Este documento proporciona información sobre la parálisis cerebral infantil. Define la parálisis cerebral como un trastorno del tono muscular y el movimiento causado por un daño cerebral. Explica que puede ocurrir antes, durante o después del nacimiento y que las causas perinatales son las más comunes, afectando al 90% de los casos. Describe los diferentes tipos de parálisis cerebral, incluida la espástica, distónica y atáxica, así como los trastornos asociados como retraso mental, problemas de aprendizaje y
La parálisis cerebral (PC) se caracteriza por una lesión no progresiva en el cerebro inmaduro antes de los 5 años de edad, lo que causa alteraciones del tono muscular y la postura, así como hábitos disfuncionales como chupar el dedo. Los niños con PC a menudo tienen dificultades para alimentarse debido a problemas para tragar, y respiran principalmente por la boca, lo que puede causar infecciones.
La parálisis cerebral es una alteración del sistema nervioso central causada por una lesión cerebral antes del desarrollo completo, que provoca trastornos motores como espasticidad, atetosis o ataxia. Puede deberse a factores prenatales, perinatales o posnatales como infecciones, traumatismos o anoxia. Se diagnostica mediante exámenes neurológicos y de imagen y su tratamiento incluye métodos como Bobath, Rood y Kabat para facilitar el desarrollo motor.
El documento describe los diferentes tipos de parálisis cerebral infantil, incluyendo la espasticidad, atetosis y ataxia. La espasticidad puede ser leve o grave y causa rigidez muscular y patrones anormales de movimiento. La atetosis implica movimientos involuntarios lentos. La ataxia causa problemas de coordinación. Cada tipo tiene características motoras y tono muscular distintivos.
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil (PCI). Explica que la PCI es un trastorno del tono muscular y movimiento causado por daño al cerebro en desarrollo. Describe los tipos de PCI, las causas (prenatales, perinatales y posnatales), el tratamiento que incluye rehabilitación, y la rizotomía dorsal como tratamiento quirúrgico. Concluye destacando la importancia de apoyar a quienes viven con PCI y no discriminarlos.
La parálisis cerebral (PC) es un trastorno del desarrollo psicomotor causado por una lesión cerebral. Se caracteriza por alteraciones motoras como espasticidad, ataxia o distonía. Las causas pueden ser prenatales, perinatales o postnatales. Existen diferentes tipos de PC según la afectación motora y la topografía corporal comprometida. El tratamiento es multidisciplinario e incluye terapia, medicamentos y cirugía para mejorar la función motora y calidad de vida.
La Parálisis Cerebral es una condición que dificulta o impide los mensajes del cerebro hacia los músculos, lo que dificulta el movimiento. No es progresiva pero algunos problemas pueden hacerse más evidentes con el tiempo. Se puede reconocer por rigidez muscular, movimientos involuntarios, y mal equilibrio. Las causas incluyen infecciones maternas, herencia, falta de oxígeno al nacer, y enfermedades después del nacimiento. El objetivo del tratamiento es ayudar al niño a ser menos dependiente.
La parálisis cerebral infantil es un grupo de trastornos del desarrollo del movimiento y la postura causados por una lesión cerebral antes o poco después del nacimiento. Se clasifica en espástica, disquinética o atáxica dependiendo del patrón motor. La forma más común es la espástica, que causa rigidez muscular y movimientos limitados. El diagnóstico se basa en el examen físico y pruebas complementarias como imágenes cerebrales y el tratamiento incluye fisioterapia, medicamentos y cir
La parálisis cerebral es un grupo de trastornos motores causados por una lesión cerebral antes de los 5 años que afecta el control de los movimientos y la postura. Puede deberse a factores prenatales, perinatales o posnatales. Presenta diferentes tipos como espástico, atetoide o atáxico que se caracterizan por alteraciones del tono muscular. Requiere un tratamiento individualizado multidisciplinar que incluye fisioterapia, terapia ocupacional y en ocasiones cirugía o medicación.
La parálisis cerebral (PC) se caracteriza por una lesión no progresiva en el cerebro inmaduro antes de los 5 años de edad, lo que causa alteraciones del tono muscular y la postura, así como hábitos disfuncionales como chupar el dedo. Los niños con PC a menudo tienen dificultades para alimentarse debido a problemas para tragar, y respiran principalmente por la boca, lo que puede causar infecciones.
La parálisis cerebral es una alteración del sistema nervioso central causada por una lesión cerebral antes del desarrollo completo, que provoca trastornos motores como espasticidad, atetosis o ataxia. Puede deberse a factores prenatales, perinatales o posnatales como infecciones, traumatismos o anoxia. Se diagnostica mediante exámenes neurológicos y de imagen y su tratamiento incluye métodos como Bobath, Rood y Kabat para facilitar el desarrollo motor.
El documento describe los diferentes tipos de parálisis cerebral infantil, incluyendo la espasticidad, atetosis y ataxia. La espasticidad puede ser leve o grave y causa rigidez muscular y patrones anormales de movimiento. La atetosis implica movimientos involuntarios lentos. La ataxia causa problemas de coordinación. Cada tipo tiene características motoras y tono muscular distintivos.
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil (PCI). Explica que la PCI es un trastorno del tono muscular y movimiento causado por daño al cerebro en desarrollo. Describe los tipos de PCI, las causas (prenatales, perinatales y posnatales), el tratamiento que incluye rehabilitación, y la rizotomía dorsal como tratamiento quirúrgico. Concluye destacando la importancia de apoyar a quienes viven con PCI y no discriminarlos.
La parálisis cerebral (PC) es un trastorno del desarrollo psicomotor causado por una lesión cerebral. Se caracteriza por alteraciones motoras como espasticidad, ataxia o distonía. Las causas pueden ser prenatales, perinatales o postnatales. Existen diferentes tipos de PC según la afectación motora y la topografía corporal comprometida. El tratamiento es multidisciplinario e incluye terapia, medicamentos y cirugía para mejorar la función motora y calidad de vida.
La Parálisis Cerebral es una condición que dificulta o impide los mensajes del cerebro hacia los músculos, lo que dificulta el movimiento. No es progresiva pero algunos problemas pueden hacerse más evidentes con el tiempo. Se puede reconocer por rigidez muscular, movimientos involuntarios, y mal equilibrio. Las causas incluyen infecciones maternas, herencia, falta de oxígeno al nacer, y enfermedades después del nacimiento. El objetivo del tratamiento es ayudar al niño a ser menos dependiente.
