paradigma positivista diagrama
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Este documento presenta un diagrama que describe el paradigma positivista, el cual busca solo hechos y leyes comprobables empíricamente y rechaza causas, principios y lo sobrenatural. El paradigma positivista surgió entre los siglos XIX y XX y se basa en las concepciones newtonianas y cartesianas de que el mundo puede describirse objetivamente solo a través de lo observable, verificable y los fenómenos.
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Este documento presenta varios conceptos clave de la filosofía de la ciencia como paradigma, hipótesis, teoría, falsabilidad, entre otros. Incluye preguntas para correlacionar estos conceptos y distinguir entre ciencia y filosofía. Se analizan las características y funciones del conocimiento científico según diferentes corrientes como el positivismo lógico y las propuestas de Kuhn y Popper sobre el desarrollo de las teorías científicas.
Estructura de la ciencia.pptx.1
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Epistemologia ciencias naturales
El documento presenta una introducción sobre el origen del conocimiento científico y la necesidad del ser humano de entender el mundo. Luego define las ciencias naturales y enumera sus principales ramas: astronomía, biología, física, geología y química. Finalmente concluye la presentación del tema.
El saber cientifico
Este documento presenta información sobre el saber científico y sus características. Incluye definiciones de conceptos como el método científico, las explicaciones científicas, y teorías sobre el progreso de la ciencia. También describe las diferencias entre las ciencias formales y empíricas, y explica el lenguaje y métodos usados en la investigación científica como la experimentación, matematización, deducción e inducción.
Capítulo nº 1
Este documento presenta una introducción a la filosofía. Explica que la filosofía occidental comenzó en la antigua Grecia y ha sido influenciada por la ciencia, religión y política. Define la filosofía como el estudio racional, metódico y crítico del hombre y el mundo como totalidades. Luego describe las características de la actitud filosófica, científica y vulgar, señalando cómo la filosófica se basa en la razón para indagar los principios y fines últimos de los seres.
Filosofíayciencia2
Diapositivas de apoyo para el tema del saber científico. Más presentaciones en blog "siete peldaños".
Ciencia
El documento describe la evolución del conocimiento científico desde la antigua Grecia hasta la época moderna. Comienza con Sócrates, Platón y Aristóteles que sentaron las bases de la filosofía y el razonamiento lógico. Luego, durante la Edad Media el conocimiento se centró en la teología. El Renacimiento trajo el enfoque en el ser humano y el método científico experimental. Figuras como Copérnico, Galileo y Descartes further desarrollaron el razonamiento deductivo e inductivo. La Ilustración popular
Ciencia conocimiento
Este presentación contiene información relacionada con la epistemologí, la ciencia como proceso y como producto, clasificación y características de la ciencia
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Paradigma Positivista
La maestría de docencia universitaria se centra en el paradigma positivista, que busca explicar y predecir la realidad a través de leyes invariables y descubriendo la verdad objetiva, con un enfoque en explicaciones científicas y una posición central del docente.
POSITIVISMO yolimar, MARYORIS Y AURA
El documento presenta un resumen del paradigma positivista:
1) Surgió entre 1800-1940 y buscaba explicar los fenómenos de forma causal a través de leyes generales descubiertas mediante la observación y la inducción.
2) Sus principales representantes fueron Auguste Comte, David Hume, Immanuel Kant y el Círculo de Viena.
3) En Venezuela se introdujo en el siglo XIX influyendo la educación y salud, aunque estuvo restringido a las élites hasta inicios del siglo XX.
Paradigma positivista
El documento habla sobre los paradigmas de investigación educativa. Explica que los paradigmas son logros científicos aceptados que proveen modelos para problemas y soluciones. Describe el paradigma positivista que busca verificar, predecir y comprobar a través de hipótesis y teorías. También explica cómo el positivismo mexicano se aplicó a la educación obligatoria en el siglo XIX con principios como el conocimiento científico como único conocimiento válido.
Exposicion paradigma positivista
El paradigma positivista busca explicar los fenómenos sociales mediante hechos y leyes objetivas, sin considerar estados subjetivos. Su objetivo es explicar, predecir y controlar fenómenos mediante la verificación de teorías y leyes. Se basa en el método científico para estudiar objetivamente la realidad y establecer relaciones causa-efecto, asumiendo la independencia entre sujeto y objeto de estudio.
