El documento presenta una serie de conceptos y estrategias relacionadas con la entrevista motivacional y el tratamiento de adicciones. Se describen dos fases de la entrevista motivacional enfocadas en construir y fortalecer el compromiso para el cambio. También se explican diferentes técnicas como la escucha reflexiva, resúmenes y preguntas abiertas para identificar la motivación y resistencia al cambio en el paciente.
Este documento describe los principios y técnicas de la entrevista motivacional. Se divide en dos partes, la primera explica la teoría de la motivación y define la entrevista motivacional. La segunda parte explica cómo aplicarla en la práctica clínica mediante el diagnóstico motivacional y el uso de técnicas como hacer preguntas abiertas, escucha reflexiva y provocar afirmaciones automotivadoras para construir la motivación para el cambio, así como técnicas para fortalecer el compromiso como recapitular y negociar un plan de
González Varea - Abandono del tratamirnto antipsicotico. entrevista motivacio...Flora Couto
Este documento describe el uso de la entrevista motivacional para aumentar la adherencia al tratamiento antipsicótico en pacientes con esquizofrenia. La entrevista motivacional es una estrategia centrada en el paciente que utiliza preguntas abiertas y escucha activa para ayudar a los pacientes a resolver su ambivalencia sobre el tratamiento y aumentar su motivación interna para seguirlo. Aunque se usa comúnmente para problemas de adicción, la entrevista motivacional también podría ser útil para mejorar la adherencia al tratamiento a largo plazo en pac
Este documento describe la evolución del tratamiento del consumo problemático de sustancias desde enfoques basados en teorías de la personalidad hacia enfoques basados en la evidencia como la Entrevista Motivacional y el modelo transteórico del cambio de comportamiento. Explica que el estudio Proyecto MATCH encontró que tres enfoques terapéuticos produjeron resultados equivalentes, y que la adherencia al tratamiento fue el mejor predictor del resultado. También describe que estos enfoques modernos se centran en procesos de cambio y la disposición motivacional del cliente
Este documento describe la importancia de establecer una buena relación médico-paciente y los diferentes tipos de relaciones que pueden existir. También explica conceptos como la transferencia y la contratransferencia, y destaca habilidades comunicativas clave durante la entrevista como escuchar activamente, facilitar la narrativa del paciente y hacer preguntas abiertas y cerradas.
Este documento presenta información sobre la alianza terapéutica y su importancia en el proceso de psicoterapia. En 3 oraciones: Resume que la alianza terapéutica se define como una construcción conjunta entre paciente y terapeuta, que estudios demuestran una relación significativa entre una buena alianza y el resultado positivo de la terapia, y que factores como la empatía y escucha activa por parte del terapeuta facilitan el establecimiento de una sólida alianza.
Este documento discute el modelo cognitivo-conductual para el tratamiento del abuso y dependencia del alcohol. Presenta los conceptos básicos del modelo, incluyendo que el consumo de alcohol se aprende y mantiene a través del condicionamiento, refuerzos y expectativas. Describe componentes clave del tratamiento como la terapia cognitiva-conductual, entrenamiento de habilidades, y prevención de recaídas. El objetivo es modificar pensamientos y creencias disfuncionales que mantienen el consumo a través de técnicas como el
Este documento resume un libro sobre terapia breve sistémica escrito por Steve Shazer. Resume 10 capítulos del libro que describen diferentes técnicas y enfoques de la terapia breve sistémica, incluyendo la bola de cristal y la construcción de problemas. También incluye una breve biografía de Steve Shazer, quien fue pionero en el desarrollo de la terapia breve centrada en soluciones.
El documento presenta una serie de conceptos y estrategias relacionadas con la entrevista motivacional y el tratamiento de adicciones. Se describen dos fases de la entrevista motivacional enfocadas en construir y fortalecer el compromiso para el cambio. También se explican diferentes técnicas como la escucha reflexiva, resúmenes y preguntas abiertas para identificar la motivación y resistencia al cambio en el paciente.
