Paisajes de borde – Escenarios
evolutivos
Corregimiento San Antonio de Prado
Diagnostico y propuesta de paisaje Facultad de Arquitectura
Taller Vertical Intervención en el Paisaje
¿Qué es paisaje?
El paisaje es…
1. Una representación cultural
2. Territorio producido por las sociedades
a lo largo de la historia
3. Complejo sistémico que articula lo
natural y cultural.
4. Espacio de experiencias sensibles a
la objetivación.
5. Contexto de proyecto.
Arquitectura…
Paisajismo…
Jardinería…
Ing. Forestal…
Biología…
Sociología…
Antropología…
Geografía…
Ecología…
Teoría literaria…
Y mas…!
Diagnostico y estrategias generales
Sistema SocioculturalSistema Natural Sistema Físico-Espacial
Paisajes de borde – Escenarios evolutivos
1.
Sistema Natural
Diagnostico
Orografía
Hidrografía
Sistema Natural
Diagnostico
Microclimas
Fauna
Sistema Físico - Espacial
Diagnostico
Riesgo deslizamiento
Congestión vehicular parque
Sin conexión transversal en la cabecera.
Mala conexión veredal.
Mala conexión con el sistema metro.
Ausencia de ciclorutas.
Zonas de inundación.
Zonas de deslizamiento e inundación.
Extensas áreas con único uso residencial.
Problemáticas ambientales al uso residencial
y productivo.
Casas de recreo en áreas de protección y
productivas.
Explotación forestal.
Contaminación agua.
Contaminación aire.
Contaminación suelo.
Contaminación agua.
Contaminación suelo.
Contaminación suelo.
Contaminación aire.
Contaminación suelo.
Ausencia de equipamientos.
Espacio público de mala calidad.
Sistema Movilidad
Sistema Usos del suelo
Sistema Morfológico
Sistema de Redes
Sistema. Equi. Y Esp. Público
Sistema Sociocultural
Diagnostico
Sistema Sociocultural
Diagnostico
área de estudio para estrategias generales
Delimitación
Sistema Natural
Estrategias
Protección anillo de borde. Consolidación borde de
transición.
corredores verdes en bordes de
quebrada y ejes viales relevantes.
Ampliación y consolidación
de áreas productivas.
Bordes de conectividad
ecológica.
Aprovechamiento y descontaminación
de las principales quebradas.
Sistema Natural
Estrategias
Sistema Físico - Espacial
Estrategias
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Sistema Físico - Espacial
Estrategias
Sistema Sociocultural
Estrategias
VIAS CONSOLIDADAS DISGREGAR USOS SILVOCULTURA
PATROMONIO PAISAJISTICO PATROMONIO PAISAJISTICO
CULTIVOS EDUCATIVOS
ACTIVIDADES EN Z.
EXPANSION
Sistema Sociocultural
Estrategias
Acciones en áreas de intervención
Paisajes de borde – Escenarios evolutivos
2.
+ +
5 áreas de intervención
En esta fase del proyecto, se divide el área de estudio en 5 áreas estratégicas de
intervención a una escala más detallada.
Delimitación
Planta acciones generales
Desarrollo de un plan maestro que integre las 5 áreas de intervención a través de unas acciones que son
resultado de un planteamiento general y análisis de cada polígono.
Imaginarios de los proyectos
Polígono N°1 Polígono N°3
Polígono N°2
Polígono N°4
Polígono N°5
Áreas de proyecto
Paisajes de borde – Escenarios evolutivos
3.
Proyectos síntesis
15 áreas de proyecto
Delimitación
En esta fase del proyecto, se selecciona 1 (P1)
de las 5 áreas de intervención y se divide en 15
áreas de proyecto las cuales se desarrollaron de
carácter individual
Programa
Un programa integral
que articule los 3
sistemas analizados
Planta propuesta
Es un proyecto de espacio público asociado al suelo verde que busca la recuperación ambiental y social
de la microcuenca, teniendo como elemento estructurante el agua y aprovechan todas las alternativas
que nos ofrece para su recuperación y manejo
Mirador
Zona
fitodepuradora
Q. Doña María
Agua como elemento que configura e integra
el paisaje.