La parálisis cerebral infantil es un grupo de trastornos del desarrollo del movimiento y la postura causados por una lesión cerebral antes o poco después del nacimiento. Se clasifica en espástica, disquinética o atáxica dependiendo del patrón motor. La forma más común es la espástica, que causa rigidez muscular y movimientos limitados. El diagnóstico se basa en el examen físico y pruebas complementarias como imágenes cerebrales y el tratamiento incluye fisioterapia, medicamentos y cir
La parálisis cerebral es un grupo de trastornos motores causados por una lesión cerebral antes de los 5 años que afecta el control de los movimientos y la postura. Puede deberse a factores prenatales, perinatales o posnatales. Presenta diferentes tipos como espástico, atetoide o atáxico que se caracterizan por alteraciones del tono muscular. Requiere un tratamiento individualizado multidisciplinar que incluye fisioterapia, terapia ocupacional y en ocasiones cirugía o medicación.
Este documento define la parálisis cerebral y describe sus causas, características y grados. La parálisis cerebral es un trastorno del movimiento causado por una lesión cerebral y puede ocurrir antes, durante o después del nacimiento. Sus causas incluyen infecciones, traumatismos, complicaciones durante el parto y problemas metabólicos. Sus características dependen de la ubicación y gravedad de la lesión cerebral y pueden incluir espasticidad, movimientos involuntarios o falta de coordinación. Existen diferentes grados de parálisis
La parálisis cerebral infantil se define como un trastorno neuromotor no progresivo, o sea, que no se agrava cuando el niño sea mas grande, debido a una lesión o una anomalía del desarrollo del cerebro inmaduro.
La parálisis cerebral es una alteración en el desarrollo del cerebro causada por daño cerebral antes o después del nacimiento. Puede causar problemas de movimiento, visión, audición, lenguaje, coordinación y habilidades mentales. Existen tres tipos principales: espástica, atáxica y atetósica. Aunque no se puede curar, la terapia física, del lenguaje, ocupacional y recreacional pueden ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades y llevar una vida plena.
La parálisis cerebral es un trastorno del movimiento y postura causado por un daño en el cerebro. Puede ser espástica, atáxica o mixta dependiendo de la zona cerebral afectada. Los síntomas incluyen hipertonía, incoordinación e incapacidad para mantener posturas normales. El tratamiento se enfoca en fisioterapia, terapia ocupacional y en algunos casos cirugía, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las personas que viven con esta condición.
La parálisis cerebral es un grupo de trastornos que afectan el cerebro y el sistema nervioso, causando problemas motores como rigidez muscular y marcha anormal. Se presenta principalmente en bebés prematuros o que sufrieron lesiones cerebrales al nacer o en los primeros años de vida. El tratamiento busca maximizar la independencia mediante terapias físicas y ocupacionales, además de prevenir complicaciones. No tiene cura, pero un diagnóstico temprano mejora el pronóstico.
La parálisis cerebral es una lesión permanente del cerebro que afecta el movimiento y la postura. Puede ocurrir antes, durante o después del nacimiento y puede afectar o no el grado de inteligencia. Los principales tipos son la parálisis cerebral espástica, caracterizada por hipertonía muscular; la parálisis cerebral distónica, con movimientos incontrolados; y la parálisis cerebral atáxica, con movimientos inseguros. Las causas incluyen factores prenatales, perinatales y postnatales como anox
Este documento describe la parálisis cerebral, incluyendo sus causas, síntomas, tipos, detección, cuidados y abordaje educativo. La parálisis cerebral es un trastorno del desarrollo del sistema nervioso central que causa limitaciones en el movimiento y la postura. Puede ocurrir antes, durante o después del nacimiento y no progresa con el tiempo. Existen cuatro tipos principales dependiendo de los síntomas motores. La detección temprana es clave para brindar el apoyo adecuado.
La parálisis cerebral es una alteración del músculo, la postura y el movimiento causada por una lesión en el cerebro en desarrollo desde el embarazo hasta los 5 años. Puede ser causada por hemorragias cerebrales, toxoplasmosis, factor Rh, drogas, desnutrición o medicamentos inapropiados. Existen diferentes tipos según la extremidad afectada y el problema de movimiento, como la espasticidad, atetosis o ataxia. El diagnóstico no es evidente al nacer y requiere controles repetidos del desar
Este documento describe diferentes tipos de discapacidades motoras, incluyendo las de origen cerebral, espinal y óseo-articular. Explica las alteraciones motoras como la parálisis cerebral y las lesiones de médula espinal, así como trastornos como la artritis. Además, clasifica las discapacidades motoras de acuerdo a su origen, etiología, fecha de aparición y localización topográfica.
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil y la espasticidad. Define la parálisis cerebral como un trastorno motor debido a lesiones en el encéfalo inmaduro, con una prevalencia de 2-3 por cada 1000 nacidos vivos. Revisa los métodos de tratamiento fisioterápico utilizados para la parálisis cerebral, incluyendo el método de Bobath y la técnica de Vojta, concluyendo que el tratamiento debe ser individualizado para cada paciente.
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil y su tratamiento con hipoterapia. Explica la historia, definición, tipos y causas de la PCI, así como su diagnóstico y tratamiento. Describe las diferentes clasificaciones de la PCI y los síntomas asociados. El documento contiene información sobre la historia de la PCI, sus causas prenatales, perinatales y postnatales, así como las clasificaciones clínicas y topográficas. Finalmente, detalla los síntomas tempranos y comunes de la PCI en los primer
La parálisis cerebral infantil es causada por daño cerebral y causa discapacidades motoras. Puede ocurrir antes, durante o después del nacimiento. Existen varios tipos dependiendo de la ubicación y grado del daño cerebral. El tratamiento incluye terapias para mejorar las habilidades motoras y prevenir complicaciones.
La parálisis cerebral es un trastorno del movimiento y postura causado por una lesión en el cerebro. Puede causar rigidez muscular, movimientos involuntarios y problemas de coordinación. No tiene cura, pero el tratamiento busca maximizar la independencia a través de fisioterapia, ortesis, medicamentos y cirugía.
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil. Describe las causas, tipos, características y tratamiento. Las causas pueden ser prenatales, perinatales o postnatales y provocan lesiones cerebrales. Existen diferentes tipos según el tono muscular y afectación. Los niños con PCI pueden presentar problemas motores, sensoriales, de lenguaje y epilepsia. El tratamiento incluye terapia física, ocupacional y logopedia para mejorar las habilidades motoras y de comunicación.
Es un grupo de trastornos que pueden comprometer las funciones del cerebro y del sistema nervioso como el movimiento, el aprendizaje, la audición, la visión y el pensamiento.
tipos diferentes de parálisis cerebral, entre ellas: espástica, discinética, atáxica, hipotónica y mixta.
