Este documento describe la estructura y herramientas de la plataforma del Bachillerato Virtual UAS. Explica que la plataforma se basa en Moodle y contiene cursos con recursos como cuestionarios, lecciones y tareas. También describe las características del Bachillerato Virtual UAS como su plan de estudios de 4 semestres y 28 materias obligatorias.

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2. “Estructura De La Plataforma”
“Competencias Tecnológicas Y comunicativas”
Nombre del alumno: Merary González Reynaga.
Nombre del asesor: Octavio Hernández Carrillo.
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3. Introducción:
 Esta presentación tiene como objetivo dar a conocer la
Estructura De La Plataforma, El curso de Competencias
Tecnológicas y comunicativas (CTyC), y de las herramientas
(recursos y actividades) que puedes utilizar, así como las
ventajas y desventajas que presentan cada una.
 En este sencillo material se te mostrara la Estructura de La
Plataforma, como la puedes utilizar adonde puedes accesár a
través de ella, también te mostraremos un poco de lo que abarca
El curso de Competencias tecnológicas y sus herramientas.
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4.  Contenido:
 Objetivo del Bachillerato UAS Virtual.
- Características del Bachillerato UAS Virtual.
 Plataforma virtual.
- Estructura de la plataforma .
-¿Qué es una plataforma virtual?.
 ¿Qué es un moodle?.
- Cursos en moodle.
 Acceso al sistema o aula virtual.
- Perfil de usuario.
- Descripción del curso.
- Recursos y actividades.
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5.  Se creo con el fin de ofrecer un programa educativo
de bachillerato en línea como alternativa viable y de
calidad para la población que no puede acudir a las
aulas de los establecimientos escolares a cumplir con
los horarios académicos.
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6. Características del Bachillerato UAS Virtual:
• La modalidad virtual es una propuesta curricular diseñada con
base en los fundamentos filosóficos, áreas formativas y
orientaciones de Bachillerato vigente en la UAS, así como en las
recomendaciones del sistema nacional de Bachillerato para
modelos pedagógicos de este tipo.
• El plan de estudios esta compuesto por 28 materias obligatorias
y de 4 optativas de acentuación propedéutica distribuidas en 4
módulos semestrales.
• Duración 4 semestres (efectivos)
• Cada semestre se compone de 8 materias.
• Los cursos son totalmente en line a través de una plataforma
virtual y se desarrollan de manera secuencial, se cursan 2
materias ala vez en bloques de 4 semanas intensivas.
• La planta académica es de primer nivel, seleccionada con tutores
capacitados y reconocidos profesores de bachillerato de la UAS y
de otras instituciones.
• Cuenta con apoyo de centros asociados de la sede para la
atención a estudiantes en las 4 unidades regionales.
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7. Plataforma Virtual
www.prepauasvirtual.net/bach
Estructura de la plataforma:
En la plataforma desarrollaras las tareas, tendrás comunicación con
tu asesor.
Se te indica como accesarás a ella, te explica los recursos y
actividades que puedes utilizar a través de ella, también explica la
estructura que tienen los cursos del bachillerato virtual.
¿Que es una plataforma virtual?
Es un sistema que sirve como base para hacer funcionar
determinados módulos de hardware o de software con los que es
compatible.
El Bachillerato Virtual de la UAS esta construido en moodle.
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8. ¿Qué es un moodle?
Es una aplicación web de tipo ambiente virtual, un sistema de
gestión de cursos de distribución libre, que ayuda a los
educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea (En este
caso el Bachillerato Virtual de la UAS). Este tipo de plataformas
también se conoce como LMS (Learning Management System)
además te permite la comunicación entre profesores y
estudiantes.
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9. Cursos en moddle:
Los cursos son la parte mas importante de la estructura de moodle, son
creados por los administradores del sitio y dirigidos por los profesores
del curso.
Para que un alumno, dado de alta en el bachillerato virtual, pueda acceder
a un curso deberá estar matriculado en el.
El administrador de un curso debe configurarlo de tal forma que contenga
los siguientes datos.
 Nombre descripción.
 Formato del curso (semanal, por temas).
 Numero de semanas o temas.
Una vez creado un curso se procede a la
matriculación de los usuarios, definiendo quienes
serán profesores y quienes alumnos.
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11. Acceso al sistema o aula virtual:
Para acceder al Campus Virtual se recomienda la
utilización de los navegadores Mozilla Firefox o
Seamonkey, en la barra de direcciones escribe
http://www.prepauasvirtual.net/bach y se
mostrará la siguiente pantalla.
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12. Para poder acceder al sistema debes estar registrado como usuario del mismo. Los
datos de la cuenta de usuario los tienes que introducir en el bloque Entrar o bien
haciendo clic en el enlace Entrar que se encuentra en la parte superior derecha, tal
como se indica en la figura anterior.
