Este documento describe los módulos de proyectos I y II de un programa de maestría en educación superior. Explica la importancia de la elaboración y ejecución de proyectos educativos y sociales para mejorar el bienestar humano. También describe el ciclo de gestión de proyectos, incluidas las fases de programación, identificación, instrucción, ejecución, evaluación y financiación.
Ponencia Herramientas para la Evaluacion y control de proyectosINVESTIGACION138
Este documento presenta información sobre herramientas para la evaluación y control de proyectos. Define términos como proyecto, proyecto industrial y sus elementos. Explica cómo generar ideas de proyecto y las fases, etapas y objetivos de los proyectos. También cubre tipologías de proyectos, la visión de la administración, la estructura analítica de proyectos y el sistema de información.
Este sílabo describe una asignatura de 3 créditos sobre gestión de proyectos. La asignatura se centra en reconocer y aplicar técnicas de gestión y dirección de proyectos empresariales usando estándares mundiales. Cubre temas como fundamentos de gestión de proyectos, gestión de tiempo, costos, calidad y ética, gestión de recursos humanos, comunicaciones y riesgos, y gestión de adquisiciones e integración de proyectos. La asignatura evalúa los resultados de una simulación usando técnic
El documento presenta un plan de evaluación y clases para un curso de Gestión de Proyectos TICS. El plan incluye 4 objetivos principales: 1) generalidades de la gerencia de proyectos de tecnología, 2) definición de proyectos de tecnología, 3) puesta en marcha de proyectos de tecnología, y 4) ajustes y control de proyectos de tecnología. Cada objetivo cubre conceptos clave, contenidos y actividades de aprendizaje como estudios de caso, ponencias y clases virtuales.
Este documento presenta un resumen del proyecto "El Factor Local", cuyo objetivo es crear productos inspirados en los factores locales y la cultura del noreste de Brasil para demostrar la importancia de estas fuentes en la identidad de los productos brasileños. El proyecto incluye investigación de artefactos y muebles populares, diseño de productos, desarrollo de prototipos y participación en concursos para ganar atención e interés de fabricantes.
Este documento describe las etapas previas a la elaboración de proyectos como el anteproyecto y el diagnóstico, así como la evaluación de proyectos. Explica que el anteproyecto determina la viabilidad de una idea de proyecto y el diagnóstico identifica las necesidades y problemas. También cubre los elementos clave de un estudio de factibilidad y las funciones de la evaluación de proyectos.
Modulo 1. elaboración y formulación de proyectos de desarrolloLaura Michel
Este archivo tiene como fin que el estudiante conozca el tema a tratar en la semana 1, donde encontrara INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE PROYECTOS; Que es un proyecto, Importancia de los proyectos a nivel macroeconómico, Importancia de los proyectos a nivel microeconómico, Donde se originan los proyectos, El ciclo del proyecto. Adicional a esto IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO; Planteamiento del problema, Descripción del problema (obstáculos, restricciones u oportunidades de desarrollo), Análisis causa efecto –efecto, Formulación del problema, Justificación, Definición de los objetivos y Cronograma general de actividades.
Este documento trata sobre la administración de proyectos informáticos. Explica que la administración de proyectos es un método para alcanzar los objetivos de un proyecto a tiempo y dentro del presupuesto. También define qué es un proyecto e identifica los puntos clave que se deben considerar al analizar un proyecto como el presupuesto, recursos, necesidades, etc. Finalmente, describe los pasos clave de la planeación, organización, dirección y control de un proyecto.
Este documento presenta una propuesta de proyecto que incluye un equipo de 6 personas y aspectos a considerar en la evaluación como el cronograma, participantes, tareas, fuentes de información, costos e indicadores. También describe la importancia de realizar una evaluación previa al diseño para verificar la coherencia, viabilidad y sostenibilidad del proyecto de manera interna y externa.
Ponencia Herramientas para la Evaluacion y control de proyectosINVESTIGACION138
Este documento presenta información sobre herramientas para la evaluación y control de proyectos. Define términos como proyecto, proyecto industrial y sus elementos. Explica cómo generar ideas de proyecto y las fases, etapas y objetivos de los proyectos. También cubre tipologías de proyectos, la visión de la administración, la estructura analítica de proyectos y el sistema de información.
Este sílabo describe una asignatura de 3 créditos sobre gestión de proyectos. La asignatura se centra en reconocer y aplicar técnicas de gestión y dirección de proyectos empresariales usando estándares mundiales. Cubre temas como fundamentos de gestión de proyectos, gestión de tiempo, costos, calidad y ética, gestión de recursos humanos, comunicaciones y riesgos, y gestión de adquisiciones e integración de proyectos. La asignatura evalúa los resultados de una simulación usando técnic
El documento presenta un plan de evaluación y clases para un curso de Gestión de Proyectos TICS. El plan incluye 4 objetivos principales: 1) generalidades de la gerencia de proyectos de tecnología, 2) definición de proyectos de tecnología, 3) puesta en marcha de proyectos de tecnología, y 4) ajustes y control de proyectos de tecnología. Cada objetivo cubre conceptos clave, contenidos y actividades de aprendizaje como estudios de caso, ponencias y clases virtuales.
Este documento presenta un resumen del proyecto "El Factor Local", cuyo objetivo es crear productos inspirados en los factores locales y la cultura del noreste de Brasil para demostrar la importancia de estas fuentes en la identidad de los productos brasileños. El proyecto incluye investigación de artefactos y muebles populares, diseño de productos, desarrollo de prototipos y participación en concursos para ganar atención e interés de fabricantes.
Este documento describe las etapas previas a la elaboración de proyectos como el anteproyecto y el diagnóstico, así como la evaluación de proyectos. Explica que el anteproyecto determina la viabilidad de una idea de proyecto y el diagnóstico identifica las necesidades y problemas. También cubre los elementos clave de un estudio de factibilidad y las funciones de la evaluación de proyectos.
Modulo 1. elaboración y formulación de proyectos de desarrolloLaura Michel
Este archivo tiene como fin que el estudiante conozca el tema a tratar en la semana 1, donde encontrara INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE PROYECTOS; Que es un proyecto, Importancia de los proyectos a nivel macroeconómico, Importancia de los proyectos a nivel microeconómico, Donde se originan los proyectos, El ciclo del proyecto. Adicional a esto IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO; Planteamiento del problema, Descripción del problema (obstáculos, restricciones u oportunidades de desarrollo), Análisis causa efecto –efecto, Formulación del problema, Justificación, Definición de los objetivos y Cronograma general de actividades.
