Este documento describe las causas y características de las pandillas juveniles. Explica que los integrantes de pandillas suelen proceder de hogares disfuncionales donde no se satisfacen sus necesidades. También analiza factores sociales como la búsqueda de identidad y pertenencia al grupo. Además, examina el rol de la familia, la educación y la pobreza en la formación de pandillas.

2. JOHAN ARTURO FORERO J
ANDRÈS FELIPE MORALES M

4.  Es un grupo de personas
que mantienen un vínculo estrecho e intenso.
Puede tratarse de un conjunto de amigos cuya
relación se basa en el afecto mutuo, pero
también de una banda con miembros que se
relacionan para realizar actividades delictivas
en grupo.
 La mayo causa es el peligro a la sociedad

5. CAUSAS
SOCIALES

6.  En este problema, las principales causas sociales que
provocan el pandillaje son las siguientes:
 la familia : En primer lugar, la familia juega un rol muy
importante, pues los integrantes de una pandilla suelen
proceder de hogares en crisis o destruidos totalmente o
parcialmente por parte de los padres, donde sus
necesidades materiales o afectivas no son atendidas
para un adecuado desarrollo personal.
 La educación: En segundo lugar, la educación no brinda
al joven los valores necesarios para contribuir al buen
camino y así, no caer en el pandillaje.

7. CAUSAS
ECONÒMICAS

8.  Por otro lado, existen también causas económicas que
provocan el pandillaje que son las siguientes: la pobreza y el
desempleo.
 En primer lugar, la pobreza causa que los jóvenes tengan
carencia de bienes es por esta razón que en las pandillas
encuentran dinero fácil por medio de robos, distribución y
venta de drogas y armas .

9.  En segundo lugar, el desempleo ,complementa la
pobreza , pues al trabajar ilícitamente en las pandillas
se gana mucho dinero con la venta de drogas.

11.  En el ámbito social, una de las posibles soluciones está
en la familia en relación con los cambios emocionales
de los hijos y el rol que la educación tiene en ellos. Esta
es, principalmente importante en el desarrollo moral e
intelectual de la juventud. La educación está
intrínsecamente ligada con el desarrollo moral, ya que
esta prevé una mala conducta que pueda estar
relacionada con un infante o un adolescente.
Por otro lado, puede brindarse apoyo institucional a
través de centros de rehabilitación estatales y ONG`s
que apliquen un reglamento basado normas de
conducta, control de sus actos, y motivación. De igual
manera, el trabajo comunitario brindaría apoyo social
y económico a los jóvenes que más lo necesitan, ya
que, muchas veces, la necesidad es un factor de la
delincuencia .

12. Por qué la juventud se asocia a
pandillas?
 Estas no excluyen grupos sociales, étnicos, económicos, de edad y
ubicación geográfica. Las edades fluctúan entre los 13 y 21 años.
Entrevistas con miembros de pandillas indican que ellos mismos no
entienden porqué se agrupan, esgrimiendo razones fraternales,
protectoras, sociales, etc.
 BUSQUEDA DE IDENTIDAD.- Las agrupaciones pandilleras,
normalmente no logran identificarse con su ambiente, por ello lo
buscan a través de la cultura de pandillaje, estableciendo una
guerra contra el mundo exterior a fin de proteger su entorno.

13.  Protección: En comunidades donde existen varias pandillas, el unirse a una de
ellas, parece ofrecer una considerable protección contra la violencia y ataque
proveniente de las rivales.
 Compañerismo: Estudios indican que algunos miembros de estas, no tienen
estructuras familiares férreas ni definidas, identidades todas que buscan en las
actividades que les ofrece la pandilla, en cuanto a continuidad, amistad y
cooperación.
 Intimidación: Amenazas, palizas violentas, y peligrosos ritos de admisión son
usados a menudo para forzar a la gente a unírseles.
 Amor propio: Estudiantes y/o jóvenes sin actividad, que poseen una baja
autoestima, intentan aumentar esta, a través del reconocimiento y los elogios
que les brinda el grupo, no importa el cometido, el que siempre obedece a
acciones delictivas sean estas criminales o menores. Estas manifestaciones, que
no han recibido en su hogar ni en la escuela, les acrecienta su egocentrismo,
les disminuye el temor al peligro y los hace sentirse héroes, sin advertir que su
accionar los convierte en delincuentes.
 Otras razones: Entre ellas, razones personales, excitación de grupo, necesidad
de ser aceptados por otros jóvenes, presión de sus compañeros, beneficio
financiero, tradición familiar, etc.