La Parálisis Cerebral (PC) es un conjunto de trastornos neuromotores crónicos causados por una lesión en el cerebro inmaduro antes de los 5 años de edad. Se caracteriza por alteraciones del tono muscular, la postura y el movimiento, aunque también puede presentar problemas intelectuales, del habla, sensoriales o epilépticos. No tiene cura pero el tratamiento puede mejorar la condición.
Este documento describe la parálisis cerebral infantil. Define la parálisis cerebral como un trastorno del desarrollo del movimiento y la postura causado por una lesión cerebral antes o después del nacimiento. Explica que la parálisis cerebral no empeora con el tiempo y causa problemas de coordinación muscular. El tratamiento es multidisciplinario e incluye terapia física, ocupacional y del habla, entre otros.
El documento describe la parálisis cerebral infantil (PCI), una lesión cerebral no progresiva que ocurre en niños menores de 6 años y causa limitaciones motoras. La PCI se debe a una lesión en el cerebro en desarrollo durante el embarazo o los primeros años de vida y a menudo viene acompañada de otros trastornos. La PCI tiene una variedad de causas, manifestaciones clínicas y grados de gravedad entre los pacientes.
Este documento describe el trastorno persistente de la postura y el movimiento, que ocurre en el 2-3% de los nacimientos a término y el 12-64% de los prematuros. Se debe a una lesión no progresiva del cerebro durante el desarrollo que puede ser causada por malformaciones, infecciones, traumatismos, hipoxia, fármacos o malnutrición. También discute la plasticidad cerebral y cómo el cerebro continúa desarrollándose a lo largo de la vida a través de períodos crític
La parálisis cerebral infantil es un grupo de incapacidades motoras causadas por daños en el cerebro de un niño que pueden ocurrir antes, durante o después del nacimiento. Existen diferentes tipos de parálisis cerebral según la extensión del daño cerebral, y la rehabilitación infantil temprana es importante para lograr el mayor nivel funcional posible a través de terapias como fisioterapia, osteopatía, Vojta y Bobath.
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo prenatal y motor de un bebé. Durante el embarazo, el feto desarrolla sus sentidos y capacidad de movimiento, practicando para la vida fuera del útero. Tras el nacimiento, el bebé pasa por etapas como levantar la cabeza, rodar, sentarse, gatear y caminar, desarrollando gradualmente el control motor voluntario a través de la práctica de los reflejos y habilidades motoras.
El documento describe las etapas del desarrollo del feto desde la fertilización hasta las 33 semanas de gestación. Comienza con la descripción del proceso de fertilización y la formación del blastocito. Luego describe el desarrollo de los principales órganos como el corazón y el cerebro en las primeras semanas, y el crecimiento progresivo del feto hasta que puede escuchar, oler y sentir a las 24 semanas. Para las 33 semanas, el feto puede reconocer música y entra en la fase de movimientos o
Este documento define la parálisis cerebral y describe sus causas, características y grados. La parálisis cerebral es un trastorno del movimiento causado por una lesión cerebral y puede ocurrir antes, durante o después del nacimiento. Sus causas incluyen infecciones, traumatismos, complicaciones durante el parto y problemas metabólicos. Sus características dependen de la ubicación y gravedad de la lesión cerebral y pueden incluir espasticidad, movimientos involuntarios o falta de coordinación. Existen diferentes grados de parálisis
La parálisis cerebral infantil se define como un trastorno neuromotor no progresivo, o sea, que no se agrava cuando el niño sea mas grande, debido a una lesión o una anomalía del desarrollo del cerebro inmaduro.
La parálisis cerebral es una alteración en el desarrollo del cerebro causada por daño cerebral antes o después del nacimiento. Puede causar problemas de movimiento, visión, audición, lenguaje, coordinación y habilidades mentales. Existen tres tipos principales: espástica, atáxica y atetósica. Aunque no se puede curar, la terapia física, del lenguaje, ocupacional y recreacional pueden ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades y llevar una vida plena.
La parálisis cerebral es un trastorno del movimiento y postura causado por un daño en el cerebro. Puede ser espástica, atáxica o mixta dependiendo de la zona cerebral afectada. Los síntomas incluyen hipertonía, incoordinación e incapacidad para mantener posturas normales. El tratamiento se enfoca en fisioterapia, terapia ocupacional y en algunos casos cirugía, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las personas que viven con esta condición.
La parálisis cerebral es un grupo de trastornos que afectan el cerebro y el sistema nervioso, causando problemas motores como rigidez muscular y marcha anormal. Se presenta principalmente en bebés prematuros o que sufrieron lesiones cerebrales al nacer o en los primeros años de vida. El tratamiento busca maximizar la independencia mediante terapias físicas y ocupacionales, además de prevenir complicaciones. No tiene cura, pero un diagnóstico temprano mejora el pronóstico.
La parálisis cerebral es una lesión permanente del cerebro que afecta el movimiento y la postura. Puede ocurrir antes, durante o después del nacimiento y puede afectar o no el grado de inteligencia. Los principales tipos son la parálisis cerebral espástica, caracterizada por hipertonía muscular; la parálisis cerebral distónica, con movimientos incontrolados; y la parálisis cerebral atáxica, con movimientos inseguros. Las causas incluyen factores prenatales, perinatales y postnatales como anox
Este documento describe la parálisis cerebral, incluyendo sus causas, síntomas, tipos, detección, cuidados y abordaje educativo. La parálisis cerebral es un trastorno del desarrollo del sistema nervioso central que causa limitaciones en el movimiento y la postura. Puede ocurrir antes, durante o después del nacimiento y no progresa con el tiempo. Existen cuatro tipos principales dependiendo de los síntomas motores. La detección temprana es clave para brindar el apoyo adecuado.
La parálisis cerebral es una alteración del músculo, la postura y el movimiento causada por una lesión en el cerebro en desarrollo desde el embarazo hasta los 5 años. Puede ser causada por hemorragias cerebrales, toxoplasmosis, factor Rh, drogas, desnutrición o medicamentos inapropiados. Existen diferentes tipos según la extremidad afectada y el problema de movimiento, como la espasticidad, atetosis o ataxia. El diagnóstico no es evidente al nacer y requiere controles repetidos del desar
Este documento describe diferentes tipos de discapacidades motoras, incluyendo las de origen cerebral, espinal y óseo-articular. Explica las alteraciones motoras como la parálisis cerebral y las lesiones de médula espinal, así como trastornos como la artritis. Además, clasifica las discapacidades motoras de acuerdo a su origen, etiología, fecha de aparición y localización topográfica.
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil y la espasticidad. Define la parálisis cerebral como un trastorno motor debido a lesiones en el encéfalo inmaduro, con una prevalencia de 2-3 por cada 1000 nacidos vivos. Revisa los métodos de tratamiento fisioterápico utilizados para la parálisis cerebral, incluyendo el método de Bobath y la técnica de Vojta, concluyendo que el tratamiento debe ser individualizado para cada paciente.
