áNgulos Y TriáNgulos
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El documento resume los conceptos de ángulos y triángulos. Explica que los triángulos se pueden clasificar según sus lados en equiláteros, isósceles y escalenos, y según sus ángulos en triángulos agudos, rectángulos y obtusángulos. Finalmente, pide a los estudiantes que completen una hoja de trabajo clasificando triángulos según estas categorías.
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UNIDAD1 Y UNIDAD2 MATEMATICAS
Este documento presenta conceptos básicos de figuras y cuerpos geométricos. Explica que las figuras geométricas son espacios cerrados por líneas e introduce triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos. Luego, describe los cuerpos geométricos como figuras tridimensionales y define prisma, pirámide, cono, cilindro y esfera. Finalmente, propone una actividad práctica de ensamblaje de cuerpos geométricos.
Figuras Geométricas 2
Este documento presenta una lección básica de educación matemática sobre figuras geométricas. Introduce líneas curvas y rectas que forman figuras, y enseña los términos lado y vértice. Los estudiantes practican identificando lados y vértices en figuras dadas y determinan qué figura no tiene lados ni vértice. El objetivo es reconocer los elementos que componen las figuras geométricas.
Plan de clase zunilda alicia gonzàlez
El plan de clase trata sobre la clasificación de triángulos según sus lados. El profesor explicará los tipos de triángulos - equilátero, isósceles y escaleno - y pedirá a los estudiantes que clasifiquen triángulos de cartulina según la longitud de sus lados. Al final, los estudiantes aplicarán lo aprendido para clasificar ejemplos iniciales de triángulos y completar un material digital.
Power poin de tics silvana
El documento describe 7 actividades para enseñar a estudiantes sobre cuerpos geométricos. La primera actividad introduce las figuras geométricas usando láminas y cuerpos reales. Luego, los estudiantes trabajan en grupos identificando características de los cuerpos como aristas, vértices y caras. Más adelante, completan tareas escritas identificando cuerpos a partir de descripciones y dibujándolos. Finalmente, construyen modelos de cuerpos geométricos con plastilina y palitos para describir
NÚMEROS ORDINALES
El documento habla sobre los números ordinales y cómo se usan para ordenar objetos, sucesos y personas. Explica que los números ordinales van del primero al décimo y da ejemplos de cómo completar oraciones usando los números ordinales correctos como "Martina ocupa el primer lugar", "Manuel ocupa el tercer escalón" y "Coloca las velitas al sexto y noveno pastel".
Plan de clases
El plan de clases tiene como objetivo que los alumnos comprendan la clasificación de triángulos según la longitud de sus lados. La clase comenzará con una discusión sobre los elementos de un triángulo y luego los estudiantes medirán y clasificarán triángulos de cartulina en grupos. El profesor explicará que los triángulos se clasifican como equiláteros, isósceles o escalenos dependiendo de si sus lados son iguales, dos son iguales o todos son diferentes, respectivamente. La clase terminará con los estudiantes clasific
Pawer geometria
El documento describe la diferencia entre figuras geométricas y cuerpos geométricos. Las figuras tienen solo dos dimensiones (largo y ancho) y existen en un plano, mientras que los cuerpos geométricos tienen tres dimensiones (largo, ancho y alto) y existen en un espacio tridimensional. Además, proporciona ejemplos de figuras y cuerpos geométricos comunes y explica cómo se pueden medir sus propiedades como el volumen y el área.
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Planeación didáctica 2
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Secuencia triángulos crea y pam
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Practicas draw
El documento describe 5 prácticas de dibujo realizadas en una clase. La primera práctica involucró dibujar una figura humana usando círculos y un rectángulo. La segunda práctica requirió copiar y pegar 3 veces la misma figura y rotar la última, luego agregar detalles. La tercera práctica consistió en apilar formas para crear un hueso. La cuarta práctica usó líneas rellenas para dibujar. La quinta práctica fue escribir la palabra "vol
Cuerpos geométricos
Este documento describe los diferentes tipos de cuerpos geométricos, incluyendo poliedros como el cubo y el paralelepípedo, así como cuerpos redondos como el cono, el cilindro y la esfera. Explica que los cuerpos geométricos ocupan un volumen en el espacio y están compuestos de figuras geométricas planas o curvas.