Imaginarios del proyecto
Programa
PARQUES Y CULTIVOS URBANOS BAJO VERDE
Centro Agrícola, Cultural y Recreativo
CONVENCIONES
Vegetación
- Vegetación Nativa
- Vegetación Propuesta
- Agricultura Urbana
-Caficultivos + Plataneras +
Vegetación arbórea
Existente
- Carretera
- Piscinas
- Vías
-Viviendas
Propuesta
- Equipamientos
- Parques
- Plazas
- Senderos (acoge ciclorrutas)
1. Articulación de
sistemas productivos
sostenibles con el
paisaje local.
2 y 3. Propiciar y
mejorar escenarios
que incentiven el
bienestar de la
población, en cuanto
al desarrollo de
actividades y a la
forma en cómo se
aprovechan.
Bibliografía
Equipo de trabajo
Estudiantes
Camilo Torres Ramírez
Catalina Echandía Munera
Manuel A. Cuartas Quintero
Vivian Rosas Zappa
Andres Hernandez Trujillo
Iván D. Bustamante Zapata
Walter D. Cuervo Loaiza
Daniela Valencia Correa
Melisa Zuluaga Montoya
Daniela Gomez Madrid
Oscar I. Rozo Pérez
Juliana Ochoa Sepúlveda
Juan M. Fernandez Acosta
Alejandro Mora Escudero
Luisa M. Valencia Gómez
Docentes
Arq. Mg. Cesar A. Salazar Hernandez
Arq. Mg. Carlos D. Montoya Valencia
Arq. Mg. Lina M. Escobar Ocampo
Docentes colaboradores
Ing. David E. Restrepo Correa
Arq Mg. Madelaine Narváez Diaz
Biólogo Guillermo L. Penagos García
- Ensayo Las 5 puertas del paisaje, ensayo de una cartografía de las problemáticas paisajeras contemporáneas,
Jean Marc Besse.
- Acuerdo 48 POT Medellín 2014
- PEOC San Antonio de Prado (Plan Especial de Ordenamiento Corregimiental)
¡Gracias!

paisaje diagnostico y proyecto

  • 1.
    Paisajes de borde– Escenarios evolutivos Corregimiento San Antonio de Prado Diagnostico y propuesta de paisaje Facultad de Arquitectura Taller Vertical Intervención en el Paisaje
  • 2.
    ¿Qué es paisaje? Elpaisaje es… 1. Una representación cultural 2. Territorio producido por las sociedades a lo largo de la historia 3. Complejo sistémico que articula lo natural y cultural. 4. Espacio de experiencias sensibles a la objetivación. 5. Contexto de proyecto. Arquitectura… Paisajismo… Jardinería… Ing. Forestal… Biología… Sociología… Antropología… Geografía… Ecología… Teoría literaria… Y mas…!
  • 3.
    Diagnostico y estrategiasgenerales Sistema SocioculturalSistema Natural Sistema Físico-Espacial Paisajes de borde – Escenarios evolutivos 1.
  • 4.
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  • 6.
    Sistema Físico -Espacial Diagnostico Riesgo deslizamiento Congestión vehicular parque Sin conexión transversal en la cabecera. Mala conexión veredal. Mala conexión con el sistema metro. Ausencia de ciclorutas. Zonas de inundación. Zonas de deslizamiento e inundación. Extensas áreas con único uso residencial. Problemáticas ambientales al uso residencial y productivo. Casas de recreo en áreas de protección y productivas. Explotación forestal. Contaminación agua. Contaminación aire. Contaminación suelo. Contaminación agua. Contaminación suelo. Contaminación suelo. Contaminación aire. Contaminación suelo. Ausencia de equipamientos. Espacio público de mala calidad. Sistema Movilidad Sistema Usos del suelo Sistema Morfológico Sistema de Redes Sistema. Equi. Y Esp. Público
  • 7.
  • 8.
  • 9.
    área de estudiopara estrategias generales Delimitación
  • 10.