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil y su tratamiento con hipoterapia. Explica la historia, definición, tipos y causas de la PCI, así como su diagnóstico y tratamiento. Describe las diferentes clasificaciones de la PCI y los síntomas asociados. El documento contiene información sobre la historia de la PCI, sus causas prenatales, perinatales y postnatales, así como las clasificaciones clínicas y topográficas. Finalmente, detalla los síntomas tempranos y comunes de la PCI en los primer
La parálisis cerebral infantil es causada por daño cerebral y causa discapacidades motoras. Puede ocurrir antes, durante o después del nacimiento. Existen varios tipos dependiendo de la ubicación y grado del daño cerebral. El tratamiento incluye terapias para mejorar las habilidades motoras y prevenir complicaciones.
La parálisis cerebral es un trastorno del movimiento y postura causado por una lesión en el cerebro. Puede causar rigidez muscular, movimientos involuntarios y problemas de coordinación. No tiene cura, pero el tratamiento busca maximizar la independencia a través de fisioterapia, ortesis, medicamentos y cirugía.
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil. Describe las causas, tipos, características y tratamiento. Las causas pueden ser prenatales, perinatales o postnatales y provocan lesiones cerebrales. Existen diferentes tipos según el tono muscular y afectación. Los niños con PCI pueden presentar problemas motores, sensoriales, de lenguaje y epilepsia. El tratamiento incluye terapia física, ocupacional y logopedia para mejorar las habilidades motoras y de comunicación.
Es un grupo de trastornos que pueden comprometer las funciones del cerebro y del sistema nervioso como el movimiento, el aprendizaje, la audición, la visión y el pensamiento.
tipos diferentes de parálisis cerebral, entre ellas: espástica, discinética, atáxica, hipotónica y mixta.
La Parálisis Cerebral (PC) es un conjunto de trastornos neuromotores crónicos causados por una lesión en el cerebro inmaduro antes de los 5 años de edad. Se caracteriza por alteraciones del tono muscular, la postura y el movimiento, aunque también puede presentar problemas intelectuales, del habla, sensoriales o epilépticos. No tiene cura pero el tratamiento puede mejorar la condición.
Este documento describe la parálisis cerebral infantil. Define la parálisis cerebral como un trastorno del desarrollo del movimiento y la postura causado por una lesión cerebral antes o después del nacimiento. Explica que la parálisis cerebral no empeora con el tiempo y causa problemas de coordinación muscular. El tratamiento es multidisciplinario e incluye terapia física, ocupacional y del habla, entre otros.
El documento describe la parálisis cerebral infantil (PCI), una lesión cerebral no progresiva que ocurre en niños menores de 6 años y causa limitaciones motoras. La PCI se debe a una lesión en el cerebro en desarrollo durante el embarazo o los primeros años de vida y a menudo viene acompañada de otros trastornos. La PCI tiene una variedad de causas, manifestaciones clínicas y grados de gravedad entre los pacientes.
Este documento describe el trastorno persistente de la postura y el movimiento, que ocurre en el 2-3% de los nacimientos a término y el 12-64% de los prematuros. Se debe a una lesión no progresiva del cerebro durante el desarrollo que puede ser causada por malformaciones, infecciones, traumatismos, hipoxia, fármacos o malnutrición. También discute la plasticidad cerebral y cómo el cerebro continúa desarrollándose a lo largo de la vida a través de períodos crític
La parálisis cerebral infantil es un grupo de incapacidades motoras causadas por daños en el cerebro de un niño que pueden ocurrir antes, durante o después del nacimiento. Existen diferentes tipos de parálisis cerebral según la extensión del daño cerebral, y la rehabilitación infantil temprana es importante para lograr el mayor nivel funcional posible a través de terapias como fisioterapia, osteopatía, Vojta y Bobath.
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo prenatal y motor de un bebé. Durante el embarazo, el feto desarrolla sus sentidos y capacidad de movimiento, practicando para la vida fuera del útero. Tras el nacimiento, el bebé pasa por etapas como levantar la cabeza, rodar, sentarse, gatear y caminar, desarrollando gradualmente el control motor voluntario a través de la práctica de los reflejos y habilidades motoras.
El documento describe las etapas del desarrollo del feto desde la fertilización hasta las 33 semanas de gestación. Comienza con la descripción del proceso de fertilización y la formación del blastocito. Luego describe el desarrollo de los principales órganos como el corazón y el cerebro en las primeras semanas, y el crecimiento progresivo del feto hasta que puede escuchar, oler y sentir a las 24 semanas. Para las 33 semanas, el feto puede reconocer música y entra en la fase de movimientos o
Este documento describe las causas y síntomas de la parálisis cerebral y sus efectos en el lenguaje y la comunicación. Las causas pueden ser prenatales, perinatales o postnatales e incluyen factores genéticos, infecciones, traumatismos y privación de oxígeno. Los síntomas incluyen dificultades motrices que afectan el habla, la deglución y la expresión facial. También puede haber problemas respiratorios, de fonación y articulación que dificultan aún más la comunicación.
TERAPIA DEL LENGUAJE, LA MEJOR DOSIS PARA LA CURA A TRASTORNOS INFANTILESStephanie Cárcamo
Incluye información útil para que los padres aprendan a identificar síntomas característicos de los trastornos del lenguaje en sus hijos, para que en dado caso acudan con un especialista que los oriente y no los ponga en una situación donde no sepan que hacer.
Deporte Y Discapacidad. La ComunicacióN.José María
El documento discute el poder del lenguaje para promover o limitar la participación de las personas con discapacidad en la sociedad. Argumenta que las palabras pueden crear barreras o estereotipos y que el lenguaje influye en nuestra percepción de la realidad. Aboga por el uso de términos respetuosos en lugar de palabras erróneas o estigmatizantes y ve el lenguaje como una forma de mostrar respeto a las personas con discapacidad.
La parálisis cerebral es un trastorno del movimiento y la postura causado por lesiones en el cerebro en desarrollo. Puede causar espasmos musculares, movimientos involuntarios y problemas de movilidad. No es una enfermedad, no es contagiosa ni progresiva, y puede ser causada por múltiples factores prenatales, perinatales o postnatales. El tratamiento incluye fisioterapia, terapia ocupacional y otras terapias para mejorar la movilidad y calidad de vida.
As principais deficiências motoras discutidas incluem monoplegia, hemiplegia, paraplegia e tetraplegia. Algumas outras condições mencionadas são monoparesia, tetraparesia e triplegia, bem como amputação. O documento também lista fatores pré-natais, peri-natais, pós-natais e pré-gestacionais que podem estar relacionados a essas deficiências motoras.
