brindar un acompañamiento constante, autonomía,
creatividad, etc.
Lo anterior, no quiere decir que la modalidad presencial no exija lo mismo de un
maestro, sino que son dos escenarios diferentes que necesitan de un tipo de adaptación
distinta. Por lo mismo, un maestro o tutor de la modalidad a distancia requiere de un
entrenamiento distinto.
Pensemos en qué tanto nos podríamos enriquecer, en términos de aprendizaje, de
conocimiento y de práctica, si todos tuviéramos la destreza y el entrenamiento
necesario para enseñar a distancia. Imaginemos qué tanto se enriquecerían nuestras
ideas.

4. ¿Cuál es el rol de un estudiante en la modalidad a distancia?
El rol de un estudiante juega un papel fundamental en cualquier proceso de
aprendizaje. Sin embargo, la dinámica no es la misma cuando la enseñanza y el
aprendizaje es a distancia. Es necesario que el estudiante esté atento a todas las
actividades que debe desarrollar, a las fechas de entrega, a su grado desempeño, a la
retroalimentación suministrada por su tutor o por sus pares, etc.
El estudiante necesita autorregularse, ser el gobierno de sí mismo, monitorearse y
corregirse. Es el corazón del proceso, junto con el tutor. Son los protagonistas de este
escenario, y las acciones de uno tienen un impacto claro y evidente en el desempeño
del otro. El entrenamiento y las habilidades de los dos son puestos a prueba. Por lo
mismo, el estudiante debe manejar todos los recursos que necesita para el desarrollo
de sus actividades, y necesita un acompañamiento muy cercano del tutor para
alcanzar el éxito. El manejo del tiempo es fundamental para el buen desarrollo de este
proceso.
Pensemos en las habilidades que hemos desarrollado para el manejo de las redes
sociales. ¿Qué tal si las utilizáramos para aprender de forma colaborativa, o para crear
proyectos con otros? Pensemos en las personas que conocemos y a las que podríamos
entrenar y/o enseñar cómo utilizar la tecnología, y todo lo que podríamos aprender
juntos. ¿No sería fantástico?

5. ¿Qué piensa de la modalidad a distancia a partir de su experiencia?
Como estudiante o como maestro, es importante cuestionarse sobre las características,
los rasgos, las experiencias y las habilidades que poseemos, para desempeñarnos como
usuarios en la metodología y en la modalidad a distancia.
Piense en las ventajas que ésta le ofrece y en sus fortalezas y en los aspectos o en las
habilidades a mejorar para desempeñarse con éxito en ésta .