ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL DE UN E-MEDIADOR EN AVA MEDIANTE EL USO DE UN PLE 
GUSTAVO ADOLFO PARRA BOLIVAR 
Formadora 
SOFIA JOHANA GUTIERREZ PINEDA 
UNAD 
MOMENTO 3 
AGOSTO - 2014
¿ QUE ES EL E-MEDIADOR EN AVA ? 
Facilitador 
Diseñador 
Pedagogo - 
Académico 
Didacta 
Investigador 
PUENTE 
• Es el puente entre la 
información y la plataforma 
virtual. 
• Es el mediador en los foros. 
• Es que hace cumplir y recuerda 
la reglas. 
• Es el facilitador en el proceso de 
aprendizaje.
¿ QUE HACE EL E-MEDIADOR EN AVA ? 
Propone actividades, califica según 
la rubrica, retroalimenta a los 
estudiantes, responde inquietudes, 
hace seguimiento al desarrollo y 
evolución. 
OBJETIVO DEL E-MEDIADOR 
Lograr que el estudiante, saque el 
mejor provecho para el proceso de 
aprendizaje mediante los recursos y 
herramientas tecnológicas.
¿ QUE HACE EL E-MEDIADOR EN AVA ? 
Propone actividades, 
califica según la rubrica, 
retroalimenta a los 
estudiantes, responde 
inquietudes, hace 
seguimiento al desarrollo 
y evolución. 
OBJETIVO DEL E-MEDIADOR 
Lograr que el estudiante, 
saque el mejor provecho para 
el proceso de aprendizaje 
mediante los recursos y 
herramientas tecnológicas. 
¿ COMO MEJORAR 
EL PROCESO DE 
APRENDIZAJE? 
Proponiendo nuevas estrategias, 
recomendar fuentes confiables, 
conociendo la plataforma, 
incentivar el uso de las TICS e 
involucrándose en el proceso.
¿ EN CONTINUO MEJORAMIENTO ? 
Para que el proceso de aprendizaje sea continuamente mejorado se debe incentivar el uso de las TICS, la 
fuentes de información debe ser confiables, y se debe conocer la plataforma e trabajo, además la 
comunicación debe ser de forma correcta y permanente, en un ambiente de respeto.
¿ PROPOSITOS DEL E-MEDIADOR EN AVA ? 
• El E-mediador debe promover la 
mejora continua de los 
estudiantes. 
• Debe hacer que los estudiantes 
conozcan la plataforma. 
• Que los estudiantes comprendan 
la guía de aprendizaje. 
• Velar por que los estudiantes 
exploren la Internet en 
búsqueda de herramientas para 
el PLE. 
• Verificar los documentos 
soportes. 
• Analizar la bibliografía de apoyo.

Presentación Momento 3 GAPB

  • 1.
    ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL DEUN E-MEDIADOR EN AVA MEDIANTE EL USO DE UN PLE GUSTAVO ADOLFO PARRA BOLIVAR Formadora SOFIA JOHANA GUTIERREZ PINEDA UNAD MOMENTO 3 AGOSTO - 2014
  • 2.
    ¿ QUE ESEL E-MEDIADOR EN AVA ? Facilitador Diseñador Pedagogo - Académico Didacta Investigador PUENTE • Es el puente entre la información y la plataforma virtual. • Es el mediador en los foros. • Es que hace cumplir y recuerda la reglas. • Es el facilitador en el proceso de aprendizaje.
  • 3.
    ¿ QUE HACEEL E-MEDIADOR EN AVA ? Propone actividades, califica según la rubrica, retroalimenta a los estudiantes, responde inquietudes, hace seguimiento al desarrollo y evolución. OBJETIVO DEL E-MEDIADOR Lograr que el estudiante, saque el mejor provecho para el proceso de aprendizaje mediante los recursos y herramientas tecnológicas.
  • 4.
    ¿ QUE HACEEL E-MEDIADOR EN AVA ? Propone actividades, califica según la rubrica, retroalimenta a los estudiantes, responde inquietudes, hace seguimiento al desarrollo y evolución. OBJETIVO DEL E-MEDIADOR Lograr que el estudiante, saque el mejor provecho para el proceso de aprendizaje mediante los recursos y herramientas tecnológicas. ¿ COMO MEJORAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE? Proponiendo nuevas estrategias, recomendar fuentes confiables, conociendo la plataforma, incentivar el uso de las TICS e involucrándose en el proceso.
  • 5.
    ¿ EN CONTINUOMEJORAMIENTO ? Para que el proceso de aprendizaje sea continuamente mejorado se debe incentivar el uso de las TICS, la fuentes de información debe ser confiables, y se debe conocer la plataforma e trabajo, además la comunicación debe ser de forma correcta y permanente, en un ambiente de respeto.
  • 6.
    ¿ PROPOSITOS DELE-MEDIADOR EN AVA ? • El E-mediador debe promover la mejora continua de los estudiantes. • Debe hacer que los estudiantes conozcan la plataforma. • Que los estudiantes comprendan la guía de aprendizaje. • Velar por que los estudiantes exploren la Internet en búsqueda de herramientas para el PLE. • Verificar los documentos soportes. • Analizar la bibliografía de apoyo.