Este documento presenta un resumen de los principales temas del Derecho del Trabajo, incluyendo la historia y evolución de las relaciones laborales, las fuentes del derecho laboral y su jerarquía, los derechos y deberes de los trabajadores, el poder de dirección de las empresas y los tribunales laborales.
Fol 9 modificación, suspension y extinción del contrato 2016jossansan1
Este documento resume los principales aspectos de la modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo. Explica que el contrato puede ser modificado en cuanto al puesto, traslado o condiciones de trabajo, siempre que existan causas objetivas. También cubre los diferentes tipos de suspensión temporal del contrato, como la baja por enfermedad o maternidad/paternidad. Por último, detalla las causas por las cuales un contrato puede extinguirse, ya sea por voluntad del trabajador o la empresa, incluyendo el despido proced
Fol 7 seguridad social y desempleo 2014, versión 97-2003jossansan1
Este documento trata sobre la seguridad social y el desempleo en España. Explica los principios de la seguridad social como la solidaridad y cubrir las necesidades de los ciudadanos. Describe las prestaciones como la incapacidad temporal, permanente, jubilación y por desempleo. También detalla los requisitos para acceder a las prestaciones y cómo se calculan.
Este documento resume los principales aspectos de la jornada de trabajo en España, incluyendo la jornada ordinaria de 40 horas semanales, horas extraordinarias, horarios, permisos retribuidos, vacaciones, festivos y planes de igualdad. También cubre temas como turnos laborales, reducción de jornada, trabajo nocturno y cuidado de familiares.
Este documento trata sobre el tratamiento de la parálisis cerebral. Aborda temas como la espasticidad, las terapias físicas, el manejo de complicaciones ortopédicas y respiratorias, y la importancia de un enfoque multidisciplinario. El objetivo principal del tratamiento es mejorar la calidad de vida de los pacientes mediante la maximización de su desarrollo y la prevención de complicaciones.
Este documento describe los conceptos básicos de salarios y nóminas. Explica que el salario es la retribución que recibe el trabajador, y puede ser en dinero o en especie. También cubre las garantías del salario como el pago puntual y los intereses por retrasos. La nómina detalla los devengos, deducciones y líquido a percibir tras descontar la seguridad social y retenciones de Hacienda. Finalmente, explica cómo se calculan las bases de cotización a la seguridad social.
El documento describe conceptos básicos sobre el desarrollo afectivo en la infancia, incluyendo características de la afectividad y emociones en los niños, teorías explicativas como las de Piaget, Wallon y Freud, y conceptos como el apego y las teorías de Bowlby y Ainsworth sobre el apego.
Este documento describe el módulo de desarrollo socioafectivo e intervención con familias. Los objetivos son obtener información sobre el niño y su entorno para desarrollar un programa de intervención, actuar en situaciones de conflicto relacionadas con la autonomía e independencia del niño, y preparar, dirigir y evaluar actividades para colaborar con las familias. El documento también cubre conceptos de desarrollo, la importancia de la familia y la intervención del educador infantil.
Este documento describe diferentes tipos de contratos laborales en España. Explica el contrato de trabajo, las modalidades de contrato como los contratos formativos, temporales, a tiempo parcial e indefinidos. También describe el funcionamiento de las empresas de trabajo temporal y nuevas formas flexibles de organización laboral.
El documento resume varias teorías explicativas del desarrollo humano propuestas por Piaget, Wallon y Freud. Piaget se centra en el desarrollo cognitivo a través de la acción sobre el entorno. Wallon destaca la importancia de las relaciones sociales y la evolución de la afectividad. Freud desarrolla la teoría psicoanalítica basada en los instintos, la personalidad y la sexualidad. También se mencionan las teorías del apego de Bowlby y los estudios de la situación extraña de Ains
La parálisis cerebral es una anomalía neuromotora debida a una lesión cerebral que causa alteraciones en la postura y el movimiento. No es progresiva pero sí irreversible. Existen cuatro tipos principales y afecta las funciones motrices y psíquicas de la persona. Se requiere estimulación temprana y apoyo multidisciplinario a lo largo de la vida para maximizar la independencia de la persona.
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil. Define la PCI como un grupo de trastornos del desarrollo motor y de la postura causados por una lesión cerebral no progresiva en el periodo fetal o los primeros años de vida. Explica que las causas pueden ser factores prenatales, perinatales o postnatales. Describe los signos clínicos, la clasificación en tipos como espástico o discinético, el diagnóstico diferencial y el tratamiento multidisciplinario incluyendo fisioterapia, farmac
La parálisis cerebral infantil es un trastorno del tono muscular y el movimiento causado por una lesión cerebral en desarrollo. Puede ser espástica, atáxica, atónica o mixta. Las causas incluyen lesiones prenatales, perinatales o postnatales. El diagnóstico se basa en la historia clínica y el examen neurológico. El tratamiento incluye medicamentos, toxina botulínica y terapia física.
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil (PCI). Explica que la PCI es un trastorno del tono muscular y movimiento causado por daño al cerebro en desarrollo. Describe los tipos de PCI, las causas (prenatales, perinatales y posnatales), el tratamiento que incluye rehabilitación, y la rizotomía dorsal como tratamiento quirúrgico. Concluye destacando la importancia de apoyar a quienes viven con PCI y no discriminarlos.
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil (PCI). Explica que la PCI es un trastorno del tono muscular y el movimiento causado por daño al cerebro en desarrollo. Describe los tipos de PCI, las causas (prenatales, perinatales y posnatales), el tratamiento que incluye rehabilitación, y la rizotomía dorsal como un tratamiento quirúrgico. Concluye destacando la importancia de apoyar a las personas con PCI y no discriminarlas.
La parálisis cerebral es un grupo de trastornos motores causados por una lesión cerebral que afecta el control de los movimientos y la postura. Puede ser causada por factores prenatales, perinatales o postnatales que ocurren antes de los 5 años de edad. No tiene cura, pero el tratamiento temprano puede mejorar la movilidad y desarrollo del paciente.
La parálisis cerebral infantil es causada por daño cerebral y causa discapacidades motoras. Puede ocurrir antes, durante o después del nacimiento. Existen varios tipos dependiendo de la ubicación y grado del daño cerebral. El tratamiento incluye terapias para mejorar las habilidades motoras y prevenir complicaciones.
La parálisis cerebral es un grupo de trastornos motores causados por una lesión cerebral en el cerebro inmaduro que causa problemas de movilidad y control motor. Puede ocurrir antes, durante o después del nacimiento y se caracteriza por espasticidad, movimientos involuntarios y problemas de postura y movilidad. No tiene cura pero el tratamiento temprano puede mejorar la movilidad y funcionamiento.