Este documento trata sobre la administración de proyectos informáticos. Explica que la administración de proyectos es un método para alcanzar los objetivos de un proyecto a tiempo y dentro del presupuesto. También define qué es un proyecto e identifica los puntos clave que se deben considerar al analizar un proyecto como el presupuesto, recursos, necesidades, etc. Finalmente, describe los pasos clave de la planeación, organización, dirección y control de un proyecto.
Este documento presenta una propuesta de proyecto que incluye un equipo de 6 personas y aspectos a considerar en la evaluación como el cronograma, participantes, tareas, fuentes de información, costos e indicadores. También describe la importancia de realizar una evaluación previa al diseño para verificar la coherencia, viabilidad y sostenibilidad del proyecto de manera interna y externa.
Formulación de proyectos de innovación regionalesStrategosInowa
Este documento describe un proyecto para desarrollar las habilidades y conocimientos de universidades y funcionarios del gobierno de Colombia para identificar y formular proyectos de innovación de alto impacto regional. Más de 50 participantes formularon 8 proyectos de innovación valorados en más de 480 millones de pesos colombianos utilizando metodologías como PMI, PDMA y UNE 166001. El equipo de trabajo incluyó expertos en gestión de proyectos e innovación de Strategos Inowa y universidades.
Este documento trata sobre la Maestría en Gerencia de Proyectos de Investigación y Desarrollo de la Universidad Rafael Belloso Chacin. Incluye información sobre aspectos técnicos y financieros de proyectos de investigación y desarrollo, así como aspectos básicos de la evaluación, formulación y gestión de proyectos.
El documento describe las seis fases del ciclo de proyecto y factores clave para el éxito de un proyecto como la planificación adecuada, equipo competente, capacidad organizativa, y comunicación efectiva. Resalta la importancia de identificar problemas reales y estudiar la factibilidad de soluciones propuestas.
El documento describe las distintas etapas del ciclo de proyectos, incluyendo la idea, estudios preliminares, factibilidad y evaluación. También cubre los tipos de evaluaciones de proyectos, factores a considerar en la viabilidad y pasos para evaluar un proyecto.
Este documento presenta una introducción al curso de Gestión de Proyectos. Explica las siete fases del modelo de proyecto, incluyendo la identificación del problema, generación de soluciones alternativas, selección de la mejor alternativa, diseño del proyecto, organización, ejecución y control. También describe herramientas para recopilar requisitos como entrevistas, grupos focales, talleres y prototipos.
Curso de Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión 03.NOV.2013 - Dr....Miguel Aguilar
1. El documento describe las diferentes etapas de un proyecto, comenzando con la identificación de un problema, necesidad u oportunidad. Luego explica las fases de pre-inversión, inversión y operación de un proyecto.
2. La fase de pre-inversión incluye etapas como idea, perfil, prefactibilidad y factibilidad, con el objetivo de aumentar la certidumbre sobre el proyecto antes de la inversión.
3. Una vez finalizada la fase de pre-inversión con éxito, el pro
El documento define qué es un proyecto de investigación y describe sus tres etapas principales: 1) la concepción y formulación del proyecto, 2) la ejecución de la investigación, y 3) la elaboración de informes y comunicación de resultados. Explica que un proyecto de investigación debe incluir elementos técnicos, de administración y control, e infraestructurales para planificar las acciones necesarias para alcanzar el objetivo de investigación dentro de los parámetros de tiempo y recursos.
Este documento describe diferentes enfoques y productos de la prospectiva. Describe enfoques orientados a productos tangibles como reportes y encuestas, y enfoques orientados a procesos que desarrollan capacidades. También describe un enfoque que sintetiza ambos al influir sobre las personas para que colaboren. Explica la diferencia entre productos formales e informales y los tipos de audiencias y diseminación a los que se dirigen.
Este documento presenta los pasos clave para el desarrollo de proyectos utilizando el enfoque del marco lógico. Explica las etapas analítica y de planificación, incluyendo el análisis del problema, objetivos, indicadores, medios de verificación y supuestos. También cubre temas como la jerarquía de objetivos, análisis de actores e interesados, y alternativas. El objetivo es proveer una guía práctica para el diseño y gestión efectiva de proyectos.
El documento analiza la metodología de evaluación de proyectos de ciencia y tecnología propuesta por INVERTEC. Explica que la evaluación es importante para definir prioridades, justificar el uso de recursos y obtener financiamiento. También destaca los desafíos que plantea evaluar proyectos C&T, como la incertidumbre sobre los resultados. Propone que la evaluación sea un componente de la gestión de proyectos y tenga en cuenta factores como el impacto, la pertinencia y la viabilidad.
Este documento presenta información sobre la planeación e implementación del cambio con tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que la planeación consiste en considerar alternativas y decidir la mejor opción, mientras que la implementación es la ejecución del plan. También describe los pasos para preparar un plan de proyecto, incluyendo funcionalidad, recursos, tiempo, costos y calidad. Finalmente, cubre temas como el aseguramiento de la calidad, la gestión de riesgos, la contratación e implementación de hardware y software
Este documento presenta una introducción a la teoría general de proyectos. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente: El documento explica las etapas clave del ciclo de vida de los proyectos, incluyendo la preinversión, inversión, ejecución, operación y evaluación. Además, introduce conceptos fundamentales de la gerencia de proyectos como la planeación, programación, organización y control.
Este documento trata sobre la evaluación de proyectos sociales. Explica los conceptos clave de seguimiento y evaluación de proyectos, incluyendo la evaluación ex ante, el seguimiento de avances y logros, y la evaluación ex post. También describe los sistemas de seguimiento para planes, programas y proyectos, y los métodos y herramientas de evaluación como marcos lógicos e indicadores.
El documento presenta la asignatura de Preparación y Evaluación de Proyectos de Inversión. El objetivo general es que los estudiantes puedan evaluar la factibilidad técnica, administrativa, financiera y de mercado de alternativas de inversión. La asignatura cubre temas como estudios de mercado, técnicos, financieros y de localización para evaluar proyectos de inversión. Se evalúan los proyectos considerando su viabilidad técnica, comercial, organizacional y rentabilidad financiera.
