Normas de etiqueta en internet
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E
EPOAEste documento presenta 7 normas de etiqueta en Internet. Estas normas incluyen: 1) interactuar con compasión y respeto hacia los demás, 2) evitar escribir en mayúsculas para no ofender, 3) respetar el tiempo y ancho de banda de los demás, 4) mantener debates educativos y respetar diferentes opiniones, 5) respetar la privacidad de terceros y no acosar a otros, 6) respetar los derechos de autor, y 7) ser breve y directo en las comunicaciones.
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Que no debemos hacer para comunicarnos
El documento ofrece 7 consejos para mejorar la comunicación interpersonal: 1) escuchar activamente a los demás, 2) expresar opiniones de manera clara y coherente, 3) prestar atención a quien habla sin distraerse, 4) enfocarse en la idea principal sin extenderse en detalles, 5) evitar prejuicios y dobles intenciones, 6) defender puntos de vista de manera cordial en lugar de imponerlos, y 7) comprender otros puntos de vista antes de contradecir.
Reglas de dialogo
El documento describe las reglas básicas para tener un diálogo efectivo, como pedir el turno para hablar, escuchar activamente a los demás, pensar antes de hablar para no ofender, y respetar las opiniones de los demás. También explica que el diálogo es una conversación entre dos o más personas para intercambiar información y comunicar pensamientos y sentimientos de manera oral o escrita, y que siguiendo estas reglas se pueden entender mejor y encontrar soluciones.
Los diez mandamientos de un buen oyente
El documento proporciona 10 consejos para escuchar activamente a otra persona. Estos incluyen no hablar mientras alguien más habla, hacer que la otra persona se sienta cómoda, mostrar interés escuchando sin distracciones, tratar de entender el punto de vista de la otra persona, ser paciente, evitar discutir o criticar, hacer preguntas para aclarar, y sobre todo evitar hablar para poder escuchar verdaderamente.
Capacidad De Escucha Activa
El documento presenta una serie de preguntas sobre habilidades de escucha y comunicación. La mayoría de las respuestas indican que la persona escucha parcialmente, interrumpe a otros y se distrae durante conversaciones, lo que sugiere deficiencias en habilidades de escucha activa. La evaluación final muestra que la persona obtuvo una puntuación cercana al promedio, lo que implica habilidades de comunicación asertiva razonables aunque mejorables.
Habilidades sociales
La asertividad es una habilidad social que permite defender los derechos y opiniones de una manera respetuosa sin ser agresivo ni pasivo. Ser asertivo significa poder decir sí o no, pedir ayuda y comunicar sentimientos de forma honesta. El desarrollo de habilidades sociales beneficia las interacciones, el bienestar y la consecución de objetivos de una manera efectiva y satisfactoria para todos los involucrados.
El valor de la escucha
El documento describe la importancia de escuchar de manera efectiva. Escuchar implica captar el mensaje completo de la persona a través de sus palabras, tono y lenguaje corporal, así como demostrar respeto por su perspectiva. Escuchar bien permite conocer mejor a los demás, reducir los malentendidos y ganar amigos y oportunidades. El documento también proporciona consejos para escuchar de manera abierta y atenta, como hacer contacto visual, evitar distracciones, hacer preguntas para comprender mejor y resumir lo dicho.
El valor de la escucha
El documento habla sobre la importancia de escuchar en silencio a los demás. Señala que muchas personas hablan demasiado sin dar espacio a escuchar, lo que puede ser irrespetuoso y distraer a los demás. También menciona que el silencio muestra respeto por quien habla y permite entender mejor y responder de manera adecuada.
La palabra y el dialogo
El documento define la palabra como un sonido o conjunto de sonidos articulados que expresan una idea y pueden afectar la conducta de otros de manera positiva o negativa. Explica que el diálogo es una conversación entre dos o más personas para intercambiar información, sentimientos y deseos, ya sea de forma oral o escrita. Finalmente, destaca que una cultura de diálogo consiste en escuchar y aceptar a personas con diferentes religiones e ideologías.
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Reglas de dialogo
El documento describe las reglas básicas para tener un diálogo efectivo, como pedir el turno para hablar, escuchar activamente a los demás, pensar antes de hablar para no ofender, y respetar las opiniones de los demás. También explica que el diálogo es una conversación entre dos o más personas para intercambiar información y comunicar pensamientos y sentimientos de manera oral o escrita, y que siguiendo estas reglas se pueden entender mejor y encontrar soluciones.
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Habilidades sociales
La asertividad es una habilidad social que permite defender los derechos y opiniones de una manera respetuosa sin ser agresivo ni pasivo. Ser asertivo significa poder decir sí o no, pedir ayuda y comunicar sentimientos de forma honesta. El desarrollo de habilidades sociales beneficia las interacciones, el bienestar y la consecución de objetivos de una manera efectiva y satisfactoria para todos los involucrados.
