La evaluación como mediación implica que el docente acompañe y observe al estudiante durante el proceso de aprendizaje, promoviendo la reflexión del estudiante. La evaluación requiere la participación activa del estudiante, compañeros y padres, y debe adaptarse a la diversidad de cada estudiante, con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

1. PALABRAS CLAVES

2. PROCESO:
Conjunto de fases sucesivas de un fenómeno o hecho complejo.
CONCIENCIA:
Conocimiento que el ser humano tiene de su propia existencia, de sus estados y de sus actos.
CONOCIMIENTO:
Facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y
relaciones de las cosas.
APRENDIZAJE:
Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en
especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.
MEDIACIÓN:
Intervención de una persona u organismo en una discusión o en un enfrentamiento entre dos
partes para encontrar una solución.

3. Mapa mental

4. LA
EVALUACIÓN
COMO
MEDIACIÓN
La evaluación implica
que el docente
acompañe y observe
las acciones que
realiza el estudiante
Los compañeros
también son parte de
este proceso por el
hecho de que están
inmersos en este
proceso.
HELENA LATORRE
Y ALEJANDRO
SUAREZ
Requiere de la
participación del
estudiante porque es
el quien debe
identificar y estar
consientes de sus
necesidades ,
intereses y motivos.
La mediación
permite que el
docente promueva la
reflexión del
estudiante la cual le
ayuda a darse
cuenta del
significado de su
aprendizaje.
La evaluación es una
excelente manera para
ejercitar la mediación.
Los procesos de
enseñanza -
aprendizaje requieren
de una mediación que
este constantemente
sometida a ajustes.
La evaluación como
mediación se
fundamenta en el
pilotaje, el
acompañamiento o
la conducción.
En la practicas
pedagógicas el
docente debe ser
respetuoso con la
manera de actuar y
ser del estudiante
La participación de los
padres es muy
necesaria para reforzar
lo aprendido en la
escuela.
La evaluación debe
tomar en cuenta la
diversidad tanto en la
forma de proceder
como en el proceso de
aprendizaje del
estudiante.

5. Mapa conceptual

6. LA EVALUACIÓN COMO
MEDIACIÓN
La evaluación implica que el
docente acompañe y observe
las acciones que realiza el
estudiante
HELENA LATORRE Y
ALEJANDRO SUAREZ
En la practicas pedagógicas
el docente debe ser
respetuoso con la manera de
actuar y ser del estudiante
La mediación permite que el
docente promueva la
reflexión del estudiante la
cual le ayuda a darse cuenta
del significado de su
aprendizaje.
La evaluación como
mediación se fundamenta en
el pilotaje, el
acompañamiento o la
conducción.
Los procesos de enseñanza -
aprendizaje requieren de una
mediación que este
constantemente sometida a
ajustes.
Requiere de la participación
del estudiante porque es el
quien debe identificar y estar
consientes de sus
necesidades , intereses y
motivos.
La participación de los
padres es muy necesaria
para reforzar lo aprendido en
la escuela.
La evaluación debe tomar en
cuenta la diversidad tanto en
la forma de proceder como
en el proceso de aprendizaje
del estudiante.
La evaluación es una
excelente manera para
ejercitar la mediación.
Los compañeros también son
parte de este proceso por el
hecho de que están inmersos
en este proceso.