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Este documento presenta el portafolio docente del Lic. Urias Pacheco Martínez para la Escuela Gloria María Suazo. Incluye datos personales como su identidad, grado asignado y horas de clase. El director autoriza el portafolio y su ejecución para el año 2016. El portafolio es una herramienta para la formación y desarrollo profesional del docente. Actualmente es una exigencia pedagógica en el sistema educativo nacional.
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Presentación final para optar al titulo en Administración de Empresas por Empresa creada Colegio Burbujitas de Calarca Quindío Colombia para la institución Universitaria EAM de Armenia Quindío Colombia.
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Solis organigrama
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Este documento presenta el Plan Anual de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico 2017 de la Institución Educativa María Auxiliadora en Puno, Perú. El plan tiene como objetivo fortalecer las capacidades de los docentes mediante el diálogo y la reflexión sobre su práctica pedagógica, y recopilar información sistemática sobre los procesos pedagógicos para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. El plan describe el comité de monitoreo, la fundamentación, justificación y objetivos del monitoreo y acomp
Plan Anual de monitoreo y acompañamiento
Este documento presenta el Plan Anual de Monitoreo y Acompañamiento Pedagógico 2017 de la Institución Educativa María Auxiliadora en Puno, Perú. El plan tiene como objetivo fortalecer las capacidades de los docentes mediante el diálogo y la reflexión sobre su práctica pedagógica, así como recopilar información sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje para mejorar los resultados de los estudiantes. El plan describe el comité de monitoreo, la fundamentación legal y teórica, los objetivos, y las matrices de
Plan de Formación_Docente_Directivo_2022.docx
Este documento presenta el Plan de Formación Docente y Directivo 2022 de la UGEL Dos de Mayo. El plan propone desarrollar talleres, jornadas pedagógicas y reuniones de trabajo colegiado para actualizar a directivos y docentes en lineamientos de mejora de aprendizajes y gestión. El objetivo es fortalecer las competencias de docentes y directivos para mejorar los aprendizajes de estudiantes. Se utilizarán estrategias como talleres presenciales/virtuales, reuniones de trabajo colegiado y grupos de
Material ponencia lunes 01 de agosto 2016
En Perú hubo una "lluvia de currículos" entre 1986 y 2004 que afectó los procesos pedagógicos. En 2005 se implementó el Diseño Curricular Nacional (DCN) para la Educación Básica Regular, pero desde 2011 ha habido cambios constantes que han creado confusión entre los docentes. En marzo de 2016 se modificaron las competencias del DCN después de haber iniciado el año escolar, lo que genera inestabilidad. Se necesita una política curricular estable y coherente que favorezca el trabajo docente y los aprend
Etapas docentes desempeno_ems
Este documento describe el proceso de evaluación del desempeño docente para la educación media superior en México durante el ciclo escolar 2015-2016. El proceso consta de cuatro etapas: 1) informe de cumplimiento de responsabilidades, 2) expediente de evidencias de enseñanza, 3) evaluación de conocimientos y competencias didácticas, y 4) planeación didáctica argumentada o certificación. El objetivo es valorar el desempeño docente y definir necesidades de formación continua para mejorar la calidad educativa.
Proyecto de ley carrera docente
El documento presenta un proyecto de ley para crear un sistema de desarrollo profesional docente. El sistema tiene como objetivo mejorar la formación inicial de los profesores, apoyar a los profesores principiantes, fortalecer el desarrollo profesional continuo y establecer una carrera docente basada en el mérito. El proyecto de ley modificaría las leyes existentes para implementar este nuevo sistema y así dignificar la profesión docente.
Plan de marketing
Este documento presenta un plan de marketing estratégico para mejorar el posicionamiento de la Institución Educativa N° 3060 “Coronel Alfonso Ugarte Vermal” en Comas, Lima. El plan incluye un análisis FODA, objetivos estratégicos, estrategias de publicidad, promoción pedagógica e imagen institucional, y un presupuesto y cronograma de actividades. El objetivo general es proponer un plan que permita brindar una educación de calidad sensible a los cambios sociales.