14. ¿QUÈ ES UNA
PANDILLA?
 Una pandilla es una agrupación de adolescentes y jóvenes que se enfrentan a
problemas comunes y comparten los mismos intereses. Con el tiempo, estos grupos
son sinónimos de violencia, robo, inseguridad ciudadana. La "pandilla" es parte del
fenómeno que nuestros especialistas han denominado como VIOLENCIA JUVENIL,
donde también se incluyen otras formas de violencia como las "barras bravas",
"manchas escolares", delincuencia, drogadicción y prostitución juvenil, entre otros.

15. DE DÓNDE PROCEDEN LOS
INTEGRANTES DE UNA PANDILLA?

16.  Los integrantes de una pandilla proceden de:
 hogares en crisis o destruidos
 padres separados total o parcialmente
 donde sus necesidades materiales o afectivas no son
atendidas para un adecuado desarrollo personal
 tienen baja autoestima y una mala formación en valores y
habilidades sociales
 Estos jóvenes tienen carencia afectiva dentro del hogar, por
lo cual se identifican con las pandillas, en las que
encuentran cohesión, el “respeto”, trato igualitario,
participativo y apoyo.
 Expresan actitudes y conductas violentas, expresión de
rebeldía basado en sus frustraciones personales y familiares

17. Dentro de una pandilla existen
jerarquías
 1.- “El líder o líderes.- Son los integrantes de la "pandilla" que comandan o
"batutean" al grupo, tanto en los enfrentamientos como en otros momentos. Una
pandilla puede tener uno o varios líderes en su interior, pero siempre hay uno que
destaca por su iniciativa y temeridad.
 2.- El núcleo: Los activos u orgánicos.- Aquellos que asumen el nombre de la
pandilla, la autoridad de los líderes y las reglas, comportamientos y conductas
que norman el funcionamiento del grupo, de manera concreta, física y
emocionalmente.
 3.- La Mancha: Los periféricos o simpatizantes.- Son los más numerosos; no actúan
permanentemente, pero se identifican con el grupo actuando
intermitentemente, sobre todo en los enfrentamientos con otros. Esto sucede
mayormente en las barras bravas, manchas escolares y, también, en el barrio,
cuando salen a "sacar la cara" por sus “patas” que están siendo atacados. Entre
los simpatizantes o periféricos podemos ubicar también a las chicas que actúas
como “socorristas o soplonas”.

18. LAS PANDILLAS MÀS COMUNES
SON:
 “Pandillas de delincuentes jóvenes”: Estos grupos son aquellos que se acoplan para
realizar acciones delictivas, o se caracterizan por tener frecuentemente, un
comportamiento indeseable, como ausentismo escolar, vandalismo menor y violación
de reglas. En la mayoría de los casos, estos actos son realizados con el único motivo de
atraer la atención negativa de las agencias del orden público, los residentes del
vecindario y/o los funcionarios escolares. Éstas se diferencian de los demás grupos de
pandillas, tan solo por la única razón, de que aún no han cometido delito grave alguno.
 -”Pandillas tradicionales”: basadas en la protección de sus respectivos territorios.
Estos grupos de gente joven y/o adulta, se caracterizan por tener un nombre
característico, un líder y señas que los identifican, un sólo estilo de vestir, colores y señales
con las manos.

