ORGANIZADOR GRAFICO
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Un e-mediador en AVA es un profesional especializado que hace de tutor virtual y facilita el diálogo entre las personas en un proceso de mediación online. Un e-mediador guía, acompaña, direcciona, anima, inspira, evalúa y hace seguimiento a los estudiantes; también retroalimenta. Las características clave de un e-mediador incluyen ser líder, humanista, prudente, hábil con las tecnologías, creativo, recursivo, paciente, dinámico y asertivo.
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Actividad 2
El documento describe las funciones y características de un e-mediador en entornos de aprendizaje virtual. Un e-mediador es un profesional especializado que actúa como tutor virtual facilitando el diálogo entre estudiantes. Sus funciones incluyen calificar actividades de los estudiantes, participar en procesos de evaluación, motivar e incentivar a los estudiantes, proponer estrategias pedagógicas y brindar apoyo permanente en el proceso de aprendizaje. Entre las características de un buen e-mediador se encuentran ser flexible
Indice sintetico de calidad educativa
Este documento presenta una agenda para una reunión sobre la evaluación de la calidad educativa en las escuelas. La agenda incluye una discusión sobre la evaluación en el aula, las nuevas orientaciones del Ministerio de Educación, herramientas como el Índice Sintético de Calidad Educativa, y estrategias para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. El objetivo final es analizar datos específicos de la escuela para concluir cómo mejorar el progreso educativo.
Aprendizaje Basado en Proyectos
El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es una metodología en la que los estudiantes desarrollan un proyecto, generalmente en grupo, para adquirir un rol activo y aumentar su motivación académica. En el ABP, los estudiantes participan y opinan mientras que el profesor adopta un rol menos activo ayudando a lograr consenso y orientar el proyecto.
Final integrador Tutores E-ducativa
El documento describe las funciones y habilidades de un tutor en entornos virtuales. Las funciones principales de un tutor son académica, social, organizativa, orientadora y técnica. Un tutor debe tener empatía, capacidad de escucha, ética, autoconfianza y habilidades con las tecnologías de la información. Las etapas clave del trabajo de un tutor son al inicio, durante y al finalizar un curso virtual.
Diseño instruccional
El documento describe el proceso de diseño instruccional para la educación a distancia, conocido como PRADDIE, que consta de 6 fases: pre análisis, análisis, diseño, desarrollo, realización y evaluación. Explica que el diseño instruccional es un proceso sistemático para planificar actividades formativas y que su objetivo es el equivalente a la planificación docente de la enseñanza presencial. Cada fase del proceso PRADDIE se describe brevemente.
Acompañamiento tutorial e mediador ava
Este documento describe las funciones de un E-Mediador en un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA), incluyendo acompañar procesos de aprendizaje, interactuar dinámicamente, diseñar estrategias pedagógicas y participar en evaluaciones. También explica que un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) puede usarse para que un E-Mediador guíe a estudiantes a través de herramientas, recursos y una red personal de aprendizaje.
EXPOSICIÓN INT EDUCACION DISTANCIA.pptx
Foro: Plagio - Derecho de Autor.
Resumen de lectura
¿Qué es el plagio?
El plagio es la acción de presentar el trabajo, ideas o palabras de otra persona como propias, sin dar el crédito adecuado al autor original. Esto puede ocurrir en diversos contextos, como en la escritura académica, la música, el arte, y otros campos creativos. El plagio es considerado una violación ética y puede tener consecuencias legales y académicas. Es importante citar las fuentes correctamente y respetar la propiedad intelectual para evitar el plagio.
¿Cuáles son los pasos para evitar el plagio?
1. Mantenerte al corriente de las fuentes que consultas en tu investigación
2. Parafrasear o citar las fuentes que usas (y agregar tus propias ideas)
3. Revisión y edición: Revisar
4. Tomar buenos apuntes: Al realizar investigaciones
5. Planificación y organización: Organiza tus ideas antes de comenzar
6. Acreditar al autor original en una cita textual y en tu lista de referencias
7. Utilizar un verificador de plagio antes de entregar tu trabajo
¿De qué trata la Ley No? 65-00 sobre El Derecho de Autor?
la Ley No. 65-00 sobre Derecho de Autor de la República Dominicana establece las normativas legales relacionadas con la protección de los derechos de autor y derechos conexos en este país.
