El documento describe una comunidad de aula que pretende ser un grupo formado por estudiantes, padres, maestros y otros que comparten conocimiento en un ambiente de confianza y respeto. Los principios de la comunidad incluyen el éxito para todos los estudiantes, la solidaridad y altas expectativas. La comunidad busca transformar el contexto educativo para que todos los miembros aprendan juntos con un objetivo común de aprendizaje.

1. COMUNIDAD DE AULA

2. Una comunidad de Aula pretende ser un grupo de personas formadas por los discentes; los padres, familiares y amigos de los discentes; los especialistas y los docentes, entre ellos voluntarios y voluntarias, que intervienen todos juntos actuando como facilitadores del aprendizaje. En un ambiente de confianza y respeto comparten ideas, conocimientos, crean y desarrollan nuevos conocimientos.

3. El proyecto de comunidad de aula se basa en principios como los siguientes : • Éxito escolar para todo el alumnado : el objetivo es que ningún alumno o alumna se quede atrás. Los aprendizajes se aceleran para todo el mundo. • Solidaridad : aprender más matemáticas, inglés y lengua no significa dejar de lado el aprendizaje de valores como la solidaridad o el respeto. • Altas expectativas : en la comunidad de aula se parte de que todos los alumnos y alumnas tienen capacidades para aprender. Los objetivos, por lo tanto, no son los mínimos, sino los máximos. • Participación en la comunidad de aula : Los miembros de la comunidad de aula deben velar para que todas las actividades realizadas en la vida diaria puedan ser objetivos de aprendizaje: viajes, visitas culturales, asistencia a actos culturales; experiencias, vivencias... Los miembros se comprometen a aprender a aprender. Todo lo que se aprende en el aula también es su motivo de aprendizaje porque, de esta manera, se convierte en facilitador del aprendizaje.

4. EL SUEÑO Poner en marcha el proyecto significa transformar el contexto y que en ello participen todas las personas adultas que se relacionan con las y los estudiantes. Tenemos que formar un colectivo escolar. Todos y todas con un objetivo común: El aprendizaje. Porque aprendemos todos y todas, ayudándonos mútuamente.

6. Todas las personas implicadas en la comunidad de aula hemos de llegar a un compromiso que incluso se concrete en la firma de un contrato de aprendizaje. Para ello debemos privilegiar el llegar a acuerdos a través del diálogo y no centrarnos en discusiones sobre si los objetivos, de los planes y programas específicos se han de redactar en infinitivo y los contenidos en sustantivo.

8. Todas las personas queremos una educación que nos sirva para vivir con dignidad en la sociedad actual y futura.

10. Objetivos:

12. La comunidad de aula se plantea como una respuesta educativa igualitaria a una sociedad de la información para todos y todas, en las que se parte de que todos los alumnos y alumnas tienen derecho a la mejor educación, tienen capacidades para conseguirla y de que nadie está condenado de antemano a tener una posición educativa y cultural marginal.

13. El espacio de aula se convierte en un espacio abierto a todo lo que puedan aportar todas las personas implicadas: madres, padres, especialistas, voluntariado y, claro está, el profesorado que es el que tiene la responsabilidad básica.