El valor de la escucha
El documento describe la importancia de escuchar de manera efectiva. Escuchar implica captar el mensaje completo de la persona a través de sus palabras, tono y lenguaje corporal, así como demostrar respeto por su perspectiva. Escuchar bien permite conocer mejor a los demás, reducir los malentendidos y ganar amigos y oportunidades. El documento también proporciona consejos para escuchar de manera abierta y atenta, como hacer contacto visual, evitar distracciones, hacer preguntas para comprender mejor y resumir lo dicho.
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La palabra y el dialogo
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Valor de la escucha
Este documento describe la importancia de saber escuchar. Define la escucha como prestar atención a lo que se capta a través del sentido auditivo. Explica que escuchar con atención mejora la comunicación, la comprensión y la respuesta a los demás. También eleva la autoestima de quien habla y permite aprender de forma indirecta de los estilos y contenidos de otros. En resumen, la escucha activa genera un clima positivo y construye confianza y respeto en las interacciones.
El valor de la escucha
Este documento describe los beneficios de saber escuchar, las características de una persona que escucha bien y cómo ser un buen receptor. Algunos beneficios clave de escuchar incluyen crear relaciones de confianza, desarrollar habilidades para resolver conflictos, y aprender de otras personas. Las características de un buen oyente son escuchar de forma disciplinada, querer aprender de la conversación, hablar con honestidad y desarrollar relaciones cercanas. Para ser un buen receptor, se debe escuchar con la mente abierta, prestar toda la
Valor de la escucha
Este documento describe los beneficios y características de la escucha activa. Algunos beneficios son establecer una buena relación de confianza, desarrollar habilidades para resolver problemas, y aprender de las experiencias de otros. Las características de un buen oyente incluyen escuchar de forma disciplinada, mostrar interés, hablar con honestidad, no conformarse con información superficial, y mediar entre puntos de vista opuestos. El documento también proporciona consejos sobre cómo ser un buen receptor, como estar tranquilo, concentrarse en el hablante,
Diálogo filosófico, principios y reglas
Este documento describe las diferencias entre una conversación, un debate y un diálogo filosófico. Explica que un diálogo filosófico se enfoca en explorar un tema específico de manera conjunta, mientras que una conversación y un debate no se concentran necesariamente en un solo tema. También establece reglas generales para el diálogo como permanecer enfocado en el tema principal y roles para los participantes como el interrogador y el respondiente.
Escuchar empático
Los conflictos interpersonales son inevitables. Sin embargo, tenemos la opción de transformarlos, mediante el escuchar empático, en un mayor conocimiento y comprensión interpersonal.
Resolucion conflictos
Este documento proporciona consejos para resolver conflictos de manera efectiva, incluyendo escuchar atentamente a la otra persona, expresar honestamente tus propios sentimientos a través de un "yo mensaje", hacer preguntas en lugar de discutir, usar el sentido del humor para desarmar la situación, y recordar que puedes evitar una pelea eligiendo no participar. El objetivo general es resolver conflictos de una manera pacífica y positiva.
Aprender a escuchar
El documento ofrece consejos para aprender a escuchar activamente, incluyendo sonreír para abrir la comunicación, despejar la mente para enfocarse, repetir las palabras en la cabeza, buscar la comunicación no verbal, resumir lo escuchado sin interrumpir, y aprender a escuchar para que las personas se sientan valoradas y comprometidas.
Aprender a escuchar
El documento contrasta las diferencias entre la cultura occidental y la cultura maya-tojolabal en relación con el acto de escuchar. En la cultura occidental, el énfasis está puesto en el individuo y en hablar para expresar posiciones, mientras que en la cultura maya-tojolabal el énfasis está en escuchar al otro de manera respetuosa para llegar a acuerdos que beneficien a la comunidad. La cultura maya enseña que escuchar es fundamental para establecer un diálogo constructivo y lograr la armonía social.
El valor de la escucha.
El documento habla sobre la importancia de escuchar a los demás. Señala que algunas personas hablan demasiado y no dejan espacio para escuchar, lo que puede ser molesto. También menciona algunos tips para mejorar la escucha activa, como escuchar con atención, no interrumpir, y esperar el momento adecuado para hablar en lugar de hacerlo en medio de otra persona.
Aprender a escuchar
Conferencia realizada en la Escuela Abierta de Ciudadanía del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz el 30 de noviembre de 2016
El arte de escuchar
Vivimos entre tanto ruido que para escucharnos tenemos que detenernos y no lo hacemos. El alma y el corazón hablan solos y tenemos un cuerpo que va guardando la información hasta que un día grita para que lo escuchen y, generalmente, lo hace enfermándose.
