Este documento presenta un plan de lección para estudiantes de tercer grado sobre los oficios y profesiones en su comunidad local. La lección tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a distinguir entre oficios y profesiones, e identifiquen diferentes trabajos que se realizan en su localidad. La lección incluye actividades como discusiones sobre los trabajos de los padres de los estudiantes, la creación de una lista de oficios y profesiones, y el diseño de una encuesta para identificar los trabajos que les gustaría tener a los estudiant

1. PLANEACIÓN EDUCATIVA EDUCACIÓN BÁSICA
NIVEL ESCOLAR:
PRIMARIA
GRADO
ESCOLAR:
3°B
ASIGNATURA: OAXACA LA
ENTIDAD DONDE VIVO
BLOQUE:
I
FECHA DE APLICACIÓN:
30 de enero 3 al de febrero del 2023
PROPÓSITO Que los alumnos conozcan los tipos de trabajos que se realizan en su comunidad, que distingan que es un oficio y una
profesión, y como realizan los trabajos en su comunidad.
TEMA TRABAJOS EN MI LOCALIDAD
COMPETENCIAS
A DESARROLLAR
Participa en actividades que le hacen comprender la importancia
de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la
escuela y en su comunidad.
Duración: 1.00 hr.
APRENDIZAJE
ESPERADO
Indaga sobre las actividades productivas a las que se dedican las personas de su familia y su comunidad. Y conserva sobre ello.
ETAPAS Tiempo
sugerido
Descripción de las actividades
conforme a la secuencia
didáctica
Herramientas
y materiales
Fuentes de información y enlaces
INICIO 15 min.  Preguntar: ¿A qué se dedica
tu papá y mamá? ¿Dónde
trabaja? ¿Qué hace?
Exposición de carteles de
los cuales los alumnos se
apoyarán para hablar de las
actividades que desarrollan
sus padres.
 Plantear cuestionamientos
para identificar los
conocimientos previos de
los alumnos ¿qué es un
oficio? ¿Qué es una
profesión? (escribir las
opiniones e ideas de los
alumnos en un papel bond)
 Identificar el uso y
características del
diccionario. Buscar el
significado de los dos
conceptos.
Papel bond
tijeras hojas
recortables
Resistol
colores
Página web

2. DESARROLLO 30min.  Tomando en cuenta los
carteles e ideas expuestas
por parte de los alumnos, de
manera grupal, elabora una
lista de oficios y
profesiones, relacionando
imágenes con nombre.
 De manera individual,
elaboración de un collage
de oficios y profesiones.
 Jugar con rimas de oficios y
profesiones. grupalmente,
se identificarán (en los
carteles de las rimas)
palabras que tienen letras
similares en la última
silaba) y propiciar que los
alumnos busquen otras
palabras.
 Completar los nombres de
oficios y profesiones. Se
proyectará el ejercicio a
través de diapositiva; se
solicitará la participación de
los alumnos para buscar la
letra que completara el
nombre propiciando la
observación de los letreros
que se colocaron al
identificar los oficios y
profesiones.
CIERRE 15min. De manera grupal diseñen una
encuesta para que los alumnos la
apliquen en su comunidad y que
identifiquen cual oficio o profesión
que los alumnos deseen desempeñar
cuando sean grandes.

3. Conocimiemo Distingue que es un oficio y una profesión
Reconoce las actividades productivas y sus
veneficios en la comunidad
Habilidades Intercambia la información con sus
compañeros acerca del tema
Compara trabajos de su familia con otras
familias
Participación en los juegos de retro
alimentación para su conocimiento
Actitudes Respeta las ideas de los demás
Reconoce la importancia de las actividades
humana a la sociedad