Este documento presenta un objeto de aprendizaje llamado "Poemas para todos" que enseña a estudiantes de 6o grado la importancia de comprender y recitar poemas con la entonación adecuada. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar diferentes tipos de poemas y a expresar sentimientos y emociones al recitarlos de manera apropiada.

1. Las Tecnologías aplicadas a
los Centros Escolares
«OBJETO DE APRENDIZAJE»
ESPAÑOL 6°
Integrantes:
Vázquez Gómez Fátima Yeraldin
Mendoza Ávila Marcela

2. OA: Poemas para todos
O Contiene lecturas y archivos de audio que enseñan la
importancia de leer y comprender bien un poema antes
de recitarlo, dándole la entonación adecuada de
acuerdo a los signos de puntuación y significado del
texto.
O Es un contenido publicado en Educarchile.
O http://didactalia.net/en/community/materialeducativo/in
dex
O http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recur
so/objeto-digital-de-enseanzaaprendizaje-poemas-
para-/40d693b5-d856-43e2-afed-565f6feb8ae1

4. O Es un objeto de aprendizaje que funciona como
una actividad interactiva.
O Los alumnos dan a conocer sus experiencias
sobre la poesía.
O Muestran ejemplos de cómo recitar poesía,
mediante canciones o discursos.
O Se puede elegir el tipo de poemas que se desean
escuchar.
O Hay una evaluación, en la que los alumnos
verifican su grado de avance.

6. A quien va dirigido…
O Está diseñado para que niños de 6º básico
aprendan a recitar poemas, ya sean propios o
ajenos.

7. Que es lo que se espera…
O El niño identificará la importancia de
darle una buena entonación a los poemas
al momento de recitarlos; asimismo,
O Aprenderá a recitar poemas para
expresar sentimientos y emociones ante
una audiencia.
O Distinguirá las entonaciones de los
distintos tipos de poemas que existen.

8. Como planeo que se logre la
meta
O Realizar una lluvia de ideas para rescatar
conocimientos previos.
O Proponer que los alumnos reciten un
poema de su agrado para identificar la
entonación de los poemas.
O presentación de un breve cuestionario
acerca del tema y valorar lo que rescatarón.
O Presentar el ODA.

9. Para que se planeo…
O Para que los alumnos no solo conozcan la
importancia de recitar poemas sino que
apliquen lo aprendido en su vida
cotidiana, ya sea al momento de dar un
discurso en un evento, dar una
bienvenida o al expresar sus
sentimientos.