GUIA PARA ELABORAR EL PEI Y PAT 2018
Este documento presenta orientaciones para la formulación e implementación del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Plan Anual de Trabajo (PAT) en las instituciones educativas. Explica conceptos clave sobre planificación escolar y gestión por procesos, e introduce los compromisos de gestión escolar. Además, describe la estructura y pasos para la elaboración del PEI y el PAT de manera articulada, con participación de la comunidad educativa.
0. guia directivos pei pat (1)
Este documento presenta orientaciones para la formulación e implementación del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Plan Anual de Trabajo (PAT) en las instituciones educativas. Explica conceptos clave sobre planificación escolar y gestión por procesos, e introduce los compromisos de gestión escolar. Además, describe la estructura y pasos para la elaboración del PEI y el PAT de manera articulada, con participación de la comunidad educativa.
Guia pei-pat
Este documento presenta orientaciones para la formulación e implementación del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Plan Anual de Trabajo (PAT) en las instituciones educativas. Explica conceptos clave sobre planificación escolar y gestión por procesos, e introduce los compromisos de gestión escolar. Además, describe la estructura y pasos para la elaboración del PEI y el PAT de manera articulada, con participación de la comunidad educativa.
guia directivos pei pat
Este documento presenta orientaciones para la formulación e implementación del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Plan Anual de Trabajo (PAT) en las instituciones educativas. Explica conceptos clave sobre planificación escolar y gestión por procesos, e introduce los compromisos de gestión escolar. Además, describe la estructura y pasos para la elaboración del PEI y el PAT de manera articulada, con participación de la comunidad educativa.
0. guia directivos pei pat (1)
Este documento presenta orientaciones para la formulación e implementación del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Plan Anual de Trabajo (PAT) en las instituciones educativas. Explica conceptos clave sobre planificación escolar como la gestión por procesos y el liderazgo pedagógico. También describe los tres macroprocesos de una institución educativa: dirección y liderazgo, desarrollo pedagógico y convivencia escolar, y soporte al funcionamiento. El objetivo es facilitar la elaboración participativa y artic
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- 2. DATOS DEL DOCENTE DOCENTE: URIAS PACHECO MARTINEZ IDENTIDAD: 1201198100466 GRADO ASIGNADO: 1º - 6º JORNADA DE TRABAJO: EXTENDIDA HORAS CLASE: 36
- 3. Autorización del director Dentro de la normativa de planificación, formalización y organización del trabajo docente, al suscrito Director Municipal De Educación Profesor Ismael Manueles Guerrero entrego el presente portafolio con todos los lineamientos marcados por la Secretaría de Educación a través del Sistema Educativo Nacional Público. Su ejecución en el año 2016.
- 4. _________________ Lic. Ismael Manueles Guerrero INTRODUCCIÓN El portafolio es una herramienta que ha surgido en los últimos años para utilizarlo en la formación y el desarrollo profesional del docente, o con fines sumativos para la certificación, evaluación, selección y promoción del docente en servicio activo.
- 5. JUSTIFICACION La Secretaría de Educación está implementando la reforma educativa. Por lo que ha iniciado un cambio de paradigma que pone énfasis en el uso de nuevas metodologías de enseñanza- aprendizaje y evaluación de los aprendizajes que logran los educandos. Actualmente la elaboración del portafolio es una exigencia pedagógica en el ámbito del sistema nacional de educación no solo para el docente activo; sino también para los educandos.
- 6. Misión Formar niños y niñas, mediante la utilización de métodos y técnicas que permitan alcanzar y ofrecer una educación de calidad para contribuir al desarrollo de nuestro país.
- 7. Visión Constituirnos en la mejor institución educativa formadora de niños y niñas con altos valores y conocimientos científicos que le permitan integrarse de manera eficiente a la sociedad.
- 9. Anexos
- 10. Planificación
- 11. 2016