Secuencia didáctica. Las figuras geométricas.
Una propuesta didáctica para trabajar las figuras geométricas en el nivel inicial a través de actividades para favorecer el reconocimiento de las mismas.
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Recursos Naturales
El documento clasifica los recursos naturales en renovables y no renovables. Los recursos renovables incluyen animales, plantas y agua, que se renuevan de forma controlada. Los recursos no renovables como el petróleo, gas natural y minerales no se renuevan. Las principales actividades productivas relacionadas con los recursos naturales son la agricultura, ganadería, silvicultura, pesca y minería. La sobreexplotación y contaminación de los recursos naturales amenaza la vida silvestre y el medio ambiente.
Ito2
El documento describe la invención del celular táctil por parte de Apple y cómo funciona su pantalla táctil sin botones. Explica que aporta mayor comodidad y tecnología aunque tiene el inconveniente de un mayor costo debido a su alta tecnología. También compara las diferencias entre los celulares antiguos y los actuales en cuanto al tamaño de pantalla, color y cantidad de botones.
Entrega Texto 2009
Este poema celebra el primer ciclo básico de un colegio chileno. Describe las experiencias de los estudiantes incluyendo desafíos, aprendizaje, juegos, concursos literarios y ciencia. Concluye diciendo que a pesar de que hay mucho más para contar, el poema deja registradas como un tesoro todas las experiencias vividas y logradas por los estudiantes a lo largo del año.
Pizarrón Interactivo
El documento describe una pizarra digital interactiva portátil diseñada para profesores, que permite dar clase desde cualquier parte del aula gracias a su conexión inalámbrica Bluetooth, y que incluye software para hacer las clases interactivas de manera efectiva y sencilla.
Entrega de Texto Autogestionado 2009
Este documento describe la historia y evolución de la televisión. Comenzó con la transmisión de imágenes en movimiento a distancia mediante ondas de radio o cable en el siglo XX. Se han desarrollado diferentes tecnologías como el tubo de rayos catódicos, plasma y cristal líquido. Actualmente la televisión digital permite transmitir señales de video y audio de forma digitalizada y comprimida.
El Celular[1][1]
Este documento describe el celular como una herramienta tecnológica para la comunicación a distancia, inventada por Alexander Graham Bell y Elisha Gray en 1876. Consiste en un aparato inalámbrico que permite contactar personas desde lejos sin necesidad de viajar, aunque su función principal es la comunicación de voz. Con el tiempo, los celulares han incorporado cámaras, agendas, acceso a Internet, video, reproductores de música y juegos.
Energía Eólica
La energía eólica se obtiene de la energía cinética generada por las corrientes de aire y se transforma en formas útiles para los seres humanos. Aunque no se puede determinar con exactitud quién la descubrió, se usaba para mover barcos con velas en el 33 a.C. Las turbinas eólicas modernas convierten la energía cinética del viento en energía eléctrica mediante el movimiento de sus aspas. Si bien requiere maquinaria grande y costosa, la energía eólica no contamina ni contrib
Qué Es La Dramatización
El documento define el texto dramático como un texto creado para ser representado en un escenario por actores. Explica que el texto dramático pertenece al género dramático y se centra en el diálogo o monólogo entre los personajes. Además, describe los elementos básicos de la dramatización como la presentación, el desarrollo, el nudo y el desenlace. Finalmente, menciona los tipos de textos dramáticos como la comedia, la tragedia y el drama, e identifica los componentes clave de un texto d
Qué Es La DramatizacióN
Este documento resume los elementos básicos de un texto dramático. Explica que un texto dramático es aquel creado para ser representado en un escenario por actores y se centra en el diálogo entre los personajes. Describe los momentos básicos de la dramatización como la presentación, el desarrollo, el nudo y el desenlace. Además, detalla los elementos que componen un texto dramático como los parlamentos, las acotaciones, los actos y la escenografía.
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