Este documento describe las etapas de un proyecto de inversión, incluyendo la etapa de preinversión y la etapa de inversión. La etapa de preinversión consta de cuatro fases: generación de la idea del proyecto, estudio de perfil, estudio de prefactibilidad y estudio de factibilidad. La etapa de inversión incluye las fases de financiamiento, estudios definitivos, ejecución/montaje y puesta en marcha.
Este manual de proyectos utiliza la metodología del MARCO LÓGICO para la formulación de proyectos de desarrollo. Cubre todas las etapas del ciclo de formulación de proyectos: Análisis de la problemática, análisis de involucrados, análisis de objetivos, análisis de indicadores, análisis de supuestos, Matriz de Marco Lógico y preparación del documento de la propuesta del proyecto.
El documento presenta un curso básico sobre la preparación y evaluación de proyectos. Explica las diferentes fases del ciclo de vida de los proyectos, incluyendo la pre-inversión, inversión y operación. En la fase de pre-inversión, describe las etapas de idea, perfil, prefactibilidad y factibilidad que son necesarias para aumentar la certidumbre del proyecto y tomar la mejor decisión sobre su viabilidad.
- En primer lugar, un investigador concibe un proyecto de investigación en el cual especifica los aspectos técnicos y administrativos requeridos. Esto se documenta por escrito para garantizar precisión.
- Luego, el investigador ejecuta el proyecto mediante el razonamiento, trabajo de campo o de laboratorio de acuerdo al tipo de investigación.
- Finalmente, el investigador comunica los hallazgos a través de informes o publicaciones para recibir reconocimiento y continuar investigando.
Este documento presenta información sobre proyectos de inversión. Explica que un proyecto de inversión busca resolver una necesidad humana mediante una solución inteligente a un problema planteado. Además, describe el ciclo de vida de un proyecto de inversión, incluyendo las etapas de preinversión, inversión y operación. Finalmente, detalla los contenidos mínimos que debe incluir el perfil de un proyecto, como los aspectos generales, la identificación del problema, y la formulación y evaluación de alternativas.
El documento describe las etapas y características clave de un proyecto tecnológico. Explica que un proyecto tecnológico busca resolver un problema mediante el desarrollo e innovación de productos, procesos o servicios. Describe las 7 etapas típicas de un proyecto tecnológico que incluyen la identificación de necesidades, generación de soluciones, diseño, ejecución, evaluación y mejora continua. También destaca la importancia de la planificación, gestión, presupuesto y
Este documento presenta una introducción general a la teoría de proyectos. Define un proyecto como un conjunto de actividades interdependientes orientadas hacia un objetivo específico con duración predeterminada. Explica los diferentes tipos de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto, incluyendo la identificación, preparación, ejecución, operación y mantenimiento. También describe los métodos para formular, preparar y evaluar proyectos.
Formulación de proyectos de innovación regionalesStrategosInowa
Este documento describe un proyecto para desarrollar las habilidades y conocimientos de universidades y funcionarios del gobierno de Colombia para identificar y formular proyectos de innovación de alto impacto regional. Más de 50 participantes formularon 8 proyectos de innovación valorados en más de 480 millones de pesos colombianos utilizando metodologías como PMI, PDMA y UNE 166001. El equipo de trabajo incluyó expertos en gestión de proyectos e innovación de Strategos Inowa y universidades.
Este documento trata sobre la Maestría en Gerencia de Proyectos de Investigación y Desarrollo de la Universidad Rafael Belloso Chacin. Incluye información sobre aspectos técnicos y financieros de proyectos de investigación y desarrollo, así como aspectos básicos de la evaluación, formulación y gestión de proyectos.
El documento describe las seis fases del ciclo de proyecto y factores clave para el éxito de un proyecto como la planificación adecuada, equipo competente, capacidad organizativa, y comunicación efectiva. Resalta la importancia de identificar problemas reales y estudiar la factibilidad de soluciones propuestas.
El documento describe las distintas etapas del ciclo de proyectos, incluyendo la idea, estudios preliminares, factibilidad y evaluación. También cubre los tipos de evaluaciones de proyectos, factores a considerar en la viabilidad y pasos para evaluar un proyecto.
Este documento presenta una introducción al curso de Gestión de Proyectos. Explica las siete fases del modelo de proyecto, incluyendo la identificación del problema, generación de soluciones alternativas, selección de la mejor alternativa, diseño del proyecto, organización, ejecución y control. También describe herramientas para recopilar requisitos como entrevistas, grupos focales, talleres y prototipos.
Curso de Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión 03.NOV.2013 - Dr....Miguel Aguilar
1. El documento describe las diferentes etapas de un proyecto, comenzando con la identificación de un problema, necesidad u oportunidad. Luego explica las fases de pre-inversión, inversión y operación de un proyecto.
2. La fase de pre-inversión incluye etapas como idea, perfil, prefactibilidad y factibilidad, con el objetivo de aumentar la certidumbre sobre el proyecto antes de la inversión.
3. Una vez finalizada la fase de pre-inversión con éxito, el pro
El documento define qué es un proyecto de investigación y describe sus tres etapas principales: 1) la concepción y formulación del proyecto, 2) la ejecución de la investigación, y 3) la elaboración de informes y comunicación de resultados. Explica que un proyecto de investigación debe incluir elementos técnicos, de administración y control, e infraestructurales para planificar las acciones necesarias para alcanzar el objetivo de investigación dentro de los parámetros de tiempo y recursos.
Este documento describe diferentes enfoques y productos de la prospectiva. Describe enfoques orientados a productos tangibles como reportes y encuestas, y enfoques orientados a procesos que desarrollan capacidades. También describe un enfoque que sintetiza ambos al influir sobre las personas para que colaboren. Explica la diferencia entre productos formales e informales y los tipos de audiencias y diseminación a los que se dirigen.
Este documento presenta los pasos clave para el desarrollo de proyectos utilizando el enfoque del marco lógico. Explica las etapas analítica y de planificación, incluyendo el análisis del problema, objetivos, indicadores, medios de verificación y supuestos. También cubre temas como la jerarquía de objetivos, análisis de actores e interesados, y alternativas. El objetivo es proveer una guía práctica para el diseño y gestión efectiva de proyectos.
