Este documento presenta el pacto de aula para el curso de inglés de los grados 11-1, 11-2, 11-3 y 11-4. Detalla las formas y criterios de evaluación, incluyendo los porcentajes asignados a logros cognitivos, procedimentales y actitudinales. También establece expectativas para mantener un buen clima de aula en términos de relaciones interpersonales, puntualidad, presentación personal, cuidado de las instalaciones y participación en actividades académicas. El documento está firmado por la

1. Código: GM – F– 1100 - 004
Versión: 00
PACTO DE AULA DEL DOCENTE
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TERESA DE JESUS ARIZA DIAZ
DOCENTE: _________________________________________________
ASIGANTURA: INGLES
CURSOS: 11-1, 11-2, 11-3, 11-4.
FORMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CLIMA DE AULA
Este año se evaluará el área de Inglés por competencias
comunicativas quedando discriminada así:
-LOGROS COGNITIVOS……………………………………….80%
reading: plan lector…………………………….…………………..15%,
Los estudiantes leerán el libro ________________________,
desarrollaran las actividades correspondientes y presentarán la
sustentación cada 8 días en una hora dedicada al plan lector.
Deben completar 1500 palabras de vocabulario que equivale al
50% de esta nota. (El vocabulario se presentará en una hora de
clase semanal)
Listening: Desarrollaran ejercicios de listening presentados en el
blog y en clase…………………………………………………...15%
Writing:, tareas, quices, desarrollo de guías, actividadescon el
texto guía………………………………………………………. 15%
Speaking. Hace uso de la lengua inglesa constantemente 15%
Evaluación acumulativa: evaluación tipo ICFES………….20%
- LOGROS
PROCEDIMENTALES:
Período: PRIMERO
elaboración
del
proyecto
(preparación y exposición de la receta correspondiente a su
departamento asignado, y desarrollo de un curso virtual …..10%
- LOGROS ACTITUDINALES…………………………....…….10%
Cumplir con el perfil gabrielista
FIRMA DEL DOCENTE Y MONITORES DE CURSO:
11-1__________________________________
11-2__________________________________
11-3__________________________________
11-4__________________________________
Docente_______________________________
Para mantener un buen clima de aula:
RELACIONES INTERPERSONALES
Utilizar un lenguaje respetuoso con sus compañeros y
profesor y abstenerse de utilizar apodos.
No agredir a los compañeros verbal ni físicamente y
utilizar el dialogo para solucionar conflictos, si se
presentan.
Comportarse debidamente en actividades del colegio
No masticar chicle, ni ingerir alimentos en clase
No utilizar celulares ni otros aparatos en clase.
Utilizar un adecuado tono de voz dentro del aula de clase.
PUNTUALIDAD Y ASISTENCIA
Asistir a todas las clases.
Permanecer dentro del aula en los cambios de clase
Entregar a tiempo los deberes.
PRESENTACION PERSONAL
Portar el uniforme adecuado al día de la semana
No utilizar accesorios
No utilizar maquillaje
Practicar la higiene personal.
PLANTA FISICA
Mantener el salón limpio y ordenado
Cuidar los muebles y demás elementos del aula
ACTIVIDADES ACADEMICAS
Preparar sus evaluaciones
Cumplir con tareas y trabajos asignados
Participar en las actividades de clase.
Tener al día su cuaderno de apuntes y su texto guia.
No olvidar el diccionario.