Artículo 1. Las disposiciones de la presente ley se reputan de interés públicos y social. Los autores y los titulares de obras literarias, artísticas y de la forma literaria o artística de las obras científicas, gozaran de protección para sus obras de la manera prescrita por la presente ley.
Objetivo de la Ley: La ley tiene como objetivo principal proteger y regular los derechos de los autores sobre sus obras literarias, artísticas y científicas, así como los derechos de intérpretes, ejecutantes, productores de fonogramas y organismos de radiodifusión.
Derechos del Autor: La ley otorga a los autores derechos exclusivos sobre la reproducción, distribución, comunicación pública, adaptación y otras formas de utilización de sus obras. Estos derechos persisten durante la vida del autor y continúan después de su fallecimiento por un período determinado.
Registro: Aunque el registro no es obligatorio para adquirir derechos de autor, la ley permite el registro voluntario de obras, lo que puede facilitar la prueba de la titularidad de los derechos.
¿Cuáles consideras como los 5 aspectos más importantes que tiene la ley 65-00 sobre derecho de autor, justifique su elección?
1. Derechos del Autor: La ley otorga a los autores derechos exclusivos sobre la reproducción, distribución, comunicación pública, adaptación y otras formas de utilización de sus obras. Estos derechos persisten durante la vida del autor y continúan después de su fallecimiento por un período determinado.
2. Derechos Conexos: Además de los derechos de autor, la ley aborda los derechos conexos, que protegen los intereses de intérpretes, ejecutantes, productores de fonogramas y organismos de radiodifusión.
3. Derechos Morales
Preceptorias Conalep Neza ll Vespertino
Este documento presenta un programa de preceptorías en el CONALEP con el objetivo de contribuir a la formación integral de los estudiantes. El programa consta de cuatro sesiones que abordan temas como el diagnóstico, problemas de aprendizaje y técnicas de intervención. Las preceptorías se enfocan en los ámbitos personal, escolar y social del estudiante para disminuir la reprobación, deserción y aumentar la eficiencia terminal. Se describen las características y actividades de los preceptores así como la organización del programa.
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Diseño instruccional
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¿Cuáles son los pasos para evitar el plagio?
1. Mantenerte al corriente de las fuentes que consultas en tu investigación
2. Parafrasear o citar las fuentes que usas (y agregar tus propias ideas)
3. Revisión y edición: Revisar
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¿De qué trata la Ley No? 65-00 sobre El Derecho de Autor?
la Ley No. 65-00 sobre Derecho de Autor de la República Dominicana establece las normativas legales relacionadas con la protección de los derechos de autor y derechos conexos en este país.
Artículo 1. Las disposiciones de la presente ley se reputan de interés públicos y social. Los autores y los titulares de obras literarias, artísticas y de la forma literaria o artística de las obras científicas, gozaran de protección para sus obras de la manera prescrita por la presente ley.
Objetivo de la Ley: La ley tiene como objetivo principal proteger y regular los derechos de los autores sobre sus obras literarias, artísticas y científicas, así como los derechos de intérpretes, ejecutantes, productores de fonogramas y organismos de radiodifusión.
Derechos del Autor: La ley otorga a los autores derechos exclusivos sobre la reproducción, distribución, comunicación pública, adaptación y otras formas de utilización de sus obras. Estos derechos persisten durante la vida del autor y continúan después de su fallecimiento por un período determinado.
Registro: Aunque el registro no es obligatorio para adquirir derechos de autor, la ley permite el registro voluntario de obras, lo que puede facilitar la prueba de la titularidad de los derechos.
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1. Derechos del Autor: La ley otorga a los autores derechos exclusivos sobre la reproducción, distribución, comunicación pública, adaptación y otras formas de utilización de sus obras. Estos derechos persisten durante la vida del autor y continúan después de su fallecimiento por un período determinado.
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Este documento presenta un programa de preceptorías en el CONALEP con el objetivo de contribuir a la formación integral de los estudiantes. El programa consta de cuatro sesiones que abordan temas como el diagnóstico, problemas de aprendizaje y técnicas de intervención. Las preceptorías se enfocan en los ámbitos personal, escolar y social del estudiante para disminuir la reprobación, deserción y aumentar la eficiencia terminal. Se describen las características y actividades de los preceptores así como la organización del programa.