El documento analiza la metodología de evaluación de proyectos de ciencia y tecnología propuesta por INVERTEC. Explica que la evaluación es importante para definir prioridades, justificar el uso de recursos y obtener financiamiento. También destaca los desafíos que plantea evaluar proyectos C&T, como la incertidumbre sobre los resultados. Propone que la evaluación sea un componente de la gestión de proyectos y tenga en cuenta factores como el impacto, la pertinencia y la viabilidad.
Este documento presenta información sobre la planeación e implementación del cambio con tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que la planeación consiste en considerar alternativas y decidir la mejor opción, mientras que la implementación es la ejecución del plan. También describe los pasos para preparar un plan de proyecto, incluyendo funcionalidad, recursos, tiempo, costos y calidad. Finalmente, cubre temas como el aseguramiento de la calidad, la gestión de riesgos, la contratación e implementación de hardware y software
Este documento presenta una introducción a la teoría general de proyectos. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente: El documento explica las etapas clave del ciclo de vida de los proyectos, incluyendo la preinversión, inversión, ejecución, operación y evaluación. Además, introduce conceptos fundamentales de la gerencia de proyectos como la planeación, programación, organización y control.
Este documento trata sobre la evaluación de proyectos sociales. Explica los conceptos clave de seguimiento y evaluación de proyectos, incluyendo la evaluación ex ante, el seguimiento de avances y logros, y la evaluación ex post. También describe los sistemas de seguimiento para planes, programas y proyectos, y los métodos y herramientas de evaluación como marcos lógicos e indicadores.
El documento presenta la asignatura de Preparación y Evaluación de Proyectos de Inversión. El objetivo general es que los estudiantes puedan evaluar la factibilidad técnica, administrativa, financiera y de mercado de alternativas de inversión. La asignatura cubre temas como estudios de mercado, técnicos, financieros y de localización para evaluar proyectos de inversión. Se evalúan los proyectos considerando su viabilidad técnica, comercial, organizacional y rentabilidad financiera.
Este documento describe las etapas de un proyecto de inversión, incluyendo la etapa de preinversión y la etapa de inversión. La etapa de preinversión consta de cuatro fases: generación de la idea del proyecto, estudio de perfil, estudio de prefactibilidad y estudio de factibilidad. La etapa de inversión incluye las fases de financiamiento, estudios definitivos, ejecución/montaje y puesta en marcha.
Este manual de proyectos utiliza la metodología del MARCO LÓGICO para la formulación de proyectos de desarrollo. Cubre todas las etapas del ciclo de formulación de proyectos: Análisis de la problemática, análisis de involucrados, análisis de objetivos, análisis de indicadores, análisis de supuestos, Matriz de Marco Lógico y preparación del documento de la propuesta del proyecto.
El documento presenta un curso básico sobre la preparación y evaluación de proyectos. Explica las diferentes fases del ciclo de vida de los proyectos, incluyendo la pre-inversión, inversión y operación. En la fase de pre-inversión, describe las etapas de idea, perfil, prefactibilidad y factibilidad que son necesarias para aumentar la certidumbre del proyecto y tomar la mejor decisión sobre su viabilidad.
- En primer lugar, un investigador concibe un proyecto de investigación en el cual especifica los aspectos técnicos y administrativos requeridos. Esto se documenta por escrito para garantizar precisión.
- Luego, el investigador ejecuta el proyecto mediante el razonamiento, trabajo de campo o de laboratorio de acuerdo al tipo de investigación.
- Finalmente, el investigador comunica los hallazgos a través de informes o publicaciones para recibir reconocimiento y continuar investigando.
Este documento presenta información sobre proyectos de inversión. Explica que un proyecto de inversión busca resolver una necesidad humana mediante una solución inteligente a un problema planteado. Además, describe el ciclo de vida de un proyecto de inversión, incluyendo las etapas de preinversión, inversión y operación. Finalmente, detalla los contenidos mínimos que debe incluir el perfil de un proyecto, como los aspectos generales, la identificación del problema, y la formulación y evaluación de alternativas.
El documento describe las etapas y características clave de un proyecto tecnológico. Explica que un proyecto tecnológico busca resolver un problema mediante el desarrollo e innovación de productos, procesos o servicios. Describe las 7 etapas típicas de un proyecto tecnológico que incluyen la identificación de necesidades, generación de soluciones, diseño, ejecución, evaluación y mejora continua. También destaca la importancia de la planificación, gestión, presupuesto y
Este documento presenta una introducción general a la teoría de proyectos. Define un proyecto como un conjunto de actividades interdependientes orientadas hacia un objetivo específico con duración predeterminada. Explica los diferentes tipos de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto, incluyendo la identificación, preparación, ejecución, operación y mantenimiento. También describe los métodos para formular, preparar y evaluar proyectos.
Este documento describe los componentes clave de un proyecto de aula, incluyendo la formulación del problema, objetivos, resultados, actividades, indicadores, hipótesis, plan operativo, ejecución y seguimiento. Además, explica cómo los proyectos de aula pueden estar articulados al uso de las TIC para organizar el currículo y lograr productos diseñados digitalmente.
Este documento describe los componentes clave para elaborar proyectos de aula, incluyendo la definición de un proyecto, metodología, objetivos, resultados, actividades, indicadores, fuentes de verificación, hipótesis, plan operativo, plan de acción, ejecución y seguimiento. El propósito es proveer una guía para el diseño y desarrollo de proyectos de aula orientados a resolver problemas mediante un enfoque participativo.
Evaluación e indicadores de evaluación para proyectos culturalesJuan Pedregosa
El documento describe los beneficios y etapas de la evaluación de proyectos. Explica que la evaluación permite enfocar los aspectos más relevantes de un proyecto, identificar desafíos, mejorar procesos, y tomar decisiones informadas. También aumenta el conocimiento y compromiso de los equipos involucrados. El documento luego discute conceptos como monitoreo, auditoría y validación, y criterios clave como eficacia, eficiencia, pertinencia, impacto y viabilidad. Finalmente, resume los pasos metodológicos de la evaluación
Ateneo administracion proyectos ti - chinkesGiovanna
Este documento presenta un debate sobre la administración de proyectos de tecnologías de la información. Se discuten temas como la importancia de las técnicas y herramientas de gestión de proyectos, los conocimientos necesarios para administrar proyectos de TI, cómo medir el éxito o fracaso de un proyecto, y los factores críticos para el éxito en la administración de proyectos de TI. El debate tiene lugar en la Universidad de Buenos Aires y es moderado por el Licenciado Ernesto Chinkes.