19.  -”Pandillas con fines de lucro”:
Las ofensas de estas pandillas pueden incluir robo, distribución y venta de
sustancias controladas, como marihuana, cocaína, opio, heroína, etc.
 -”Pandillas violentas o de odio”: Los agravios de estas pandillas llegan
hasta incluir agresiones serias, e incluso, homicidios.
 - Pandillas del barrio: son
agrupaciones que actúan en su propio barrio o jurisdicción.
 Las barras bravas: A su interior se confunden jóvenes integrantes de
pandillas de diferentes lugares que dejan de lado la identidad territorial o
de grupo, para adoptar una identidad común en los colores del club que
los identifica.

20.  -Pandilla de guerra: son las que se dedican exclusivamente al
"guerreo" o enfrentamiento con las pandillas rivales.
 - Las pandillas femeninas: Su participación es múltiple: "guerrean"
junto con los varones; auxilian a los heridos en los enfrentamientos a
modo de "socorristas"; o actúan como "soplonas"; las que llevan y
traen mensajes de amenazas, desafíos o burlas de grupo
enfrentados; alertan de posibles ataques

21. Las ciudades mas peligrosas
por cada 100 habitantes

22. Algunas de las causas que crean las condiciones
para que existan las trágicas y popularmente
conocidas "Pandillas Juveniles"
 El ambiente social
 La necesidad de
pertenencia
 La desintegración familiar

23. LA NECESIDAD DE PERTENENCIA:
 Uno de los elementos de las
"pandillas" es este sentido de
pertenencia, que se desarrolla en su
interior, esto cubre una necesidad
muy importante en el adolescente
porque como hemos visto,
provienen principalmente de
familias donde por la
desintegración, ellos sienten o son
excluidos de este espacio. Por tanto
necesitan mucho más que otros
adolescentes un espacio del cual
se sientan apoyados. Este espacio
lo encuentran lastimosamente en la
"pandilla".

24. Drogas en pandillas juveniles
 DROGAS EL ESTIMULO DIARIO DE
PANDILLAS JUVENILES
SUS EFECTOS CONVIERTE LA NECESIDAD EN
DELICUENCIA.

25.  INADAPTACION.- Por emociones como el amor, el desprecio, por
trabajo, orden social, económico y político.
 CURIOSIDAD.- Por los mitos sobre la droga que impone el mundo, el
ser humano trata de comprobar tales mitos y hechos.
 EVITAR RECHAZO DE AMSITADES.- Se adquiere la experiencia a la
salida de fiestas, paseos o algunas reuniones social entre jóvenes o
cualquier edad en donde se marcan a las personas en una prueba
para no sentirse marginados.
 CONTRADICCIÓN CON NUESTROS PADRES.- Causa problemas y en
nuestra mente nosenvuelve contra nuestros padres sin uno darse
cuenta que es ella la que nos causa el daño y no los padres.

26.  * EXPERIENCIAS NUEVAS Y
PLACENTERAS.- El joven busca
nuevas cosas curiosidad y a la
vez ansiedad por mas
experimentar nuevas cosas
sensaciones nuevas por
necesidad o por aparentar
antes los demás.
* PLACERES DE BIENESTRA Y
TRANQUILIDAD.- Tratan de no
recordar pasados recuerdos
incómodos ,la familia trabajo
buscan en ella tanto la
satisfacción personal como
social económica y que llene
de bienestar.

28. En conclusión: En conclusión, los integrantes de las
pandillas , mayormente son jóvenes con
pocos valores y maltratados, provenientes
de hogares destruidos, sin una base sólida
de una familia, sin educación, etc. Las
pandillas encuentran esta oportunidad para
enrolar en sus filas a jóvenes adolescentes
incautos y desorientados e invitarles
participar de actos negativos y delictivos sin
importarles sus vidas ni las vidas de los
demás. Toca a la familia, la
escuela y las autoridades a tomar cartas en
el asunto para salvar a
muchos jóvenes adolescentes que
piden auxilio a gritos, sin que nadie
los oiga.