Este documento describe los principios y técnicas de la entrevista motivacional. Se divide en dos partes, la primera explica la teoría de la motivación y define la entrevista motivacional. La segunda parte explica cómo aplicarla en la práctica clínica mediante el diagnóstico motivacional y el uso de técnicas como hacer preguntas abiertas, escucha reflexiva y provocar afirmaciones automotivadoras para construir la motivación para el cambio, así como técnicas para fortalecer el compromiso como recapitular y negociar un plan de
González Varea - Abandono del tratamirnto antipsicotico. entrevista motivacio...Flora Couto
Este documento describe el uso de la entrevista motivacional para aumentar la adherencia al tratamiento antipsicótico en pacientes con esquizofrenia. La entrevista motivacional es una estrategia centrada en el paciente que utiliza preguntas abiertas y escucha activa para ayudar a los pacientes a resolver su ambivalencia sobre el tratamiento y aumentar su motivación interna para seguirlo. Aunque se usa comúnmente para problemas de adicción, la entrevista motivacional también podría ser útil para mejorar la adherencia al tratamiento a largo plazo en pac
Este documento describe la evolución del tratamiento del consumo problemático de sustancias desde enfoques basados en teorías de la personalidad hacia enfoques basados en la evidencia como la Entrevista Motivacional y el modelo transteórico del cambio de comportamiento. Explica que el estudio Proyecto MATCH encontró que tres enfoques terapéuticos produjeron resultados equivalentes, y que la adherencia al tratamiento fue el mejor predictor del resultado. También describe que estos enfoques modernos se centran en procesos de cambio y la disposición motivacional del cliente
Este documento describe la importancia de establecer una buena relación médico-paciente y los diferentes tipos de relaciones que pueden existir. También explica conceptos como la transferencia y la contratransferencia, y destaca habilidades comunicativas clave durante la entrevista como escuchar activamente, facilitar la narrativa del paciente y hacer preguntas abiertas y cerradas.
Este documento presenta información sobre la alianza terapéutica y su importancia en el proceso de psicoterapia. En 3 oraciones: Resume que la alianza terapéutica se define como una construcción conjunta entre paciente y terapeuta, que estudios demuestran una relación significativa entre una buena alianza y el resultado positivo de la terapia, y que factores como la empatía y escucha activa por parte del terapeuta facilitan el establecimiento de una sólida alianza.
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Este documento resume un libro sobre terapia breve sistémica escrito por Steve Shazer. Resume 10 capítulos del libro que describen diferentes técnicas y enfoques de la terapia breve sistémica, incluyendo la bola de cristal y la construcción de problemas. También incluye una breve biografía de Steve Shazer, quien fue pionero en el desarrollo de la terapia breve centrada en soluciones.
La Terapia Dialéctica Conductual (TDC) es un tratamiento desarrollado para el Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) que combina técnicas conductuales con principios de aceptación. La TDC es una terapia multimodal que incluye terapia individual, entrenamiento de habilidades grupal, apoyo telefónico y consulta para terapeutas. Múltiples ensayos clínicos controlados demuestran que la TDC es el único tratamiento basado en evidencia para el TLP. Además, la TDC se ha adapt
1) El documento discute estrategias motivacionales para el tratamiento de adolescentes con problemas de consumo de drogas, enfatizando la importancia de lograr su adhesión voluntaria al tratamiento. 2) Explica que la Entrevista Motivacional es un enfoque útil para reducir la resistencia al cambio y desarrollar la motivación intrínseca, a través de la empatía, discrepancia percibida y apoyo a la autoeficacia. 3) Finalmente, resume los principios de la Entrevista Motivacional como colaboración, evocación y
La psicología clínica es una rama científica que aplica métodos para evaluar y modificar el comportamiento tanto en investigación como para tratar trastornos psicopatológicos. Evalúa el comportamiento humano y sus alteraciones mediante procedimientos estructurados para diagnosticar y explicar el cambio. La psicoterapia es un tratamiento psicológico que promueve cambios en la conducta, salud física y psíquica mediante manifestaciones psíquicas o físicas del malestar. La entrevista es la técn
Este documento propone reformular el papel de los profesionales en la relación terapéutica mediante el pacto de cuidados con el paciente y estrategias para potenciar el autocuidado del paciente y mejorar la relación a través de la entrevista motivacional. El objetivo es superar la frustración de los malos resultados clínicos involucrando al paciente en la definición de sus objetivos y responsabilizándolo de su salud a través de la educación terapéutica.
Entrevista psicoterapeutica- tec de entrevistaZeratul Aldaris
Este documento describe tres modelos teóricos de entrevista psicoterapéutica: la entrevista psicoanalítica, la entrevista fenomenológica y la entrevista conductual. La entrevista psicoanalítica se enfoca en los conflictos inconscientes y las defensas del paciente. La entrevista fenomenológica busca que el paciente se perciba más positivamente a través de 7 etapas de cambio. La entrevista conductual se enfoca en modificar conductas disadaptativas mediante técnicas como la instigación verbal
Presentación SlideShare Técnicas de Intervenciones y Protocolos de Abordaje T...elenajimenez43
Este documento resume los principios básicos de la intervención psicológica. 1) La intervención psicológica busca asistir a las personas para mejorar sus problemas, reducirlos o superarlos mediante la aplicación de técnicas y principios psicológicos. 2) La intervención implica evaluación y seguimiento para valorar el progreso. 3) Existen diferentes enfoques y técnicas según cada paciente y sus necesidades, por lo que se requiere un abordaje multidisciplinario e individualizado.
