Este documento presenta una introducción a los conceptos de macroestructura, superestructura y microestructura en el análisis de textos. Explica que la macroestructura se refiere a la idea global del texto, la superestructura a las partes que lo componen, y la microestructura a los detalles lingüísticos. También incluye ejemplos y herramientas para identificar estas estructuras.

1. Universidad de Carabobo
Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela de Educación
Departamento de Lengua y Literatura
Catedra: Lengua y Comunicación
Asignatura: Castellano Instrumental
Participantes:
Br: Christian Rodríguez.
C.I: V- 21152768
Br: Cristhian Rojas.
C.I: V-18858468
Br: Emberly Tello.
C.I: V- 21019752
Br: Meyby Garcia.
C.I: V-20730028
Br: Oriana Pérez.
C.I: V- 22736678
Br: Yenny Pérez.
C.I: V- 24163210
Campus de Bárbula, Junio de 2012
Facilitador: Dr. Carlos Narváez
Sección: 17

3. Macroestructura Superestructura
Microestructura
Organizar globalmente la información en un texto
Partes que componen un textoEl tema que aborda

5. La idea global del texto
Expresada a través de palabras, frases u oraciones
Ejemplo:
En un cuento, la macroestructura se formula en términos del
tema que trata ( un viaje iniciativo, un descubrimiento, una
relación amorosa); Por su parte la superestructura define el
esquema adoptado para abordar el tema textual, las partes
constituidas del cuento ( situación inicial, nudo o
complicaciones, acciones) .

6. Buscar los verbos claves
Ser- significar- establecer- tratar-consistir
Ejemplo:
La duda consiste en una indeterminación del ánimo entre dos
juicios o dos decisiones.

7. Tiene
consiste en
Ser + un
adjetivo
Buscar expresiones
claves
Buscar secuencia o
enumeración de pasos,
procedimientos o
características
Caracterizarse por
componerse por
Responde a las preguntas:
¿Qué características ?
Ejemplo:
Los comerciantes se caracterizan por comprar, vender y cambiar
mercancía.
Buscar verbos claves

8. Buscar palabras que indican cantidad
Buscar expresiones claves
números
pocos
algunos
muchos
varios
Debido a
Las razones de
Pueden dividirse en
tipos, maneras, razones,
factores, categorías,
causas.
Ejemplo:
Los recursos naturales pueden dividirse en renovables y no renovables.

9. Ejemplo:
La neurosis, al contrario de la salud mental, cansa al individuo.
Determinar si la palabra es contrastada con otra opuesta que conocemos
Las palabras claves para hallar las estructuras de contraste son:
Pero, por otra parte, al contrario sino, y en cambio.

10. Ejemplo:
Los líquidos inflamables, como por ejemplo la gasolina, y el kerosene,
deben manipularse con cuidado.
Buscar las expresiones claves
por ejemplo
para ilustrar
tal como sigue
de acuerdo a
como si
tal como
especialmente
en particular
en substancia

12. Textos científicos
Textos administrativos
Textos jurídicos

13. Textos periodísticos
Textos humanísticos
Textos literarios

14. Textos digitales
Textos publicitarios

15. Textos funcionales
Textos Informativos
Textos Directivos
Textos Expresivos

17. El descriptivo
La narración
El argumentativo

18. El expositivo
El conversacional

19. El instructivo
El instrumental

21. Coherencia Cohesión
Plano de contenido. Plano de la forma o expresión.
Estructura profunda. Estructura superficial.
Componente Semántico:
Macroestructura
Semántica.
Componente sintáctico y
Léxico- Semántico.
Proposiciones. Macroestructura formal
frases.

23. El proceso consiste en una serie de pasos que
normalmente se sigue para escribir, ya sea poemas,
ensayos, cuentos, un aviso, entre otros.
Pre-Escritura
Escritura
Re-Escritura

25. Función administrativa Modelos teóricos
Determina:
¿Dónde se pretende llegar?
¿Qué debe hacerse?
¿Cómo?
¿Cuándo y en qué orden debe
hacerse?

26. Principal / conversación
Propiedad de los Sonidos
F(t) = A sen (2 f t)

27. Ayuda a Comprender las principales funciones
del lenguaje escrito y reconozcan algunas
propiedades del sistema escrito.
Desarrolla la capacidad para resolver
problemas de manera creativa mediante
situaciones de juego que impliquen la
reflexión.

28. “Escribir es muchísimo más que solo plasmar letras en un papel.
Es demostrar de que estas hecho, es expresar emociones, sentimientos, es
sacar a relucir lo que está en tu alma.
¡Haz de lo que escribes algo único y especial! ”
Yenny Pérez

29. • urbinavolant.com/archivos/lengua/cohesi.pdf
• www.wikipedia.com
• Lengua y LITERATURA 9
Autor: Yajaira Arcas y Luisa Arenas
Edit.: Santillana
• Diccionario de términos clave de ELE
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Reservados todos los derechos. cvc@cervantes.es
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nario/estructuratextual.htm
• Técnicas de lectura
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