Este documento describe las etapas para formular proyectos de inversión. Explica que primero se identifica la idea, luego se realiza un estudio de mercado para determinar la demanda insatisfecha. Después se define el tamaño y localización, se realiza un estudio técnico, y se calculan las inversiones y financiamiento requerido. Finalmente se elabora un presupuesto maestro y una evaluación económica y financiera antes de la ejecución del proyecto.
El documento describe el proceso de generación e implementación de ideas nuevas en Grupo Bancolombia. Incluye etapas como la propuesta de ideas por los empleados, su evaluación y selección, la asignación de líderes, la implementación, el seguimiento y la medición de resultados. También presenta estrategias para la gestión de recursos, riesgos y compensaciones, así como recomendaciones para fomentar una cultura más innovadora.
Este documento presenta criterios para evaluar la sostenibilidad, viabilidad, innovación, replicabilidad y equidad de género en el diseño de proyectos. Describe marcos conceptuales y criterios clave para cada uno de estos aspectos, incluyendo ejemplos de cómo modificar el diseño de un proyecto. El objetivo es asegurar que los proyectos cumplan con estándares mínimos de calidad antes de comprometer recursos para su ejecución.
Diseño y Creación de un Observatorio Calidad y Eficiencia en Gestión de Proye...EVM Project Management
Esta presentación pretende transmitir de manera muy concreta cual es el enfoque y objetivos de un proyecto de I+D+i que está desarrollando EVM Project Management Experts en colaboración con el Grupo de Investigación de Estadística de la Universidad de La Laguna, y que persigue el desarrollo de un modelo de análisis y medición de la calidad y eficiencia de la Gestión de Proyectos Públicos, que permita extraer información de valor a través de la cual identificar aquellos aspectos que pueden ser mejorados o que se llevan a cabo de manera errónea en la ejecución de proyectos.
Como resultado final se establece el diseño y configuración de un Observatorio de Calidad y Eficiencia en la Gestión de Proyectos Públicos, de forma que se constituya como una herramienta de explotación de la información de manera continua y sirva de base en las Administraciones Públicas para la toma decisiones de carácter estratégico.
Diseño y Creación de un Observatorio Calidad y Eficiencia en Gestión de Proye...EVM
Esta presentación pretende transmitir de manera muy concreta cual es el enfoque y objetivos de un proyecto de I+D+i que está desarrollando EVM Project Management Experts en colaboración con el Grupo de Investigación de Estadística de la Universidad de La Laguna, y que persigue el desarrollo de un modelo de análisis y medición de la calidad y eficiencia de la Gestión de Proyectos Públicos, que permita extraer información de valor a través de la cual identificar aquellos aspectos que pueden ser mejorados o que se llevan a cabo de manera errónea en la ejecución de proyectos.
Este documento describe los conceptos clave de gestión de proyectos tecnológicos, proyectos tecnológicos, sus características y etapas. Explica que un proyecto tecnológico es un estudio completo para desarrollar un nuevo producto o mejorar uno existente. Detalla las siete etapas de un proyecto tecnológico y los elementos que debe contener según la norma NMX-GT-002-IMNX-2008 para estructurar y gestionar con éxito un proyecto tecnológico
El PMI es una organización dedicada a la gestión de proyectos. Propone buenas prácticas para enfrentar entornos cambiantes y lograr objetivos de calidad. Se divide en 9 áreas de conocimiento y describe 42 procesos para garantizar el alcance, tiempo, costo, calidad y otros aspectos del proyecto.
La maestría en Gerencia de Proyectos de Investigación y Desarrollo ofrece una visión de los conceptos gerenciales aplicados a proyectos con énfasis en proyectos tecnológicos. El programa consta de 6 sesiones que cubren temas como ciclo de vida de proyectos, gerencia del alcance, tiempo, costo y calidad, entre otros. Los estudiantes realizarán trabajos prácticos y auditorías de proyectos, y serán evaluados a través de exposiciones, participación y exámenes escritos.
Este documento define qué es un proyecto y describe sus diferentes tipos. Un proyecto es una herramienta que busca resolver un problema u oportunidad mediante la recopilación y análisis sistemático de datos para lograr resultados específicos. Los proyectos pueden ser de investigación, inversión privada, inversión social o tecnológicos. También describe las características, etapas y estructura típicas de un proyecto.
El documento propone estrategias para la implantación formal de la función de auditoría informática en una organización, incluyendo establecer su estructura organizacional, administrarla de manera eficiente y enfocarse en el control de seguridad y seguimiento de proyectos tecnológicos.
El documento describe dos mesas redondas sobre temas educativos. La primera mesa redonda del 20 de abril tratará sobre el proyecto de ley de educación general y su impacto en la docencia, con participantes del Ministerio de Educación, UNE, Asamblea Constituyente y una asociación de profesores. La segunda mesa redonda del 21 de abril tratará sobre los retos de la enseñanza de las ciencias físico-naturales en la era de la información y el cambio climático, con participantes de varias instituciones educativas
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 6 – PACIE - Fase MPI- Interacción
Trabajo de Lectura
Ojo Crítico
Este documento describe el bloque de cierre de un programa de capacitación en línea. Resalta la importancia de verificar los logros de los estudiantes, motivarlos mostrando sus capacidades y articular la evaluación final. También enfatiza la necesidad de analizar la participación, compartir recursos y buscar soluciones ante dificultades de aprendizaje con apoyo del tutor. El cierre busca que todos alcancen los objetivos a través de un aprendizaje colectivo y significativo.
Este documento describe un programa de capacitación tecnológica para docentes en Belice. El objetivo es reducir la brecha digital mediante el uso de entornos virtuales de aprendizaje. El programa capacitará a los docentes del Instituto Tecnológico Gama durante 6 meses en el uso de TIC para la enseñanza. El presupuesto total es de 800,000 Bs f.