La parálisis cerebral es un trastorno del movimiento y postura causado por un daño en el cerebro en desarrollo. Puede causar dificultades motoras como problemas para caminar o usar las manos, y a veces problemas del habla o visión. Existen varios tipos dependiendo de la ubicación y gravedad de la lesión cerebral. El tratamiento incluye terapia física, ocupacional y quirúrgica para mejorar la movilidad y prevenir deformidades, aunque la condición no empeora con el tiempo.
Este documento proporciona información sobre la parálisis cerebral. Define la parálisis cerebral, explica sus causas, tipos y características principales. Luego describe las dificultades que presentan las personas con parálisis cerebral y diferentes respuestas educativas a nivel de centro, aula, individuo y familia. Finalmente, incluye un decálogo sobre la parálisis cerebral y referencias bibliográficas.
Este documento provee información sobre la parálisis cerebral. Define la parálisis cerebral, discute sus causas, tipos principales y características. También describe las dificultades que presentan las personas con parálisis cerebral y recomienda respuestas educativas a nivel de centro, aula, individuo y familia. El documento concluye con un decálogo sobre la parálisis cerebral y referencias bibliográficas.
La parálisis cerebral es un trastorno permanente que afecta la psicomotricidad y causa limitaciones en la actividad. Puede ocurrir durante la gestación, el parto o los primeros años de vida. Los síntomas dependen de la ubicación de la lesión cerebral y pueden incluir rigidez, debilidad, problemas de coordinación o movimientos involuntarios. No tiene cura pero el tratamiento busca mejorar la movilidad, desarrollo y calidad de vida.
El documento describe diferentes tipos de daño cerebral, incluyendo daño cerebral adquirido, lesiones cerebrales traumáticas, daño cerebral congénito y sus causas. También describe varios trastornos del desarrollo como parálisis cerebral, retraso mental, hiperkinesis y superdotación, explicando sus síntomas y diagnóstico. El documento proporciona información sobre el diagnóstico de estos problemas a través de pruebas de laboratorio, genéticas y de imagen como resonancias magnéticas.
Este documento describe la parálisis cerebral, una discapacidad física causada por daño cerebral. Se clasifica la parálisis cerebral según el tipo de afectación muscular, grado de afectación, extremidades afectadas. Las causas pueden ser factores prenatales, perinatales o postnatales. Los síntomas incluyen alteraciones musculares y de movimiento. El diagnóstico se realiza evaluando la historia del paciente y mediante exámenes. El tratamiento implica fisioterapia, terapia del lenguaje y escolariz
Este documento describe la parálisis cerebral, una condición que causa discapacidades motoras debido a daños en el cerebro en desarrollo. Las causas pueden ser prenatales, perinatales o posnatales. Los tipos incluyen espástico, distónico y atáxico. Además de problemas motores, puede causar retraso mental, epilepsia y otros trastornos. El tratamiento incluye rehabilitación física y ocupacional para maximizar la función y prevenir complicaciones.
Los trastornos neurológicos infantiles están aumentando y afectan el desarrollo y calidad de vida de los niños. Existen diversos trastornos como epilepsia, enfermedades cerebrovasculares y demencias que requieren diagnóstico temprano y tratamiento multidisciplinario como terapia física, del lenguaje y rehabilitación para mejorar los síntomas. Una buena alimentación y detección oportuna pueden ayudar a prevenir algunos de estos trastornos.
* La parálisis cerebral se caracteriza por daños en el desarrollo del cerebro que afectan la motricidad y pueden causar problemas motores, cognitivos y de comunicación.
* Es causada por lesiones en el cerebro antes, durante o después del nacimiento y no es progresiva ni contagiosa.
* El tratamiento incluye fisioterapia, terapia ocupacional, educación y en algunos casos medicamentos o cirugía para mejorar la calidad de vida.
Psicología de la discapacidad: Parálisis Cerebral.Donald Rivas
La parálisis cerebral Explicada desde la psicología de la discapacidad. Una perspectiva que ayuda al cambio de los paradigmas que ya se conocen en la actualidad.
Este documento proporciona información sobre varias discapacidades motoras y neurológicas, incluyendo parálisis cerebral, enfermedades neuromusculares, y síndromes. Describe las causas, síntomas y tratamiento de varias condiciones como distrofia muscular de Duchenne, atrofia muscular espinal, mielomeningocele, y síndromes como Charge, Vacter y esclerosis tuberosa. El documento ofrece detalles sobre la clasificación, tipos y trastornos asociados con la parálisis cerebral.
El documento describe la parálisis cerebral, incluyendo sus causas, tipos y necesidades educativas especiales asociadas. La parálisis cerebral resulta de una lesión cerebral que ocurre durante el desarrollo del cerebro y causa daños en el tono muscular, la postura y el movimiento. Sus causas incluyen problemas durante el embarazo, el parto o los primeros años de vida. Existen varios tipos dependiendo de los síntomas y áreas del cerebro afectadas. Los niños con parálisis cerebral pueden requerir apoyo educativo individual
Es un grupo de trastornos que pueden comprometer las funciones del cerebro y del sistema nervioso como el movimiento, el aprendizaje, la audición, la visión y el pensamiento.
Hay algunos tipos diferentes de parálisis cerebral, entre ellas: espástica, discinética, atáxica, hipotónica y mixta.
La parálisis cerebral es un trastorno del movimiento causado por una lesión en el cerebro antes, durante o después del nacimiento, que causa dificultad para controlar los músculos. Puede causar espasticidad, movimientos involuntarios o problemas de postura. No es progresiva ni contagiosa. Se clasifica según la parte del cuerpo afectada y el tono muscular. Sus causas incluyen infecciones, anoxia y traumatismos durante el embarazo, parto o primeros años de vida.
La introducción plantea un problema central en bioética.pdfarturocabrera50
Este documento aborda un problema central en el campo de la bioética, explorando las complejas interacciones entre el avance científico y sus implicaciones éticas. Se analiza cómo la tecnología biomédica y las investigaciones emergentes plantean dilemas éticos relacionados con el tratamiento y el cuidado de la vida humana, la toma de decisiones informadas y la equidad en el acceso a los beneficios médicos. Este análisis proporciona una base para discutir cómo estas cuestiones afectan las políticas públicas, la práctica médica y la ética profesional.