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13. Perfil De Usuario
El perfil de usuario es una breve información acerca de cada
participante (profesor o alumno) en específico. Para que ingreses
o actualices los datos de tu perfil debes de dar clic en el link de
tu nombre el cual aparece en la parte superior derecha de la
pantalla la cual dice Usted se ha autentificado como Merary
González Reynaga, acción que mostrará la siguiente pantalla:
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15. Si deseas cambiar tus datos debes de dar clic en la pestaña Editar información
y se visualizará lo siguiente :
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16. Descripción del curso
La interfaz de un curso se compone de cuatro zonas:
 cabecera
 columna central
 columnas izquierda y derecha
 pie de página.
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17. Cabecera:
Identificación de usuario
Salir
Barra de navegación
Esta zona contiene el Escudo de la Institución (Universidad Autónoma de Sinaloa),
el nombre del sitio (Bachillerato UAS Virtual), así como el logotipo de la Dirección
General de Escuelas Preparatorias, la información de registro (con hipervínculo al
perfil personal), un enlace para salir del sistema, la barra de navegación y una serie
de pestañas que permiten el acceso rápido a las siguientes secciones: Inicio,
Propedéutico, Cursos, Novedades y Entrar. 11/08/2012 17

18. Columna Central:
Esta parte contiene los
elementos propios del
curso: normalmente
vínculos a diferentes
recursos y actividades.
Aparecen una serie de
enlaces de texto
identificados por iconos
que te permiten acceder a
cada uno de los elementos
didácticos (recursos,
actividades, etc.) que el
profesor diseñador haya
dispuesto.
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19. Columna izquierda y derecha
En estas columnas se encuentran los bloques que
Moodle pone a disposición de los profesores
diseñadores. Cada curso puede configurarse de
manera independiente, además estos bloques
pueden situarse indistintamente en una columna o
en otra y en cualquier posición dentro de cada
columna.
Dentro de los bloques más comunes se encuentran:
 Participantes
 Buscar en los foros
 Actividades
 Administración
 Novedades
 Eventos próximos
 Actividad reciente
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20. Pie de pagina
Esta zona muestra cómo te has autentificado (nombre y
apellido) y permite salir del sistema
Opción Salir
Nombre y apellido
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21. Recursos y Actividades
En esta sección se te describen cada uno de los recursos o actividades que puedes encontrar
en los cursos del Bachillerato Virtual UAS.
 Cuestionarios:
-Por medio de este recurso se presenta un examen en línea, es decir se presentan una serie de preguntas
evaluativas.
 Lección:
-Presenta una serie de páginas a estudiar así como una colección de preguntas. La exploración de una
lección la puedes realizar en diferentes sesiones permitiéndote elegir continuar en donde la habías dejado
o iniciar nuevamente.
 Glosario:
-Un glosario es un listado de términos, conceptos… con sus correspondientes definiciones y explicaciones,
a modo de enciclopedia o diccionario.
 Tareas :
Se trata de cualquier actividad o trabajo evaluable, normalmente las tendrás que preparar en formato
electrónico (documento de texto, presentación electrónica, imagen gráfica, video, etc.).
 Actividad no en línea :
tarea que se realiza fuera de plataforma (en alguna lectura, manipulando algún otro
programa, etc.).
 Subir un sólo archivo:
en este caso te permite subir un archivo de cualquier tipo, el cual podría ser un documento realizado con
un procesador de textos, o una imagen, un video.
 Texto en línea: Te permite hacer uso del editor de texto para escribir directamente el trabajo
solicitado. Al seleccionar este tipo de actividad aparecerá una pantalla con las instrucciones semejante a
la que se muestra a continuación
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22.  Subida avanzada de archivos:
Te permite subir tantos archivos como permita el rango marcado por el asesor. Los pasos a seguir son los
mismos que para Subir un solo archivo, solamente que indicas uno a uno los archivos a enviar.
 Foros
Los foros son una de las herramientas de comunicación asíncrona más importantes dentro de los cursos de
Moodle. Los foros permiten la comunicación de los participantes desde cualquier lugar en el que esté
disponible una conexión a Internet sin que éstos tengan que estar dentro del sistema al mismo tiempo, por
ello se clasifican como herramienta asíncrona.
 Wiki
Wiki es la abreviatura de “Wiki Wiki” palabra en hawaiano que significa rápido, la cual es una página web
editable en la cual el usuario puede hacer modificaciones (agregar texto, introducir imágenes, etc.).
 Chats
Es un canal de comunicación sincrónica, es decir este módulo permite intercambiar información entre los
usuarios mientras están conectados a dicha herramienta. Permite la conversación escrita entre varios
participantes, ya sea interactuando grupalmente o persona a persona.
 Mensajes
La mensajería instantánea es otra de las herramientas de Moodle, permite intercambiar mensajes entre los
usuarios del sistema sin necesidad de utilizar el correo electrónico.
FIN.
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