Las nuevas normas ortográficas de la RAE introducen varios cambios significativos, como ya no considerar ch y ll como letras del alfabeto, eliminar la tilde en pronombres demostrativos y el adverbio "solo", considerar monosílabas palabras que antes se veían como bisílabas, adherir prefijos a la base léxica que modifican, usar minúscula para títulos y cargos aunque acompañen a un nombre propio, y corregir la escritura de préstamos con q para ajustarla a la
La Real Academia Española (RAE) publicó en el AÑO 2010 sus nuevas obras sobre Gramática y Ortografía, donde se plasman todas las innovaciones en la ortografía española.
Recopilación de actualizaciones al idioma español implementados oficialmente por la RAE (Real Academia de la lengua Española). Trabajo de grado de la Asignatura Redacción Castellana - Maestra Maribel Jimenez
La Real Academia Española (RAE) publicó en el AÑO 2010 sus nuevas obras sobre Gramática y Ortografía, donde se plasman todas las innovaciones en la ortografía española.
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Importancia de las normas APA en la elaboración de trabajos académicos.Linda Alejandra Leal U
El objetivo de este tutorial es presentar de forma sencilla y a través de ejemplos la utilidad de las normas APA y las formas de citar utilizadas con mayor frecuencia en la elaboración de trabajos académicos.
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Depto. Sociología II, Didáctica, Comunicación y Psicología. Universidad de Alicante.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2.
Nuevas normas ortográficas RAE
MOTIVOSMOTIVOS
La nueva Ortografía de la lengua española,
publicada por la Real Academia Española el 17 de
diciembre de 2010, introduce cambios
significativos sobre el correcto uso del castellano
escrito. La incidencia de estos cambios en el
terreno literario y, especialmente, en el ámbito
educativo es considerable y exige un importante
esfuerzo de adaptación por parte de escritores,
editoriales y profesorado.
Con el ánimo de contribuir a facilitar la labor de los
maestros y las maestras en las escuelas, os
ofrecemos a continuación, de forma muy sintética,
los principales cambios ortográficos que afectan
directamente al ámbito educativo.
Equipo de La Galera
3.
Nuevas normas ortográficas RAE
1. Abecedario
Antes
Los dígrafos ch y ll tenían la consideración de letras del alfabeto.
El nombre preferente de la letra y era i griega (se admitía también ye).
Ahora
Los dígrafos ch y ll no tienen consideración de letras del alfabeto.
El nombre exclusivo de la letra y es ye.
El alfabeto castellano consta ahora de veintisiete letras: a, b, c, d, e, f,
g, h, i, j, k, l, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z.
2. Pronombres demostrativos y adverbio solo
Los cambios introducidos en las nuevas normas ortográficas afectan a la no
acentuación gráfica (acento diacrítico) en las formas masculinas y
femeninas de los pronombres demostrativos (este/estos/esta/estas;
ese/esos/esa/esas/; aquel/aquellos/aquella/aquellas) y en el adverbio solo.
Antes
Los pronombres demostrativos y el adverbio solo se acentuaban
únicamente en oraciones que entrañaban riesgo de confusión, ya fuese con
los adjetivos demostrativos (en el caso de los pronombres), o con el
adjetivo solo, en el caso del adverbio.
Por ejemplo:
¿Por qué se han puesto ésas (unas mujeres, pronombre) faldas
de cuadros? / ¿Por qué se han puesto esas (adjetivo) faldas de
cuadros?
Quiero un café sólo (únicamente, adverbio) / Quiero un café solo
(sin leche, adjetivo).
4.
Nuevas normas ortográficas RAE
Ahora
Las nuevas normas ortográficas se inclinan por la supresión de la tilde en
todos los casos, incluidos los de posible doble interpretación, aunque en
estos últimos no lo formulan de modo imperativo («se podrá prescindir de
la tilde», proclaman).
3. Monosílabos y tilde
Por norma, las palabras de una sílaba no se acentúan gráficamente, salvo
en los casos en que se impone la tilde diacrítica (dé/de, mí/mi, té/te…). Pero
ha habido históricamente cierta vacilación respecto a sí acentuar
gráficamente o no determinadas palabras que, según las tradiciones
dominantes entre los hispanohablantes de uno u otro país, son monosílabas
o bisílabas, según se considere que su secuencia vocálica forma diptongo o
hiato. Las nuevas normas ortográficas de 2010 zanjan esta vacilación.