Ple
Este documento presenta la función del e-mediador en la Universidad Abierta y a Distancia (UNAD). El e-mediador es un instructor innovador que orienta, retroalimenta y evalúa procesos de aprendizaje de los estudiantes a distancia para desarrollar sus competencias comunicativas, pedagógicas y didácticas. El e-mediador también ayuda a los estudiantes a adquirir herramientas metodológicas y a comprender el sistema de educación a distancia desde perspectivas académicas, pedagógicas
Ple
Este documento describe el rol del e-mediador en la educación a distancia y virtual. Un e-mediador es un innovador orientador y potencializador del aprendizaje que desarrolla competencias comunicativas, pedagógicas y didácticas. Ayuda a estudiantes creativos, participativos e independientes a través del uso de medios electrónicos y una evaluación ética y significativa.
Retos en la_preparacion_de_los_docentes
El documento discute los retos de la preparación de docentes, incluyendo mantenerse actualizado, enseñar de forma presencial y virtual, y motivar a los estudiantes. También cubre los roles y responsabilidades de los docentes como promover el aprendizaje y pensamiento crítico en los estudiantes. Finalmente, describe las habilidades necesarias para docentes virtuales como el uso apropiado de redes sociales y herramientas de colaboración.
el rol del docente parvulario.pptx
El documento describe el perfil y competencias de un docente parvulario efectivo. Un docente debe ser un transmisor de conocimientos que guía el aprendizaje de los estudiantes y media entre ellos y el conocimiento. Además, debe fortalecer las estrategias cognitivas de los estudiantes, entender sus necesidades individuales y convertirlos en pensadores críticos.
Módulo 2 de tecnología en la educación
El documento describe el papel fundamental del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje a pesar del avance de la tecnología. El docente desempeña funciones como guía, orientador, evaluador y seleccionador de información para los estudiantes. Además, la tecnología no reemplaza al docente sino que se convierte en un aliado que permite mejorar la comunicación y el proceso de enseñanza.
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Presentación Momento 3 GAPB
Este documento describe el papel de un e-mediador en una plataforma de aprendizaje virtual. Un e-mediador es un facilitador que propone actividades, califica trabajos según una rúbrica, retroalimenta a los estudiantes, responde preguntas y da seguimiento al progreso de los estudiantes. El objetivo de un e-mediador es ayudar a los estudiantes a aprovechar al máximo los recursos tecnológicos para mejorar su aprendizaje.
abcGapb momento3
Este documento describe el papel de un e-mediador en un curso en línea. Un e-mediador actúa como puente entre la información y la plataforma virtual, mediando los foros y haciendo cumplir las reglas. El objetivo de un e-mediador es lograr que los estudiantes saquen el mayor provecho del proceso de aprendizaje mediante el uso de recursos y herramientas tecnológicas. Un e-mediador propone actividades, califica trabajos según una rúbrica, retroalimenta a los estudiantes y
EL DOCENTE EN EDUCACIÓN VIRTUAL
Este documento describe los roles y responsabilidades de un tutor en la educación e-Learning. Un tutor debe crear situaciones que promuevan el aprendizaje independiente, mantener un contacto efectivo con los estudiantes para brindar orientación y retroalimentación, y apoyar la calidad del aprendizaje. Un tutor debe dominar el área de enseñanza, tener experiencia en comunicación y enseñanza a distancia. Un tutor tiene un doble rol de diseñar materiales educativos y orientar y facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, un bu
El Rol del Tutor en entornos virtuales de aprendizaje
El documento describe las competencias y funciones de un tutor virtual. Un buen tutor debe ser experto en el contenido, fomentar el aprendizaje y la reflexión, y brindar retroalimentación y orientación a los estudiantes. Un tutor efectivo establece una comunicación clara, promueve la participación, y utiliza diversas herramientas tecnológicas para crear una experiencia de aprendizaje enriquecedora para los estudiantes.
Rol docente virtual elvia
El documento describe los roles y responsabilidades clave del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos de e-learning. El tutor debe actuar como facilitador y asegurarse de que todos los estudiantes participen y aporten. Además, el tutor necesita tener conocimientos sólidos sobre didáctica para diseñar el curso en línea y guiar a los estudiantes en el uso de las tecnologías implementadas. Finalmente, el tutor debe estar disponible para resolver dudas de los estudiantes de manera flexible.