Otra manera que tenemos de escucharnos es hablando. Al estar con otro, sobre todo con los que tenemos alguna intimidad, brotan las palabras y hasta nos sorprende enterarnos de cosas que decimos y no sabíamos que pensabamos y sentíamos. Las palabras le dan cuerpo al sentir y nos informan.
Netiqueta Accedo 2.0
Este documento proporciona consejos para promover el respeto y la buena convivencia en la comunidad virtual Accedo 2.0. Recomienda tratar a los demás con respeto, ser pacientes, no ofender ni acusar, y distinguir entre mensajes públicos y privados. Además, aconseja utilizar el lenguaje adecuadamente sin faltas de ortografía, mayúsculas excesivas o mensajes difíciles de leer. Finalmente, pide no publicar información personal sin permiso, evitar mensajes molestos y comunicarse con los
Aprende a Escuchar
Aprender a escuchar poderosamente nos ayuda a negociar mejor y, en consecuencia, a ver las oportunidades de éxito y de mejora tanto a nivel personal, como familiar, social y de negocios. Guido Rosas es autor del libro Autoliderago. www.guidorosas.com
Busca primero entender y luego ser entendido
Este documento habla sobre la importancia de escuchar primero para entender antes de ser entendido. Explica que es crucial comprender las necesidades de los demás antes de ofrecer soluciones y que la necesidad humana más profunda es sentirse comprendido. También identifica cinco estilos malos de escuchar y enfatiza la importancia de escuchar genuinamente.
Sena lenguaje no verbal
Este documento describe las diferentes formas en que las personas se comunican no verbalmente. Explica que la comunicación no verbal incluye el lenguaje corporal, las expresiones faciales, los gestos y la postura. Identifica siete canales principales de comunicación no verbal: expresiones faciales, gestos, postura, apariencia, contacto físico, espacio personal y paralenguaje. El objetivo es reconocer estas formas sutiles pero importantes de intercambiar información durante las interacciones humanas.
Comunicación y Saber Escuchar
Este documento trata sobre la comunicación y las relaciones interpersonales. Explica que la comunicación efectiva depende de escuchar activamente y entender los diferentes estados del yo de cada persona. También describe cuatro tipos de comunicación inefectiva que pueden dañar las relaciones y la salud, y ofrece consejos sobre cómo mejorar la comunicación y la escucha activa.
El valor de la escucha
El documento discute la diferencia entre escuchar y oír. Explica que escuchar implica poner atención activa a lo que se oye usando todos los sentidos, mientras que oír se refiere solo a la percepción auditiva. También argumenta que en la sociedad actual la gente solo oye sin prestar atención real a lo que dicen los demás. Para mejorar la escucha, sugiere utilizar herramientas como mirar a los ojos del hablante, hacer preguntas y prestar atención a su forma de expresarse.
Aprender a escuchar
Este documento trata sobre la importancia de aprender a escuchar. Indica que escuchar significa oír hasta entender lo que otros tratan de transmitir y permitir que sus palabras toquen el entendimiento. Una persona sabia siempre escuchará para volverse más sabia. También señala que al vivir a la defensiva no se escucha realmente y en lugar de eso nos preparamos para responder en vez de escuchar activamente. Para madurar se necesita un corazón que escuche y quiera entender.
El dialogo.
Este documento habla sobre la importancia del diálogo en la familia. Explica que a través del diálogo los padres e hijos se conocen mejor y conocen las opiniones del otro, pero que la convivencia transmite valores de forma más amplia. También señala que para tener un buen diálogo se debe escuchar al otro y admitir diferentes puntos de vista.
Habito 5
El documento enfatiza que antes de juzgar a otros debemos despojarnos de nuestros propios prejuicios. También sugiere que para comprender realmente a otra persona, primero debemos escucharla activamente sin distracciones ni sesgos egocéntricos. Finalmente, propone que escuchando a los demás de manera efectiva, ellos estarán más abiertos a escucharnos a su vez.
طبيعة وطريقة عمل إنزيمات الأكسده
منذ فتره طويلة أوضح الباحث السويسري برازيلوس
أن التفاعلات الحيوية لا تتم إلا في وجود عوامل حفازه
سماها الإنزيمات
لنأخذ مثال ذوبان السكر في الماء
لا يعمل الأكسجين
كعامل مؤكسد خارج الجسم
ولكن بداخل الخلية يتكسر بسرعة
بفعل الأكسجين والإنزيمات
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Este documento habla sobre la empatía y cómo desarrollarla. Define la empatía como la capacidad de ponerse en el lugar del otro y entender sus pensamientos y emociones. Explica que la empatía se aprende principalmente en la familia y requiere práctica. También destaca algunas formas de expresar la empatía, como hacer preguntas abiertas y escuchar sin juzgar, así como los beneficios de la empatía en el aula, como un ambiente más positivo y aumento del compañerismo.