Antes
Hasta 1999 se acentuaban una serie de palabras consideradas bisílabas pese a
contener la secuencia vocal abierta (a, e, o) + vocal cerrada (i, u), o viceversa,
siendo tónica la cerrada. Algunas de ellas eran:
–sustantivos como guión, ión, muón, prión, truhán, ruán, Ruán, Sión
–algún adjetivo, como pión
–una serie de formas verbales como:
crié, crió, criáis, criéis (de criar)
fié, fió, fiáis, fiéis (de fiar)
lié, lió, liáis, liéis (de liar);
frió, friáis (de freír)
guié, guió, guiáis, guiéis (de guiar)
huí, huís (de huir)
lié, lió, liáis, liéis (de liar)
pié, pió, piáis, piéis (de piar)
rió, riáis (de reír)
La Ortografía de la RAE de 1999 estableció que todas estas palabras eran
monosílabas (y por tanto no debían llevar tilde), aunque consideró admisible la
tilde si quien las escribía articulaba nítidamente como hiatos sus secuencias
vocálicas.
5.
Nuevas normas ortográficas RAE
Ahora
Las nuevas normas de 2010 eliminan la doble opción anterior, consideran que
esas palabras no contienen hiatos, sino diptongos (o triptongos) y que, por tanto,
se deben escribir sin tilde. Las únicas formas correctas son ahora estas:
–guion, ion, muon, prion, truhan, ruan, Ruan, Sion
–pion
–crie, crio, criais, crieis
fie, fio, fiais, fieis
lie, lio, liais, lieis
frio, friais
guie, guio, guiais, guieis
hui, huis
lie, lio, liais, lieis
pie, pio, piais, pieis
rio, riais
4. Palabras compuestas con los prefijos ex, anti,
pro…
Antes
No existía una norma clara: a veces aparecían soldados a la base léxica a la
que afectaban, a veces ligados a ella mediante un guión y otras
sencillamente separados de ella (ex marido, pro árabe…).
Ahora
Las normas ortográficas de 2010 establecen que estos prefijos se escriben,
como los demás, adheridos gráficamente a la base léxica que modifican,
cuando esta es una palabra simple: expresidente, antiácido, proinfancia…
Sin embargo, el prefijo se escribirá separado cuando la base a la que
afectan está formada por más de una palabra: ex alto cargo, anti pena de
muerte, pro derechos humanos…
6.
Nuevas normas ortográficas RAE
5. Títulos y cargos
Antes
Los sustantivos que designan altos cargos o títulos muy significados (rey,
emperador, presidente…) se escribían frecuentemente con mayúscula
inicial, especialmente cuando no acompañaban al nombre propio de la
persona a la que aludían.
Ahora
Las nuevas reglas ortográficas establecen que todos esos nombres, puesto
que son comunes, se escriben siempre con minúscula, acompañen o no al
nombre propio en cuestión: El rey presidió la sesión de las Cortes, El rey
Juan Carlos I recibió al embajador de Marruecos, El presidente del
Gobierno anunció nuevas medidas de ahorro energético…
6. Correcciones en el uso de la letra Q
La Ortografía de 2010 introduce correcciones a la escritura con q de
determinadas palabras que son préstamos del inglés, del latín y de otras
lenguas y que incumplen la norma del castellano que vincula la letra q a la
u, seguida de i o e.
Antes
Se escribían con q estas palabras: Iraq, Qatar, quark, quásar, quórum.
Ahora
Se escriben así: Irak, Catar, cuark, cuásar, cuórum. (Si se opta por las
formas previas, deben escribirse como extranjerismos, en cursiva sin tilde:
quasar, quorum…)
7.
Nuevas normas ortográficas RAE
7. Toponimia
Las nuevas normas ortográficas unifican las formas de escribir entidades o
accidentes geográficos cuando esta forma consta de un sustantivo genérico
seguido de un adjetivo derivado de un determinado topónimo. Estas
formas, anteriormente no unificadas, se escribirán siempre con
minúscula: cordillera subbética, altiplano africano…
Por el uso frecuente que tiene en el mundo educativo, merece especial
mención el caso de la península ibérica, que hasta ahora se había escrito
con las formas península Ibérica y Península Ibérica.
La Ortografía de 2010 respeta, por otra parte, la mayúscula inicial en los
usos antonomásticos de los sustantivos genéricos: la Península (por la
península ibérica), el Estrecho (por el estrecho de Gibraltar), el Golfo (por el
golfo de México)…