6. La confiabilidad
de la fuente
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Puedes hacerte algunas de estas preguntas:
¿Es un experto en la materia?
¿Es tendencioso?
¿El texto fue publicado por una editorial de conocida
reputación?
¿La editorial o el autor están financiados o subsidiados por
algún grupo con determinados intereses? Indaga la fecha
de publicación
¿Está actualizada?
Leer de forma crítica
implica evaluar:
7. A la forma como el autor presenta la información la
clasificamos en:
Hecho: Razonamiento o argumentación que puede ser
verificada a través de la experiencia o de la lógica.
Inferencia: Una consecuencia que se obtiene de un hecho,
o que se basa en un razonamiento lógico.
Opinión: Juicio de valor.
Leer de forma crítica
implica evaluar:
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Cómo presenta el
autor la información
8. El lenguaje objetivo se presenta cuando el autor no se deja llevar
por los sentimientos.
El lenguaje subjetivo contiene el modo personal de pensar y sentir
de su autor.
Las palabras connotativas nos remiten a un segundo significado,
sugieren dos ideas diferentes que se complementan con los
marcos teóricos de un conjunto de valores y creencias que tiene
el autor.
Leer de forma crítica
implica evaluar: El lenguaje que
usa el autor
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9. El propósito de informar
Todo autor tiene como propósito informar, pero algunos
autores, además de informar, tienen otras intenciones.
El propósito de persuadir
Gran parte de lo que leemos está escrito para convencernos
de algo.
Leer de forma crítica
implica evaluar:
El propósito
del autor
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10. Los autores también tienen un tono, el cual puede revelar sus
sentimientos: de alegría, depresión, enojo, desilusión, cobardía,
etcétera.
Leer de forma crítica
implica evaluar: El tono que usa el
autor
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11. El tema: es el hilo conductor del texto. Es el asunto básico que el
texto trata, su núcleo fundamental.
La tesis: es una propuesta que hace el autor y que mantiene con
argumentos basados en razonamientos.
La hipótesis central: tradicionalmente se define como una
explicación de algo que ha de verificarse.
Las hipótesis secundarias: los razonamientos con los que el autor
defiende su tesis.
Leer de forma crítica
implica evaluar: El tema y la tesis
o hipótesis
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12. Las ambigüedades son las palabras que permiten distintas
interpretaciones (entre otras, las connotaciones).
Algunos elementos tendenciosos son los estereotipos, las
sobregeneralizaciones, las presentaciones unilaterales, los
sofismas y las falacias.
Leer de forma crítica
implica evaluar: Las ambigüedades y los
elementos tendenciosos
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13. “Los libros son, entre mis consejeros, los que
más me agradan, porque ni el temor ni la
esperanza les impiden decirme lo que debo
hacer".
Alfonso V el Magnánimo.