Este documento describe un programa de capacitación tecnológica para docentes en Belice. El objetivo es reducir la brecha digital mediante el uso de entornos virtuales de aprendizaje. El programa capacitará a los docentes del Instituto Tecnológico Gama durante 6 meses en el uso de TICs como herramientas pedagógicas. El presupuesto total es de 800,000 Bs f.
1. Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y
Ciencias de la Educación
Maestría en Educación Superior
MODULO DE PROYECTOS I Y II
Tutor: Maestrante:
MSc. Pablo Mejía Lic.Guido Luis Pilicita
Quito * 2010
2. IMPORTANCIA
DEFICIENCIA
Los
participantes ELABORACION Y
EJECUCIÓN
serán
capaces de:
EDUCATIVOS Y
SOCIALES
4. PROYECTOS SOCIALES
ACCION PREVISIONAL
MEJOR UTILIZACIÓN DE RECURSOS
EXISTENTES EN LA SOCIEDAD
OPTIMIZACIÓN DE MAYOR PARTICIPACION DE
RECURSOS LAS SOCIEDADES
PLANIFICACIÓN OPERATIVA Y
PARTICIPATIVA DE CAPACIDADES DISPONIBILIDAD DE LA
TECNOLOGÍA Y LA
INFORMACION
5. SE PUEDEN ELIMINAR LAS
DEFICIENCIAS
Gestión del Ciclo del Proyecto
Utilidad Decisión Control Optimización Legalidad
6. Gestión del Ciclo del Proyecto
1) Cruce de información con otros entes de Investigación
UTILIDAD 2) Preparación y Ejecución del Proyecto
3) Disciplina necesaria para la toma de decisiones
Decisión Indispensable para el éxito del proyecto
4) Conocer los planes de desarrollo nacionales o locales
Control sobre el tema de investigación
5) Evitar redundancia en proyectos propuestos por
Optimización organizaciones nacionales o internacionales.
6) Proponer coyuntura ante proyectos sociales no
Legalidad terminados
7) Tecnología apropiada
MENU
Evitar malos resultados
7. Gestión del Ciclo del Proyecto
Utilidad
1) Facilitar el desarrollo del proyecto
DECISIÓN
2) Oportunidad de fortalecer las capacidades locales
3) Innovar requerimientos de información
Control
4) Cumplir formalmente en la consistencia de datos
Optimización
Legalidad
MENU
Evitar malos resultados
8. Gestión del Ciclo del Proyecto
1) Prevenir riesgos de acción innovadora respecto la
Utilidad comunidad u objeto de estudio.
2) Corregir dificultades halladas en el proceso y su
Decisión posterior mejoramiento.
3) Identificar sujetos u objetos a controlar
CONTROL
4) Toma de muestras
Optimización
5) Control preventivo de datos
Legalidad 6) Control de posibles afectados con el proyecto
MENU
Evitar malos resultados
9. Gestión del Ciclo del Proyecto
Utilidad
1. Corrección de errores ante el contexto global del
Decisión proyecto
3. Afianzar valores ante información no consistente
Control
4. Conexión con falsos supuestos invalidan el proyecto
Optimización
5. Considerar ideas realistas antes de llevarlo al campo
Legalidad de estudio
6. La factibilidad del proyecto depende de datos reales no
MENU de supuestos
Evitar malos resultados
10. Gestión del Ciclo del Proyecto
Utilidad
1. Proyectos financiados sin la legalidad
Decisión
2. Análisis referentes al costo beneficio
3. Insuficiente seguimiento a los objetivos del proyecto
Control
4. Realización inadecuada del proyecto considerando
riesgos e impacto social.
Optimización
5. Difusión del proceso
LEGALIDAD
MENU
Evitar malos resultados
11. ¿Que es la Gestión del Ciclo del
Proyecto?
Instrumento Seguimiento
Marco Lógico
Lograr
Impacto
Ciclo Objetivos
del
proyecto
Toma de
Evaluación
Decisiones
12. Método para Coherencia entre
gestionar fases del La teoría y
proyecto La práctica
El Enfoque Integrado
Diferencia Relación entre
Armonica Causas y
Entre etapas consecuencias
12
13. Las fases del ciclo del Proyecto
Reconocer elementos para una
optima planificación de recursos
Objetivos
Identificar factores que
Específicos determinen su éxito
Utilizar técnicas que ayuden al
proceso de diseño y planificación
PROGRAMACIÓN
EVALUACIÓN IDENTIFICACIÓN
EJECUCIÓN INSTRUCCION
FINANCIACIÓN 13
14. La Programación
ES PRODUCTO
Generación y Desarrollo social o
Estudio y Ejecución
Análisis de Ideas institucional
de políticas
Objetividad y Criterio Verificación, Confiabilidad y
del proyecto Pertinencia de la Información
•Identificar alternativas de solución
•Tomar decisiones
•Ideas
•Leyes de la Ciencia
•Apoyar en la solución de problemas
14
15. La Identificación
1era aproximación
Organizada de las
ideas del Proyecto
OBJETIVOS RESULTADO DE
ACTIVIDADES
EVALUACION DE ESTUDIO
ALTERNATIVAS
FACTIVILIDAD DEL
PROYECTO
CONVENIENCIA O
PROFUNDIZAR EL
EVALUACIÓN
ESTUDIO
Técnico - Económico
POSTERGAR O
ABANDONAR LA Beneficio - Costo
IDEA DEL PERFIL
DEL PROYECTO
16. La Instrucción
PERTINENCIA Y
COHERENCIA DEL
PROYECTO Y SUS
POLITICAS
INFORME DE
FACTIVILIDAD ANALISIS
TÉCNICO ECONÓMICO
EVALUACION DE
ALTERNATIVAS
FACTIVILIDAD DEL INVERSIONES
PROYECTO
MERCADO PARTICIPACION
DECISIÓN Y EJECUCIÓN LOCAL
TECNOLOGIA OPTIMIZACIÓN
ENFOQUE
INTRODUCCIÓN OBJETIVOS HISTORIAL PLAN IMPACTO TEMPORO
ESPACIAL
17. La Instrucción
PERTINENCIA Y
COHERENCIA DEL
PROYECTO Y SUS
POLITICAS
INFORME DE
FACTIVILIDAD ANALISIS
TÉCNICO ECONÓMICO
EVALUACION DE
ALTERNATIVAS INVERSIONES
FACTIVILIDAD DEL
PROYECTO PARTICIPACION
MERCADO LOCAL
