Este documento presenta una rúbrica para evaluar portafolios digitales de estudiantes de Grado de Educación Infantil. La rúbrica contiene 9 criterios como organización, redacción, contenido, desarrollo, presentación, manejo de información, reflexiones, creatividad y aportaciones, cada uno puntuado de 0 a 10, 10-15, 20-25 o 30. Luego, una estudiante llamada Ángela Torija Vivar realiza una autoevaluación de su portafolio digital basada en esta rúbrica.