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EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
2. INDICE
1. Introducción…………………………….…….………………..……..……… 3
2. ¿Qué es parálisis cerebral infantil
(PCI)?.....................4
3. ¿Cuántas personas padecen de este trastorno?..........5
4. Causas de la parálisis cerebral infantil…………….…... 5-7
5. Tipos de parálisis cerebral infantil……………..….….……7-9
6. ¿Qué trastornos tienen en relación con la parálisis
cerebral?......................................................................................9
7. Principios de tratamiento……………………………………….… 9-10
8. ¿Qué tan eficaz es la rizotomía dorsal selectiva para
el tratamiento de la espasticidad en parálisis
cerebral?....................................................................................10
Diagnostico de la Parálisis Cerebral…………………….…..…..…..11
APA…………………………………………………………………………………………..12
2
3. 1. Introducción.
Durante el período madurativo del sistema nervioso central pueden
presentarse determinadas influencias que provoquen daños en el
mismo ya sea en las etapas en que el niño se esta formando en el
vientre de su madre, en el momento de nacer o después. Cuando esto
ocurre específicamente en el cerebro, pueden aparecer trastornos
motores, psíquicos, conductuales, auditivos, ópticos o del lenguaje,
pudiendo llegar a constituirse en un grupo de síndromes que originan
retardo en el desarrollo psicomotor entre los que se encuentra la
parálisis cerebral.
La parálisis cerebral es la primera causa de invalidez en la infancia. El
niño que padece de este trastorno presenta afectaciones motrices
que le impiden un desarrollo normal. La psicomotricidad se encuentra
afectada en gran medida, estando la relación entre razonamiento y
movimiento dañado, y por ende el desarrollo de habilidades que se
desprenden de esa relación. "El problema se contempló como
neurofisiológico y se insistió en que la causa de la incapacidad motora
de los pacientes obedecía principalmente a la liberación de
modalidades reflejas anormales de la postura y los movimientos, al
perderse la inhibición normal que ejercen los centros superiores del
sistema nervioso central". La mayoría de los casos tienen posibilidades
de rehabilitación teniendo en cuenta la magnitud del daño cerebral, la
edad del niño, el grado de retraso mental, ataques epilépticos y otros
problemas que puedan estar asociados. El aspecto motor puede ser
modificado de manera favorable si el tratamiento comienza en edades
tempranas evitando retrasar aun más la adquisición y el aprendizaje
de determinadas conductas motrices.
La rehabilitación pudiera considerarse como un conjunto de
tratamientos mediante los cuales una persona incapacitada se coloca
mental, física, ocupacional y laboralmente en condiciones que
posibilitan un desenvolvimiento lo más cercano posible al de una
persona normal dentro de su medio social.
3
4. 2. ¿Qué es parálisis cerebral infantil (PCI)?
Parálisis cerebral es un término usado para describir un grupo de
incapacidades motoras producidas por un daño en el cerebro del niño
que pueden ocurrir en el período prenatal, perinatal o postnatal.
La definición de PCI más ampliamente aceptada y más precisa es la de
un "trastorno del tono postural y del movimiento, de carácter
persistente (pero no invariable), secundario a una agresión no
progresiva a un cerebro inmaduro".(Fernández, E., 1988).
Bajo el concepto de PCI encontramos diferentes tipos de patologías
con causas diferentes, con pronóstico variable dependiendo del grado
de afectación y extensión de la lesión en el cerebro. La lesión es
cerebral por lo que no incluye otras causas de trastorno motor (lesión
medular, de sistema nervioso periférico). No es progresiva y si de
carácter persistente causando un deterioro variable de la
coordinación del movimiento, con la incapacidad posterior del niño para
mantener posturas normales y realizar movimientos normales,
conduciendo entonces a otros problemas ya ortopédicos por lo que se
deben prevenir desde el primer momento. Al ocurrir en una etapa en
que el cerebro se encuentra en desarrollo va a interferir en la
correcta maduración del sistema nervioso incluso sin que el niño tenga
una experiencia previa del movimiento voluntario, pero al no haber una
especificidad de funciones y gracias a la neuroplasticidad va a
permitir que áreas no lesionadas del cerebro suplan la función de
aquellas zonas lesionadas y se establezcan vías suplementarias de
transmisión. Esta neuroplasticidad del sistema nervioso será más
efectiva cuando la lesión sea focal y mucho menos probable cuando
sea generalizada.
3. ¿Cuántas personas padecen de este trastorno?
4
5. A pesar del progreso en prevenir y tratar ciertas causas de la
parálisis cerebral, el número de niños y adultos afectados no ha
cambiado o quizás haya aumentado algo durante los últimos 30 años.
Esto es en parte debido a que más bebés críticamente prematuros y
débiles están sobreviviendo por las mejoras en el cuidado intensivo.
Lamentablemente, muchos de estos bebés padecen de problemas en el
desarrollo del sistema nervioso o sufren daño neurológico. La
investigación para mejorar el cuidado de estos niños está en progreso,
así como estudios en la tecnología para aliviar disturbios de la
respiración y pruebas de fármacos para prevenir la hemorragia del
cerebro antes o inmediatamente después del parto.
4. Causas de la parálisis cerebral infantil.
Las causas se clasifican de acuerdo a la etapa en que ha ocurrido el
daño a ese cerebro que se esta formando, creciendo y desarrollando.
Se clasificarán como causas prenatales, perinatales o posnatales.
Causas prenatales:
1- Anoxia prenatal. (Circulares al cuello, patologías placentarias o del
cordón).
2- Hemorragia cerebral prenatal.
3- Infección prenatal. (Toxoplasmosis, rubéola, etc.).
4- Factor Rh (incompatibilidad madre-feto).
5- Exposición a radiaciones.
6- Ingestión de drogas o tóxicos durante el embarazo.
7- Desnutrición materna (anemia).
8- Amenaza de aborto.
5
6. 9- Tomar medicamentos contraindicados por el médico.
10- Madre añosa o demasiado joven.
Causas perinatales.
Son las más conocidas y de mayor incidencia, afecta al 90 % de los
casos.
1- Prematuridad.
2- Bajo peso al nacer.
3- Hipoxia perinatal.
4- Trauma físico directo durante el parto.
5- Mal uso y aplicación de instrumentos (fórceps).
6- Placenta previa o desprendimiento.
7- Parto prolongado y/o difícil.
8- Presentación pelviana con retención de cabeza.
9- Asfixia por circulares al cuello (anoxia).
10-Cianosis al nacer.
11-Broncoaspiración.
Causas postnatales
1- Traumatismos craneales.
2- Infecciones (meningitis, meningoencefalitis, etc.).
3- Intoxicaciones (plomo, arsénico).
4- Accidentes vasculares.
6
7. 5- Epilepsia.
6- Fiebres altas con convulsiones.
7- Accidentes por descargas eléctricas.
8- Encefalopatía por anoxia.