Diagrama
Representa el carácter cíclico de los procesos de investigación sobre la base del Paradigma Positivista. El color rojo como eje central, el dorado los pro y el negro su principal contra. Se aprecia la tendencia objetiva que toma la investigaciòn social a partir de la observación y verificación tomando como realidad valedera el conocimiento científico probable tanto para las ciencias naturales como para las sociales.
Paradigma positivista
Este documento presenta un resumen del paradigma positivista en 3 oraciones. Explica que el paradigma positivista busca explicar, controlar y predecir la realidad de manera objetiva e independiente de valores. Considera que la realidad es dada, tangible y fragmentable, y que se pueden establecer leyes generales a través de la observación y la causalidad.
El paradigma positivista
El positivismo es una corriente filosófica que rechaza las creencias universales y los conocimientos a priori, considerando que el único conocimiento válido es el científico obtenido a través del método experimental. Se caracteriza por explicar, predecir y controlar los fenómenos observables de manera objetiva e independiente del sujeto cognoscente. Su principal representante fue Augusto Comte, quien estableció que el conocimiento debe estar determinado por la relación entre un objeto y un sujeto a través del método científico.
Paradigma de la Investigación Positivista - Cuantitativo
Este documento describe el paradigma de investigación positivista-cuantitativo. Se basa en el positivismo lógico y sostiene que la realidad es objetiva y única. El investigador debe despojarse de valores y creencias para medir cuidadosamente la realidad. Usa métodos cuantitativos como encuestas, pruebas y observación sistemática para explicar, predecir y controlar los fenómenos de manera neutral y objetiva. El análisis de datos es principalmente estadístico.
Pme iy pi06_ayala_mario
El paradigma socio-crítico surgió de la crítica a la racionalidad instrumental y técnica impulsada por el positivismo. Se basa en teóricos como la escuela de Frankfurt, el neomarxismo, y los trabajos de Freire y Carr y Kemmis. Busca generar un conocimiento que una teoría y práctica para la emancipación humana a través de procesos de autorreflexión, diálogo y cambio social consensuado.
Paradigma Sociocritico Ok Ok
El documento describe el paradigma sociocrítico, el cual se originó en la Escuela de Frankfurt en 1930. Explica que se basa en la teoría crítica y la investigación-acción para promover el cambio social a través de la colaboración entre investigadores e individuos. También destaca que busca superar las limitaciones del positivismo y el interpretativismo al considerar múltiples realidades y usar un enfoque dialógico y transformativo.
Paradigma sociocritico
El paradigma socio crítico sostiene que reemplaza a los paradigmas positivista y postpositivista al basarse más en los problemas humanos para descubrir teorías que beneficien los resultados. Se fundamenta en la crítica social y considera que el conocimiento se construye por los intereses de los grupos con el fin de lograr la autonomía y transformación social. Tiene como dimensiones ontología, epistemología, método y sistema con el objetivo de modificar y comprender las relaciones sociales uniendo teoría y práctica a través de la autorreflex
Paradigma Positivista
Este documento presenta un resumen sobre el paradigma positivista. Se describe que el paradigma positivista surgió a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX, y se caracteriza por ser analítico y fragmentar los problemas en elementos simples. El positivismo busca lograr objetividad mediante la verificación empírica y la observación, separando los juicios de hecho de los juicios de valor.
Paradigma socio critico
Este documento presenta los principios fundamentales de la teoría crítico-reconstructiva. Surge en la segunda mitad del siglo XX y busca conocer y comprender la realidad para orientar el conocimiento a la emancipación humana a través de la unión de la teoría y la práctica. Propone la participación activa de los sujetos en la sociedad para transformar la realidad mediante la praxis.
Enfoques positivista y crítico
El documento describe las diferencias entre los enfoques positivistas y críticos en los estudios de comunicación de masas. Explica que el enfoque positivista imita el método de las ciencias naturales buscando leyes universales e incambiables, y requiriendo que el científico sea neutral. Señala que este enfoque se ha desarrollado principalmente en Estados Unidos y que, aunque los enfoques críticos ganaron terreno en América Latina, el positivismo sigue influyendo en parte de la investigación regional.