DECISIÓN Y EJECUCIÓN COSTOS Y BENEFICIOS
TECNOLOGIA OPTIMIZACIÓN
ENFOQUE
INTRODUCCIÓN OBJETIVOS HISTORIAL PLAN IMPACTO TEMPORO
ESPACIAL
18. La Financiación
Redacción
definitiva del
proyecto
Comité de Funcionamiento
Acuerdos
financiación
GARANTIAS Puesta en marcha con
Organismos personal capacitado
Nacionales
POLITICAS Estudios definitivos
Organismos
Internacionales
JURIDICOS FINANCIEROS ADMINISTRATIVOS UNIDADES EJECUTORAS DESCENTRALIZACIÓN
19. La Ejecución
Realización del
proyecto
Monitoreo del
Medios y
Pilotaje Proyecto
Tecnologías
Estrategias Detección de
Poblacionales Dificultades
Plan Operativo y
Administrativo Difusión Identificación de
puntos críticos
Aplicación de
Unidades
Metodologías
Ejecutoras
Tiempo Recursos Humanos Asesorías Fortalezas Evaluación
Costo
20. La Evaluación
Análisis de
Procesos y
Resultados
Monitoreo del
Medios y
Pilotaje Proyecto
Tecnologías
Estrategias Detección de
Poblacionales Dificultades
Plan Operativo y
Administrativo Difusión Identificación de
puntos críticos
Aplicación de
Unidades
Metodologías
Ejecutoras
Tiempo Recursos Humanos Asesorías Fortalezas Evaluación
Costo
21. Principled Assessment Designs for Inquiry
Design
Models Evidence-
Science Inquiry
(Conceptual) centered design
PADI
"Scoring
engine" Delivery
System
Architecture
RunTime Calibration
Other
examples
PADI Science Cog Psych
Libraries
Applications Standards Literature
Design Tools
(Specific
incarnation)
Design
Exemplars Rubrics Patterns
Three-tiered Design
Use Cases Object
architecture Software
Model
Globe BioKids Foss
Conceptual Conceptual
models models
Conceptual
models Application Application
Anders/Edys Design Design
Example Application
Design Implementation Implementation
Implementation
Evaluation study
21
22. POR LA ACTIVIDAD ABSTRAYENTE Y GENERALIZADORA DEL
CEREBRO HUMANO SE DESCUBREN LAS LEYES POR LAS QUE SE RIGE
P EL MUNDO OBJETIVO.
E
S
A
M ELIMINAMOS LO QUE NO TIENE
I LA ABSTRACCION IMPORTANCIA FUNDAMENTAL
PARA CONOCER UN OBJETO
E
N
T
O INSTRUMENTOS DEL
CONOCIMIENTO HUMANO
T
E
Ó
LA GENERALIZACIÓN PERMITE MOSTRAR EL
R FUNDAMENTO INTERNO, NEXOS,
I LA UNIDAD DE FENOMENOS Y OBJETOS
C
O “El Hombre individual, su naturaleza Biológica y social no
pueden ser comprendidos sin que medie un análisis de la
naturaleza de los hombres, de sus nexos y relaciones” 22
23. Biografía
Nació (24 de abril de 1877, en Palermo (Italia);
Muere el 31 de octubre de 1925 en Buenos
Aires (Argentina)
Médico,
Farmacéutico
Psiquiatra
Psicólogo
José
Ingenieros Escritor
Docente
Filósofo
Sociólogo
IR AL MENU
24. Otro de los intelectuales representativos del
pensamiento de fin de siglo con influencia de
INCIDENCIA las ideas socialistas
Filosófica
Estirpe positivista
Romántico y Espiritualista
Linaje modernista
Evolucionista
Marxismo reformista y revolucionario.
Pensadores como Darwin, Spencer,Sarmiento,Lenin, Trotsky, Lunacharsky, hasta
Ruben Darío, Martí,Rodó, Vasconcelos, Emerson, Barbusse y Nietzsche
25. Determinación del Código de “Status” VIH (CS VIH)
¿Cuál es el “Status” en relación con VIH de la persona origen de la
exposición?
Negativo a VIH** Positivo a VIH// Status desconocido Origen desconocido
PPE no necesaria
Exposición de título bajo Exposición de título alto
(por ejemplo, asintomático (por ejemplo, SIDA
Y recuento alto de T-CD4***) avanzado, infección
primaria por VIH, carga
vírica alta
o en incremento o bajo
recuento de T-CD4***) CS VIH desconocido
CS VIH 1 CS VIH 2
26. VALORES SOCIALISTAS
En la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su preámbulo se
establece el modelo de sociedad que aspiramos.
Consolidación de los valores de :
Integridad territorial,
Libertad,
Dignidad,
Independencia,
Respeto,
Paz,
Igualdad,
Solidaridad,
Equidad
Bien común,
Justicia
Significa la acción política donde todo el pueblo venezolano actúa con conciencia
política para lograr la construcción del nuevo modelo de sociedad socialista para la
formación de la nueva republicana y el nuevo republicano; partiendo del proceso de
formación de la persona, la familia y la sociedad.
27. EDUCACIÓN
PROCESO DE FORMACIÓN DE CIUDADANOS Y CIUDADANAS
CÓMO: PEDAGÓGICAMENTE: DÓNDE: PARA QUÉ:
DE:
RESPONDE A UN ABARCA DIFERENTES
NIÑOS ENTES FORMAR:
SISTEMA DE ETAPAS DEL
ADOLESCENTES EDUCATIVOS PARA, POR, EN
ACTUACIONES DESARROLLO LA VIDA
JÓVENES
CONTROLADAS. HUMANO:
ADULTOS/AS
SUCESIVAS, 0-6 AÑOS
CONSTITUYEN 6-18 AÑOS PLANTELES LOGROS:
Y SERVICIOS
CONJUNTO 18 AÑOS Y MÁS
CONDICIÓN:
ARMÓNICO CADA ETAPA TIENE NIVELES Y
AUTONOMÍA
PERSONA-VISIÓN AUTODESARROLLO
(SISTÉMICO) OBJETIVOS MODALIDADES
HOLÍSTICA INDEPENDENCIA
DIFERENTES DIGNIDAD
(BIOPSICOSOCIAL) ENTES SOCIALES
EN FUNCIÓN DE
EN INTERACCIÓN COMUNITARIOS
FINES Y PROPÓSITOS
CON EL MEDIO CUÁNDO: A LO
DE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN
Y OTRAS PERSONAS LARGO DE
(CONTINUA) ARTICULACIÓN CIUDADANA:
(INTEGRAL) TODA LA VIDA,
INTRA E INTER
ANTES DEL SECTORIAL PARTICIPACIÓN:
NACIMIENTO,
TRASCIENDE FACTORES DE TIPO: POLÍTICA
LO ESCOLAR ECONÓMICA
ESCOLARIZADO Y NO CIENT – TEC –
(PERMANENTE) ESCOLARIZADO HUMAN.
