Este documento proporciona directrices para organizar una biblioteca de aula o escolar. Sugiere ubicar la biblioteca de aula en un lugar visible del salón de clases y organizar los libros por categorías como ficción, referencia e información. También recomienda implementar un sistema de préstamo de libros. La biblioteca escolar debe contener estanterías con libros clasificados por género literario y área de conocimiento, así como material didáctico y multimedia. El objetivo es animar a organizar la mejor biblioteca posible como un regalo valios
Presentación de la Biblioteca del IES Miguel Durán dirigida a los alumnos de nuevo ingreso. Sirve como paso previo para la formación de nuevos usuarios
Presentación de la Biblioteca del IES Miguel Durán dirigida a los alumnos de nuevo ingreso. Sirve como paso previo para la formación de nuevos usuarios
Proyecto de aula, desarrollado con el grupo de estudiantes de la basica primaria de la Escuela Corazon de Maria, Pasto.
Con el fin de desarrollar las habilidades literarias que poseen los chicos y que han estado ocultas durante tanto tiempo.
Presentación de la sesión de guía a la lectura de La Casa, de Paco Roca, para la III edición del club de lectura "Leemos Juntos", organizado por la Biblioteca de la Universidad de León, tULEctura y el Servicio de Bibliobuses de la Diputación de León
Proyecto de aula, desarrollado con el grupo de estudiantes de la basica primaria de la Escuela Corazon de Maria, Pasto.
Con el fin de desarrollar las habilidades literarias que poseen los chicos y que han estado ocultas durante tanto tiempo.
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Competencias docentes en la Era Internet (v. 6.0)PERE MARQUES
¿Qué competencias necesita hoy un docente en el marco del nuevo paradigma formativo?
CONSIDERAMOS AQUÍ:
Competencias didácticas
Competencias digitales
La formación continua del profesorado
El asesor de innovación del centro
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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2. BIBLIOTECA DE AULA
O Ubicación: En un rincón
visible y llamativo del
salón de clase.
O Organización: los libros
pueden ser:
O FICCION
O DE REFERENCIA
O INFORMACION
3. SIEMPRE DEBE TENER UN SISTEMA DE PRESTAMO:
FICHERO - FORMATO DE PRESTAMO - «ME LLEVO A CASA UN LIBRO»
SI SE DESEA LA BIBLIOTECA DE AULA PUEDE TENER UN LOGO, SIMBOLO, MASCOTA, ETC. QUE LA
IDENTIFIQUE.
4. BIBLIOTECA ESCOLAR
1. Estantería con los libros
clasificados:
O Libros de ficción: (es decir,
literatura por géneros): poesía,
cuento, novela, álbum,
caricatura y tira cómica, teatro,
juegos de palabras, mito y
leyenda
5. OLibros de
referencia:
abecedarios, atlas,
diccionarios gráficos,
enciclopedias temáticas y
alfabéticas
OLibros de
información: (por
áreas del conocimiento):
material que sirva de apoyo
a las áreas de matemáticas,
ciencias naturales, ciencias
sociales, competencias
ciudadanas, estéticas,
educación física,
manualidades y tecnología
6.
7. O Material de lectura y
escritura: laminarios,
afiches, mapas,
frisos, mùsica, etc.
O Pedagogia didactica:
material para el
docente
8. O Materiales multimedia: CDS,
musica, peliculas,
DVD,
videojuegos,etc.
O Material didactico:
rompecabezas
abecedarios,etc.