Paradigma interpretativo
Este documento resume el paradigma interpretativo propuesto por el autor Jankowski para estudiar las bandas urbanas. Jankowski realizó un estudio comparativo de bandas en ciudades estadounidenses utilizando observación participante. Recopiló datos a través de notas de campo y análisis semanales. Su hipótesis se derivó de un enfoque inductivo sin condicionamientos teóricos. Analizó las bandas considerando la relación de sus miembros con la banda, la banda y la comunidad, y la banda como organización. Interpre
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Esta es una sencilla presentación en la que se ofrece algunas orientaciones para la elaboración de investigaciones fundamentadas en el paradigma interpretativo, haciendo énfasis en los métodos etnográfico, hermenéutico y fenomenológico. Les advierto que esto es solo un abreboca, para más información deben revisar las fuentes primarias, entre las que destacan: Martínez (2002), Olabuinaga (1996) Pérez Serrano (1994) Taylor y Bodgan (1987).
Paradigma Interpretativo
Este documento describe el paradigma interpretativo. Se basa en la interacción entre sujeto y objeto, donde ambos se moldean mutuamente. El objetivo no es explicar causalmente la realidad social sino comprenderla profundamente. Reconoce que la realidad es dinámica y diversa, enfocada en el significado de las acciones humanas y la práctica social. Sus características incluyen orientarse al descubrimiento a través de la interacción, una relación democrática entre investigador y objeto, y ver la entrevista como un método para comp
Positivismo pdf
El positivismo es una corriente filosófica que afirma que el único conocimiento válido es el científico, obtenido a través del método científico y la experiencia. Surge en el siglo XIX de manos de pensadores como Saint-Simon, Comte y Mill. Según esta escuela, todas las actividades deben basarse en hechos reales. Comte propuso que la sociedad y el individuo debían estudiarse científicamente, y que la historia humana pasa por tres estadios: teológico, metafísico
positivismo
El positivismo surgió en Francia en el siglo XIX de la mano de Auguste Comte, quien propuso que solo el conocimiento empírico obtenido a través de la observación y el experimento es válido. Comte sostuvo que todas las ciencias, incluida la sociología, pasan por tres estados: teológico, metafísico y positivo. El positivismo tuvo gran influencia en México en el siglo XIX, donde Gabino Barreda lo introdujo y lo aplicaron personajes como Juárez, Díaz y los
Paradigma positivista por cajamarca david
Este documento describe el paradigma positivista, que busca solo hechos y leyes objetivas sobre los fenómenos sociales mediante métodos empíricos y cuantitativos. Se caracteriza por considerar que el conocimiento válido es el científico obtenido a través de los sentidos y la razón, con un enfoque en explicar y predecir los fenómenos de manera independiente de las subjetividades individuales. Aunque fue dominante en las ciencias sociales, este paradigma ha sido cuestionado recientemente por limitaciones filosóficas y de
República bolivariana de venezuela
El documento describe diferentes paradigmas epistemológicos:
1. El paradigma empirista establece que el conocimiento se obtiene a través de la experiencia.
2. El paradigma racionalista establece que el conocimiento válido procede de la razón, no de los sentidos.
3. El positivismo busca explicar cómo se obtiene el conocimiento de forma que los resultados correspondan a la verdad mediante la formulación y verificación de hipótesis.
Diapositivasdemetodo
Este documento describe los conceptos fundamentales de la ciencia, incluyendo diferentes tipos de conocimiento, enfoques científicos y no científicos, y las características de las ciencias formales, fácticas y naturales. También explica los conceptos de investigación científica, campo de estudio, métodos generales, específicos y particulares, y la distinción entre método y metodología.
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- 1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO VICERRECTORADO ACADEMICO DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA PARADIGMA POSITIVISTA (DIAGRAMA) TUTORA: Lisbeth Campins PARTICIPANTE: Ronny Alviarez San Cristóbal, Octubre 2012
- 2. Busca solo hechos y leyes, no Surge entre los siglos Paradigma positivista XIX y XX causas ni principios Concepción Newtoniana Dos fuentes Idea de Descartes Aplicada Por Empiristas El mundo puede ser descrito objetivamente Augusto Conté Solo los hechos científicamente son cognoscibles Lo observable Los fenómenos Lo verificable El investigador adapta una posición distante referente al objeto investigado Rechaza lo sobre natural