(MULTIFACTORIAL)
PREPARACIÓN:
EDUCACIÓN
INTEGRACIÓN SOCIAL
TRABAJO
28. FINES DE LA EDUCACIÓN
BOLIVARIANA
(Art. 102 de la CRBV)
Desarrollar el potencial creativo de
cada ser humano y el pleno ejercicio
de la personalidad.
Valoración ética del trabajo Ser humano consustanciado
y la participación activa, con la identidad nacional y
consciente y solidaria en los con una visión
procesos de transformación latinoamericana y universal.
social.
29. EL SISTEMA EDUCATIVO
El Sistema Educativo es el conjunto orgánico, sistémico,
estructurado, orientado de acuerdo con la etapas del desarrollo
humano.
Se basa en los postulados de:
UNIDAD
INTERDEPENDENCIA
CORRESPONSABILIDAD
FLEXIBILIDAD
Garantiza el proceso educativo y la formación permanente de la
persona, respetando las edades, la diversidad biopsicosocial, étnica,
idiomática y cultural, atendiendo a las necesidades y potencialidades
locales, regionales y nacional.
30. SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Categorizaciones
Subsistemas
Educación Educación Educación
Inicial Primaria Secundaria
Bolivariana Bolivariana Bolivariana
Maternal
Nivel Básico
Etapas
Nivel Especializado
Preescolar Liceo Escuela Técnica
Bolivariano Robinsoniana y
Zamorana
Educación Especial – Educación Intercultural Bilingüe – Educación de Adultos(as)/Misiones
31. Diagrama de Secuencia
Buscar flores con pocos pétalos
Disección
de una flor
Observar externamente la flor y
contar el número de pétalos.
Separar los filamentos del Observar al microscopio la
androceo y observar las superficie del estigma.
anteras.
Ubicar los ovarios
y los óvulos en Diseccionar el tubo o estilo
formación. hasta llegar al ovario.
Dibujar la plor y
sus pares
35. ESCUELA TÉCNICA ROBINSONIANA
IGULDAD DE
FORMÁNDOLOS CONTINÚA
CONDICIONES Y PARA EL PERMITE INSERCIÓN ESTUDIOS
OPORTUNIDADES HUMANISMO INMEDIATA AL CAMPO UNIVERSITARIOS
PARA SOCIAL DE TRABAJO
TODAS Y TODOS
EMPRESAS PÚBLICAS
MICRO
EMPRESAS
COOPERATIVAS
EMPRESAS SOCIALES
EMPRESAS PRIVADAS
TRABAJO
INDEPENDIENTE
37. EL PROCESO EDUCATIVO Y LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA
EDUCACIÓN
Concepción de la Educación
EDUCACIÓN BOLIVARIANA
Fundamentos
Filosóficos Políticos Pedagógicos Legales
PRINCIPIOS Y FINES DE LA EDUCACIÓN Concepción de la Nueva Escuela
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Subsistemas
Educación Inicial Educación Primaria Educación Secundaria
Bolivariana Bolivariana Bolivariana
Educación Especial - Intercultural Bilingüe. Adultos(as) y Misiones
38. SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Categorizaciones
Subsistemas
Educación Inicial Educación Primaria Educación Secundaria
Bolivariana Bolivariana Bolivariana
Maternal Nivel Básico
Etapas Nivel Especializado
Preescolar
Liceo Escuela Técnica
Bolivariano Robinsoniana y
Zamorana
Educación Especial – Educación Intercultural Bilingüe – Educación de Adultos(as)/Misiones
39. LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA
Características
Humanista
Integral Liberadora
Permanente Centrada en el Ser Humano
Democrática
(Ser Social)
Transformadora Participativa
Con Equidad y Calidad
40. EL ÁRBOL DE LAS TRES RAÍCES
“El Maestro” “El Líder”
“General del Pueblo Soberano”
•La Educación Popular •El Poder Moral
•Visión geopolítica •El Desarrollo
de integración Endógeno:Igualdad y
Latinoamericana Productividad
La Libertad, la Igualdad y la Justicia, son los principios
que orientan la refundación de la República
Base ideopolítica del SOCIALISMO del Siglo XXI
41. EDUCACIÓN BOLIVARIANA
LA EVALUACIÓN
Permanente Integradora
Desarrolladora Interdisciplinar
42. De la IDEA a la REALIDAD SOCIAL
Datos
Pensamiento Información
(Discurso Interno)
Idea
Intercambio de Ideas
Influencia
Interacción
(web 2.0)
Individuo
Universo “afuera”
Sociedad
43. De la IDEA a la REALIDAD SOCIAL
Conocimiento
Necesidad Compartir
45. 1. Sociedad de la Información
• La sociedad de la Información es un sistema
económico y social donde el conocimiento y la
información constituyen fuentes fundamentales
de bienestar y progreso
46. Estrechando la Brecha Digital
No-usuarios de Internet
Inclusión en
Capacitación Cultura Acceso a una sociedad
en el uso de Digital Internet basada en el
las TIs
conocimiento
Usuarios de Internet
Contenidos y Cultura
Servicios vía Digital Productividad y
Internet Competitividad
47. Entorno Socio-Económico, Geopolítico y Cultural
ECONOMÍA
CAPACIDAD PRODUCTIVA
Capital Trabajo
Infodensidad Infraestructura de TIC Habilidades en TIC
Crecimiento en TIC Info-Estatus
Info-Uso
Intensidad de Uso de TIC
CONSUMO