La educación virtual aporta al aprendizaje a lo largo de la vida porque es flexible y permite el aprendizaje sin importar la distancia o el tiempo. Al ser centrada en el estudiante y utilizar las TIC, facilita la comunicación y el aprendizaje entre estudiantes y docentes de forma asincrónica. También garantiza el acceso equitativo a la educación y se adapta a las necesidades de empresas, comunidades y regiones específicas.

1. Educación Virtual con Sentido Humano Subtítulos con mayúscula inicial en negrita Todos los textos en fuente Myriad Pro Cond, sin negrita, justificado y con viñetas redondas. El tamaño si puede variar. Certificado N° SC 5940 -1

2. EDUCACIÓN VIRTUAL, ESCENARIO REALPARA EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA Orlando de Jesús Gómez Jaramillo, pbro. Presidente Católica del Norte Fundación Universitaria E-mail: presidencia@ucn.edu.co

3. Contexto general La Católica del Norte Fundación Universitariaes una Institución de Educación Superior 100% virtual y pionera de esta modalidad en Colombia. Es fruto de la visión y proyección de la Diócesis de Santa Rosa de Osos, en el Norte de Antioquia. Fue fundada por Monseñor Jairo Jaramillo Monsalve y el Presbítero Orlando Gómez Jaramillo a través del Decreto Diocesano No. 28 de noviembre de 1996 y aprobado por la Resolución 1671 del 20 de mayo de 1997, del Ministerio de Educación Nacional. Monseñor Jairo Jaramillo Monsalve, fundador Pbro. Orlando Gómez Jaramillo, cofundador

5. Técnicas, tecnologías por competencias laborales virtuales

6. Básica Primaria

7. Básica Secundaria

8. Educación Media Académica

9. Formación continua.

10. Asesoría / capacitación empresasNiños, jóvenes, adultos Jóvenes, adultos Instituciones educativas, empresa, Estado

11. EDUCACIÓN VIRTUAL, ESCENARIO REAL PARA EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA J. Delors:el aprendizaje a lo largo de la vida, llave para entrar al nuevo milenio. “(…) Esta noción va más allá de la distinción tradicional entre educación básica y educación permanente, y responde al reto de un mundo que cambia rápidamente.” (Delors, 1996) La virtualidad, responde a ese retoy es un aporte reala la educación para la vida y a lo largo de la vida,

12. EDUCACIÓN VIRTUAL, ESCENARIO REAL PARA EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA ¿Por qué la virtualidad aporta al aprendizaje a lo largo de la vida? * Porque virtualidad es educación sin distancias, flexible y abierta. * Porque está centrada en el aprendizaje del estudiante. * Porque las TIC que apoyan virtualidad: llegan hasta el estudiante; facilitan redes de encuentros, conocimientos y de aprendizaje entre estudiantes y docentes, en tiempos y espacios geográficos diferentes. Proyecto Alfabetización virtual asistida, Guajira, 2008. Apoya MEN, ejecuta Católica del Norte. La virtualidad, responde a ese retoy es un aporte reala la educación para la vida y a lo largo de la vida.

13. EDUCACIÓN VIRTUAL, ESCENARIO REAL PARA EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA ¿Por qué la virtualidad aporta al aprendizaje a lo largo de la vida? * Porque contribuye a la formación de ciudadanos del mundo, calificados en conocimientos, habilidades y destrezas, demandados por el planeta interconectado. * Porque se generan procesos de comunicación y de aprendizaje sin medir distancias y en tiempos diferentes (sincronía – asincronía) Proyecto Alfabetización virtual asistida, Guajira, 2008. Apoya MEN, ejecuta Católica del Norte. La virtualidad, responde a ese retoy es un aporte reala la educación para la vida y a lo largo de la vida.

14. EDUCACIÓN VIRTUAL, ESCENARIO REAL PARA EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA ¿Por qué la virtualidad aporta al aprendizaje a lo largo de la vida? * Porque responde al aseguramiento de oportunidades de aprendizaje para todos. * Porque los procesos de interacción e interactividad son realmente nodos de personas quienes aprenden de forma autónoma, colaborativa y significativa. * Porque no hay usuarios de tecnologías, sino personas con intereses que derivan aprendizajes significativos para la vida. La virtualidad, responde a ese retoy es un aporte reala la educación para la vida y a lo largo de la vida.

15. EDUCACIÓN VIRTUAL, ESCENARIO REAL PARA EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA ¿Por qué la virtualidad aporta a la inclusividad y pertinencia de la educación? * Porque garantiza el acceso con equidad y calidad a grupos de personas o comunidades con características particulares o culturales excluidas del sistema educativo. * Porque la característica de flexibilidad permite educación a grupos o personas en situación de discapacidad (no todos los tipos de discapacidad), adultos que laboran, adultos mayores Proyectos “Educación para personas en situación de discapacidad”; y “Alfabetización virtual asistida”. La virtualidad, responde a ese retoy es un aporte reala la educación inclusiva y pertinente

16. EDUCACIÓN VIRTUAL, ESCENARIO REAL PARA EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA ¿Por qué la virtualidad aporta a la inclusividad y pertinencia de la educación? * Porque se adapta a la demanda acordes con las necesidades identificadas de la empresa, las comunidades y regiones que llega la modalidad educación virtual. * Porque las IES responden y apoyan las comunidades como parte de su responsabilidad social. Proyecto Alfabetización virtual asistida, Guajira, 2008. Apoya MEN, ejecuta Católica del Norte. La virtualidad, responde a ese retoy es un aporte reala la educación inclusiva y pertinente

17. EDUCACIÓN VIRTUAL, ESCENARIO REAL PARA EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA Conclusiones: Virtualidad , aporte real al aprendizaje a lo largo de la vida porque… * Apela al aprendizajeautónomo y trabajo colaborativo en red que deriven aprendizajes significativos. * Demanda poner en escena diversas e intencionadas estrategias pedagógicas-didácticas y comunicativas que movilicen al estudiante a aprender a aprender, y a transferir esos aprendizajes a sus contextos significativos (aprendizajes significativos) * Aporta a la inclusividad y pertinencia para grupos o personas en situación de discapacidad, adultos trabajadores, adultos mayores que se le dificulta el acceso, desplazamiento por razones de tiempo, trabajo, de distancias físicas o carencia de ofertas educativas en los contextos de éstos. * Aporta a la inclusividad y pertinencia desde la práctica de la responsabilidad social que compete también a las instituciones educativas.

18. Muchas gracias… EDUCACIÓN VIRTUAL, ESCENARIO REALPARA EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA Orlando de Jesús Gómez Jaramillo, pbro. Presidente Católica del Norte Fundación Universitaria E-mail: presidencia@ucn.edu.co