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Este documento presenta una práctica sobre cortesía y reglas de comportamiento en línea. Incluye 10 reglas como tratar a otros con respeto, evitar escribir en mayúsculas, compartir conocimiento de forma educativa y respetar la privacidad de otros. La conclusión enfatiza aprender sobre herramientas de computación para progresar intelectualmente.
Habilidades Sociales
Las habilidades sociales como la comunicación efectiva, la escucha, la resolución de conflictos y la expresión auténtica son importantes para las relaciones interpersonales. La empatía, que es la capacidad de entender los pensamientos y emociones de los demás, también es fundamental y se puede desarrollar a través de escuchar sin juzgar y ponerse en el lugar de la otra persona. Los padres juegan un papel clave en enseñar estas habilidades a los hijos desde una edad temprana a través de buena comunicación emocional
Comunicandonos
El documento discute la importancia de comunicarse de manera efectiva y cómo mejorar las habilidades de comunicación. Algunas formas de mejorar incluyen escuchar activamente, usar un lenguaje claro, evitar interrumpir, y respetar los puntos de vista de los demás. La comunicación ineficaz incluye cambiar de tema mientras otros hablan y no escuchar completamente. Lograr cambios positivos requiere enfocarse en aspectos positivos, expresar cómo se siente uno, y reforzar la relación a través de escuchar a los demás.
Hábito 5
Este documento describe cinco malos estilos de escucha: distraerse, fingir que escuchas, escuchar selectivamente, escuchar sólo las palabras, y escuchar de forma egocéntrica. También describe la escucha genuina, que involucra poner atención a lo que la otra persona dice sin juzgar, comprender su perspectiva y sentirse, y recordar después buscar ser entendido dando retroalimentación.
Subtema #1 Comunicacion
La comunicación es importante para los seres humanos porque nos permite interactuar y relacionarnos con los demás, expresar ideas y sentimientos, y conocernos mejor a nosotros mismos y a los que nos rodean. La comunicación efectiva requiere claridad, escucha activa, respeto, comprensión y ponerse en el lugar del otro. Existen diferentes tipos de comunicación como la verbal y la no verbal, y es importante desarrollar habilidades comunicativas para mejorar las relaciones interpersonales.
Tema 6. Las relaciones interpersonales
Este documento trata sobre la comunicación interpersonal y las relaciones humanas. Define la comunicación como la transmisión de mensajes entre personas, que constituye la base de las relaciones. Explica que para que haya comunicación debe haber un emisor que transmite un mensaje y un receptor que lo recibe y comprende. También identifica algunos déficits que pueden darse en el emisor, receptor o mensaje, y describe diferentes estilos y habilidades de comunicación como la asertividad.
Busca primero entender, luego ser entendido
Este documento describe la importancia de escuchar activamente a los demás antes de hablar. Explica que para lograr una buena comunicación, debemos aprender a entender el punto de vista de la otra persona escuchando sin juzgar y poniéndonos en su lugar. También señala algunos malos hábitos de escucha como distraerse, escuchar solo parte de lo dicho o desde nuestra propia perspectiva. La escucha genuina requiere escuchar con atención las palabras y sentimientos de la otra persona para comprender su punto de vista.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Normas de etiqueta en internet
- 1. NORMAS DE ETIQUETA EN INTERNET • Erika Paola Ovalle Ardila
- 2. 1. No olvidar que se esta interactuando con otro ser humano que tiene sentimientos. Debemos utilizar las palabras mas adecuadas cuando estamos escribiéndole a otra persona sin herir sus sentimientos.
- 3. 2. Escribir todo en mayúsculas se considera como gritar y además, dificulta la lectura. Es un acto de mala educación escribir en Mayúscula, porque no sólo se da a entender Que se está gritando sino que se esta faltando Al respeto a la otra persona.
- 4. 3. Respete el tiempo y el ancho de banda de otras personas Cuando se escribe, la otra persona puede Estar haciendo otras cosas, por ello hay que Respetar los espacios de cada uno.
- 5. 4. Ayude a mantener los debates en un ambiente sano y educativo Debemos respetar las opiniones de los demás, sin llegar a ser ofensivos o abusivos Con nuestros comentarios, es de personas decentes saber que los demás piensan diferente Y ven la vida de otra manera. Aparte apoyar a espacios En donde se vea un ambiente propicio para el aprendizaje De todos, sin importar la edad Jamás se deja de aprender.
- 6. 5. Respete la privacidad de terceras personas, hacer un grupo contra una persona está mal. Debemos aprender a respetar a los demás Y hay otras maneras para solucionarlos, Aparte esto puede tener sanciones penales.
- 7. 6. Respete las leyes sobre Derechos Reservados. Debemos respetar lo que publican Los demás y no publicarlo sin Autorización.
- 8. 7. Mantenga sus comunicados breves y al grano. Hay que ser preciso en la información.