5. Tipos de parálisis cerebral infantil
Clasificación clínica:
a- Parálisis cerebral espástica: Cuando hay afectación de la corteza
motora o vías subcorticales intracerebrales, principalmente vía
piramidal (es la forma clínica más frecuente de parálisis cerebral). Su
principal característica es la hipertonía, que puede ser tanto
espasticidad como rigidez. Se reconoce mediante una resistencia
continua o plástica a un estiramiento pasivo en toda la extensión del
movimiento.
b- Parálisis cerebral disquinética o distónica: Cuando hay afectación
del sistema extrapiramidal (núcleos de la base y sus conexiones:
caudado, putamen, pálido y subtalámico). Se caracteriza por alteración
del tono muscular con fluctuaciones y cambios bruscos del mismo,
aparición de movimientos involuntarios y persistencia muy manifiesta
de reflejos arcaicos. Los movimientos son de distintos tipos: corea,
atetosis, temblor, balismo, y distonías.
c- Parálisis cerebral atáxica: Se distinguen tres formas clínicas bien
diferenciadas que tienen en común la existencia de una afectación
cerebelosa con hipotonía, incoordinación del movimiento y trastornos
del equilibrio en distintos grados. En función del predominio de uno u
otro síntoma y la asociación o no con signos de afectación a otros
niveles del sistema nervioso, se clasifican en diplejía espástica, ataxia
simple y síndrome del desequilibrio.
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8. d- Parálisis cerebral mixta: Se hallan combinaciones de diversos
trastornos motores y extrapiramidales con distintos tipos de
alteraciones del tono y combinaciones de diplejía o hemiplejías
espásticas , sobre todo atetósicos. Las formas mixtas son muy
frecuentes.
Clasificación topográfica en función de la extensión del daño
cerebral.
El sufijo plejia significa ausencia de movimiento, cuando hay algún tipo
de movilidad se utiliza el sufijo paresia (cuadriparesias, tetraparesias,
hemiparesias y monoparesias).
a- Cuadriplejía: Están afectados los cuatro miembros.
b- Tetraplejía: Afectación global incluyendo tronco y las cuatro
extremidades, con un predominio de afectación en miembros
superiores.
c- Triplejía: Afectación de las extremidades inferiores y una superior.
d- Diplejía: Afectación de las cuatro extremidades con predominio en
extremidades inferiores.
e- Hemiplejía: Está tomado un solo lado del cuerpo (hemicuerpo), y
dentro de este el más afectado es el miembro superior.
f- Doble hemiplejía: Cuando existe una afectación de las cuatro
extremidades, pero mucho más evidente en un hemicuerpo,
comportándose funcionalmente como una hemiparesia.
g- Paraplejía: Son muy poco frecuentes, se afectan solo los miembros
inferiores.
h- Monoplejía: Se afecta un solo miembro (brazo o pierna), estos
casos son poco comunes.
8
9. 6. ¿Qué trastornos tienen relación con la parálisis
cerebral?
• Retraso mental: Dos tercios del total de los pacientes. Es lo más
frecuente en niños con cuadriplejía espástica.
• Problemas de aprendizaje
• Anormalidades oftalmológicas (estrabismo, ambliopía, nistagmo,
errores de refracción)
• Déficit auditivos
• Trastornos de comunicación
• Ataques convulsivos: una tercera parte del total de los
pacientes; se observa con más frecuencia en niños con
Hemiplejía espástica
• Deficiencia del desarrollo
• Problemas de alimentación
• Reflujo gastroesofágico
• Problemas emocionales y de comportamiento (en especial,
déficit de atención con hiperactividad, depresión).
7. Principios de tratamiento.
En el proceso de rehabilitación se deben tener en cuenta
determinados factores para el cumplimiento de los objetivos. Dentro
de estos encontramos los principios básicos de la rehabilitación.
1- Prevenir la deprivación sensorial.
2- Promover la participación activa.
3- Repetir con y sin variaciones.
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10. 4- Lograr que se comprenda la utilidad.
5- Lograr la plena motivación.
6- "Forzar" el proceso.
7- Seguir la ley del desarrollo cérvico-céfalo-caudal.
8- Tener presente que la integración subcortical precede a la
integración cortical.
9- Manejar bien la facilitación-inhibición.
10-Tener paciencia y brindar una atención sensible y afectuosa.
8. ¿Qué tan eficaz es la rizotomía dorsal selectiva
para el tratamiento de la espasticidad en parálisis
cerebral?
La rizotomía dorsal selectiva incluye el corte de la lámina espinal
lumbar y la duramadre, aislamiento de las raíces nerviosas dorsales y
corte selectivo de fibras (vea rizotomía dorsal selectiva). Los
estudios han demostrado que es benéfica ya que reduce la
espasticidad y mejora el rango de movimientos, pero además desde el
punto de vista estético va a cambiar totalmente la postura presente
en los niños que tienen parálisis espástica, la triple flexión (cadera,
rodilla, pie equino) se eliminará y el niño tendrá una postura más
erecta, la marcha podrá realizarse a mayores distancias, es lo más
efectivo -a nuestro criterio- porque es lo único que incide
directamente sobre el sistema nervioso central. Es común que se
realicen alargamientos tendinosos, pero estos solo volverán con el
tiempo a la misma postura en semiflexión. Recuerde que el daño
permanece igual a nivel de cerebro, pero la información que se
trasmite hacia los músculos, aquella que entorpece el movimiento, es
cortada, liberando el movimiento correcto.
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11. DIAGNOSTICO DE LA PARÁLISIS
CEREBRAL
n• Historia clínica (factores de riesgo pre, peri y posnatales)
• Valorar los Items de desarrollo y la “calidad” de la respuesta
• Observar la actitud y la actividad del niño (prono,
supino,sedestación, bipedestación y suspensiones)
• Observar los patrones motores (motricidad fina y amplia)
• Examen del tono muscular (pasivo y activo)
• Examen de los ROT, clonus, signos de Babinski y Rosolimo
• Valoración de los reflejos primarios y de reflejos posturales
(enderezamiento cefálico, paracaídas y Landau )
• Signos cardinales de la exploración sugestivos de PC:
– retraso motor
– patrones anormales de movimiento
– persistencia de los reflejos primarios
- tono muscular anormal
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12. APA
AUTOR DE LA PAGINA: TAMAYO RIGO
FECHA DE PUBLICACION: 1997
TITULO DE LA PAGINA: Parálisis Cerebral infantil
FECHA DE ACCESO: 02-marzo-2009
http://www.neurorehabilitacion.com/paralisis_cerebral_infantil1.htm
AUTOR DE LA PÁGINA: M. Goldstein
FECHA DE PUBLICACION: 2008
TITULO DE LA PÁGINA: Asociación Española de Pediatría.
FECHA DE ACCESO: 02-MARZO-2009
http://www.aeped.es/protocolos/neurologia/36-pci.pdf
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