Rol docente virtual elvia
El documento describe los roles y responsabilidades clave del tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos de e-learning. El tutor debe desempeñar un papel de facilitador y asegurarse de que todos los estudiantes participen y aporten. Además, el tutor necesita estar disponible para resolver dudas de los estudiantes y ser flexible ante posibles dificultades técnicas. La formación docente es fundamental para proporcionar una educación de calidad centrada en el estudiante.
Delgado Freddy Técnicas de aprendizaje
El documento habla sobre las características del tutor a distancia y la evaluación en la educación a distancia. Explica que el tutor es fundamental para guiar y apoyar al estudiante. Un buen tutor debe ser empático, proactivo y dar la bienvenida. La evaluación informa sobre el logro de objetivos y el aprendizaje de los estudiantes. Puede evaluar programas, contexto, proceso y producto.
Las tutorías desde infantil hasta la universidad
La tutoría juega un papel fundamental en el proceso educativo. Cumple las funciones de asesorar, orientar y guiar al alumnado, así como coordinar la relación entre el alumno, la familia y el docente. Existen diferentes modelos de tutoría como la individual, de grupo o técnica, cada una con sus propias características. La tutoría requiere una formación continua del profesorado para adaptarse a las necesidades actuales.
Emediador freddy mayo1
El documento describe las estrategias y herramientas de aprendizaje en un entorno de curso AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje), incluyendo el aprendizaje autónomo, colaborativo e interactivo. Explica que el rol del e-mediador es facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante la motivación, orientación y retroalimentación continua a los estudiantes. El e-mediador debe asegurar la inducción de todos los estudiantes y realizar un seguimiento constante de su progreso y desempeño
Tarea
El documento describe los roles y responsabilidades de los tutores en la enseñanza a distancia. Explica que los tutores deben ser facilitadores, mediadores y creativos para crear nuevos escenarios de aprendizaje que rompan la soledad de los estudiantes online. También deben investigar, utilizar metodologías interpretativas, innovar de forma ética, integrar grupos de debate, y diseñar instrumentos de evaluación que motiven y orienten a los estudiantes.
Tarea
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ContextoformaciónSENA
El documento describe los roles del aprendiz y tutor en la modalidad de formación profesional virtual del SENA. Explica que el aprendiz pasa de ser pasivo a gestor activo de su aprendizaje, mientras que el tutor orienta y guía al aprendiz. También presenta las plataformas Sofía Plus y Blackboard, las cuales brindan herramientas para la selección, matrícula, formación y comunicación entre aprendices y tutores.
Acompañamiento Emediador freddy mayo
Este documento describe las estrategias de aprendizaje y el papel del mediador en un entorno de aprendizaje virtual (AVA). Explica que el aprendizaje puede ser autónomo, colaborativo e interactivo y que el mediador debe orientar, motivar y dar retroalimentación a los estudiantes. También destaca que el mediador debe asegurar la inducción de los estudiantes y realizar un seguimiento continuo para facilitar un aprendizaje significativo en el AVA.
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La tutoría juega un papel fundamental en el proceso educativo. Cumple las funciones de asesorar, orientar y guiar al alumnado, así como coordinar la relación entre el alumno, la familia y el docente. Existen diferentes modelos de tutoría como la individual, de grupo o técnica, cada una con sus propias características. La tutoría requiere una formación continua del profesorado para adaptarse a las necesidades actuales.
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ORGANIZADOR GRAFICO
- 1. BACTERIOLOGA Y LABORATORISTA CLINICA ESP. GERENCIA EN INSTITUCIONES DE SALUD
- 3. QUE ES UN E- MEDIADOR EN AVA •Profesional especializado que hace de tutor virtual y que facilita el diálogo entre las personas que concurrieron al proceso de mediación, cuenta con competencias básicas pedagógicas y tecnológicas para poder así orientar un curso con estructura AVA. FUNCIONES DE UN E-MEDIADOR EN AVA •Guía . Comunicación permanente con el estudiante •Acompaña . Apoyo permanente en el proceso •Direcciona •Anima •Inspira •Evalúa •Hace seguimiento •Retroalimenta CARACTERISTICAS DE UN E- MEDIADOR EN AVA •*Es líder * Es humanista •*Es prudente * Es hábil en el uso de los TICS •*Es creativo * ES recursivo • Es paciente * Es dinámico •*Anima al estudiante •*Es organizado •*Es creativo •*Es asertivo