    Sistema Natural Estrategias Protección anillode borde. Consolidación borde de transición. corredores verdes en bordes de quebrada y ejes viales relevantes. Ampliación y consolidación de áreas productivas. Bordes de conectividad ecológica. Aprovechamiento y descontaminación de las principales quebradas.
  • 11.
  • 12.
    Sistema Físico -Espacial Estrategias 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
  • 13.
    Sistema Físico -Espacial Estrategias
  • 14.
    Sistema Sociocultural Estrategias VIAS CONSOLIDADASDISGREGAR USOS SILVOCULTURA PATROMONIO PAISAJISTICO PATROMONIO PAISAJISTICO CULTIVOS EDUCATIVOS ACTIVIDADES EN Z. EXPANSION
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  • 16.
    Acciones en áreasde intervención Paisajes de borde – Escenarios evolutivos 2. + +
  • 17.
    5 áreas deintervención En esta fase del proyecto, se divide el área de estudio en 5 áreas estratégicas de intervención a una escala más detallada. Delimitación
  • 18.
    Planta acciones generales Desarrollode un plan maestro que integre las 5 áreas de intervención a través de unas acciones que son resultado de un planteamiento general y análisis de cada polígono.
  • 19.
    Imaginarios de losproyectos Polígono N°1 Polígono N°3 Polígono N°2 Polígono N°4 Polígono N°5
  • 20.
    Áreas de proyecto Paisajesde borde – Escenarios evolutivos 3. Proyectos síntesis
  • 21.
    15 áreas deproyecto Delimitación En esta fase del proyecto, se selecciona 1 (P1) de las 5 áreas de intervención y se divide en 15 áreas de proyecto las cuales se desarrollaron de carácter individual
  • 22.
    Programa Un programa integral quearticule los 3 sistemas analizados
  • 23.
    Planta propuesta Es unproyecto de espacio público asociado al suelo verde que busca la recuperación ambiental y social de la microcuenca, teniendo como elemento estructurante el agua y aprovechan todas las alternativas que nos ofrece para su recuperación y manejo
  • 24.
    Mirador Zona fitodepuradora Q. Doña María Aguacomo elemento que configura e integra el paisaje. Imaginarios del proyecto
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  • 26.
    PARQUES Y CULTIVOSURBANOS BAJO VERDE Centro Agrícola, Cultural y Recreativo CONVENCIONES Vegetación - Vegetación Nativa - Vegetación Propuesta - Agricultura Urbana -Caficultivos + Plataneras + Vegetación arbórea Existente - Carretera - Piscinas - Vías -Viviendas Propuesta - Equipamientos - Parques - Plazas - Senderos (acoge ciclorrutas)
  • 27.
    1. Articulación de sistemasproductivos sostenibles con el paisaje local. 2 y 3. Propiciar y mejorar escenarios que incentiven el bienestar de la población, en cuanto al desarrollo de actividades y a la forma en cómo se aprovechan.
  • 29.
    Bibliografía Equipo de trabajo Estudiantes CamiloTorres Ramírez Catalina Echandía Munera Manuel A. Cuartas Quintero Vivian Rosas Zappa Andres Hernandez Trujillo Iván D. Bustamante Zapata Walter D. Cuervo Loaiza Daniela Valencia Correa Melisa Zuluaga Montoya Daniela Gomez Madrid Oscar I. Rozo Pérez Juliana Ochoa Sepúlveda Juan M. Fernandez Acosta Alejandro Mora Escudero Luisa M. Valencia Gómez Docentes Arq. Mg. Cesar A. Salazar Hernandez Arq. Mg. Carlos D. Montoya Valencia Arq. Mg. Lina M. Escobar Ocampo Docentes colaboradores Ing. David E. Restrepo Correa Arq Mg. Madelaine Narváez Diaz Biólogo Guillermo L. Penagos García - Ensayo Las 5 puertas del paisaje, ensayo de una cartografía de las problemáticas paisajeras contemporáneas, Jean Marc Besse. - Acuerdo 48 POT Medellín 2014 - PEOC San Antonio de Prado (Plan Especial de Ordenamiento Corregimiental) ¡Gracias!