La plataforma de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) virtual consta de cuatro secciones principales: la cabecera, la columna central, las columnas izquierda y derecha, y el pie de página. La cabecera contiene información de la institución y enlaces de navegación. La columna central presenta los elementos didácticos como recursos y actividades. Las columnas laterales incluyen bloques como participantes y calendario. El pie de página muestra el nombre del usuario y un enlace para salir del sistema.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
2. ESTRUCTURA DE LA PLATAFORMA Alumno: Raúl Michel Soto Pastor Asesor: Araceli Torres Domínguez Fecha:17/05/2011
3. Introducción A continuación te presentaremos como esta estructurada la plataforma de UAS virtual que consiste en cuatro secciones que son las siguientes. Cabecera Columna central Columna izquierda y derecha Pie de pagina En las siguientes diapositivas te mostraremos cada una de estas secciones sus funciones en la plataforma asi como los elementos que contiene y su uso. Como también se presentaran las ventajas y desventajas del las mismas.
4. Cabecera Esta zona contiene el Escudo de la Institución (Universidad Autónoma de Ssinaloa9, El nombre del sitio (Bachillerato UAS Virtual), así como el logotipo de la Dirección General de Escuelas Preparatorias, la información de registro ( con hipervínculo al perfil personal), un enlace para salir del sistema, la barra de navegación y una serie de pestañas que permiten el acceso rápido a las siguientes secciones: inicio propedéutico, Cursos, Novedades y Entrar. Inicio: sirve si tienes abiertas ventanas en el curso este te permite regresarte a la plataforma. Propedéutico: aquí te aparecen los nombres de los profesores del curso así como el objetivo de competencias tecnológicas. Cursos: encuentras el curso que quieras abrir. Novedades: contiene noticias de interés. Entrar: se utiliza para entrar a la plataforma.
5. Cabecera Ventajas y desventajas Ventajas: te facilita entrar a los sitios de consulta de la plataforma. Desventajas: algunas de estas pestañas no están en función.
6. Columna Central permiten acceder a cada uno de los elementos didácticos (recursos, actividades, etc...) que Sección de Información General y Atención al Estudiante. Ejemplo: Presentación del Bachillerato Virtual de la UAS archivo Descripción del Curso Competencias Tecnológicas Recurso Programa General del Curso Recurso Novedades Foro Glosario General Foro Grupal de Asesoría Sala de Chat para Asesoría en Vivo 1 Bloque 1: Introducción a la Plataforma Moodle Consulta para Acordar las Sesiones de Asesorías en Línea en la Sala de Chat Instrucciones (Consignas y Rúbricas de Evaluación) Recurso Actividades Previas: Tutorial Plataforma Bachillerato Recurso Tutorial Plataforma Bachillerato documento PDF Cambia tu Perfil de Usuario Tarea Descarga el Formato "Tabla1" documento Word Envía el Archivo: Actividad1 Tarea Practica el Envío de Mensajes Tarea Actividades de Desarrollo: Cuestionario: Bloques de Moodle Wiki: Recursos y Actividades en la Plataforma del Bachillerato Lección: Organización de los Cursos del Bachillerato Virtual Glosario: Conceptos Básicos La buena e-ducación documento PDF Foro "Mis Primeras Actividades" Actividades de Cierre: Envía el Archivo: Presentación "Estructura de la Plataforma" Tarea
7. Columna Central Ventajas y Desventajas Ventajas: encuentras lo principal para realizar las actividades. Desventajas: se queda mucho tiempo información vieja.
8. Columna izquierda y derecha Es estas columnas se encuentran los bloques que modle pone a disposición de los profesores diseñadores. Cada curso puede configurarse de manera independiente, además estos bloques pueden situarse indistintamente en una columna o en otra y en cualquier posición dentro de cada columna. Dentro de los bloques mas comunes se encuentran. Participantes Buscar en foros Actividades Administración Novedades Eventos próximos Actividad reciente Ejemplo de funciones algunos bloques Participantes: son aquellos que se encuentran en el curso. Mis cursos: te aparece el curso donde te encuentras en la plataforma Actividades: son las tares que tienen que realizarse en los : Administración: aparece las calificaciones y el perfil sirve para informarte sobre las calificaciones otorgadas por los maestros de las actividades y el perfil actual de la plataforma.
9. Columna izquierda y derecha Ventajas y desventajas Ventajas: puedes encontrar los bloques mas fácilmente. Desventajas: los videos de bienvenida que contienen los deben actualizar a como vaya el curso.
10. Pie de Pagina Esta muestra como te has autentificado Contieneel nombre del usuario que esta utilizando la plataforma, y también te permite salir del sistema.
11. Imagen de Cabecera Usted se ha autentificado como Raúl Michel Soto Pastor (Salir) Entrar Novedades Cursos Propedéutico Inicio
12. Imagen de Columna Central sección de Información General y Atención al Estudiante Presentación del Bachillerato Virtual de la UAS archivo Descripción del Curso Competencias Tecnológicas Recurso Programa General del Curso Recurso Novedades Foro Glosario General Foro Grupal de Asesoría Sala de Chat para Asesoría en Vivo 1 Bloque 1: Introducción a la Plataforma Moodle Consulta para Acordar las Sesiones de Asesorías en Línea en la Sala de Chat Instrucciones (Consignas y Rúbricas de Evaluación) Recurso Actividades Previas: Tutorial Plataforma Bachillerato Recurso Tutorial Plataforma Bachillerato documento PDF Cambia tu Perfil de Usuario Tarea Descarga el Formato "Tabla1" documento Word Envía el Archivo: Actividad1 Tarea Practica el Envío de Mensajes Tarea Actividades de Desarrollo: Cuestionario: Bloques de Moodle Wiki: Recursos y Actividades en la Plataforma del Bachillerato Lección: Organización de los Cursos del Bachillerato Virtual Glosario: Conceptos Básicos La buena e-ducación documento PDF Foro "Mis Primeras Actividades"