El documento propone estrategias para mejorar la relación terapéutica entre profesionales y pacientes a través de un enfoque centrado en el paciente. Sugieren pactar los cuidados con el paciente para fomentar el auto-cuidado y la corresponsabilidad. Recomiendan utilizar la entrevista motivacional para explorar las ambivalencias del paciente sobre cambios en el estilo de vida y potenciar su auto-eficacia. También proponen la educación terapéutica como herramienta para aumentar los conocimientos del paciente y
Sesión basada en un excelente Curso previo de introducción a la Psicoterapia Breve impartido en Diciembre de 2010 por Victor Amat y Toni Piera en Barcelona. NOTA: Algunas de las técnicas requieren una formación importante en pacientes complejos!
Este artículo analiza las habilidades clínicas necesarias para practicar con eficacia tres terapias de tercera generación: Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), Psicoterapia Analítico Funcional (FAP) y Terapia Conductual Dialéctica (DBT). El autor distingue entre habilidades de escucha, expresión verbal, ejecución motora, imaginación-creatividad y empatía que el terapeuta debe desarrollar para lograr una actuación competente al aplicar estas terapias.
La terapia cognitivo-conductual ha evolucionado a través de tres generaciones, pasando de enfocarse únicamente en el comportamiento a incorporar elementos cognitivos y contextuales. La tercera generación incluye terapias como la de aceptación y compromiso que se centran en aceptar los problemas en lugar de luchar contra ellos, ayudando a los pacientes a cambiar su perspectiva a través del diálogo.
Técnicas de intevención verbal durante la entrevistaaneronda
El documento describe diferentes técnicas de intervención verbal que pueden usarse durante una entrevista terapéutica. Estas técnicas se dividen en no directivas, como la clarificación, paráfrasis y reflejo, que se centran en el sistema de referencia del paciente, y directivas, como el sondeo, afirmación de capacidad y confrontación, que se basan en el sistema del terapeuta. También cubre técnicas como la interpretación, que busca explicar aspectos implícitos, y la inmediatez, que se refiere a sentimientos en
El documento describe el servicio de psicología de un hospital civil en Guadalajara desde su creación en 1988. El servicio brinda apoyo diagnóstico y terapéutico a pacientes de diferentes divisiones como ginecología, medicina interna y cirugía. Se mencionan los programas y servicios que ofrece como atención a niños con insuficiencia renal crónica, obesidad, hospitalizados y víctimas de maltrato. El documento también describe los perfiles y funciones de los psicólogos que laboran en el hospital.
Presentación de la conferencia perteneciente al Máster en Intervención e Investigación Psicológica en Justicia, Salud y Bienestar Social de la Universidad de Córdoba. Impartida por la Profa. Dra. Cristina Botella de la Universidad Jaume I de Valencia.
El documento resume los orígenes y principales exponentes de la terapia cognitivo-conductual. Se menciona que los orígenes filosóficos se remontan a los estoicos y que los autores más influyentes fueron Albert Ellis con la terapia racional emotiva y Aaron Beck con la terapia cognitiva. Ambos desarrollaron modelos que explican cómo los pensamientos y creencias afectan las emociones y conductas, no los acontecimientos en sí mismos. La terapia cognitivo-conductual se basa en identificar pensamientos dis
El vínculo terapéutico es un hilo invisible que se forma entre el paciente y el terapeuta y es fundamental para el proceso terapéutico. No depende de la técnica terapéutica utilizada sino de factores como la empatía, la seguridad psicológica, la presencia y el respeto. Durante la primera sesión, el terapeuta establece los límites de la terapia y comienza a crear este vínculo a través de la escucha activa y el acompañamiento del paciente en su proceso
FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA RELACIÓN TERAPEUTICAKatiuska Jalca
Este documento contiene tres secciones sobre la relación entre terapeutas y pacientes. La primera sección describe un diario reflexivo y un glosario. La segunda sección explora el trabajo del terapeuta y paciente, incluyendo factores como la orientación teórica, el lenguaje y variables individuales y socioculturales. La tercera sección cubre un análisis FODA, resúmenes semanales y criterios de evaluación.
Este documento presenta un estudio sobre la efectividad de la psicoterapia cognitiva-conductual y breve de emergencia en el tratamiento del trastorno depresivo mayor en pacientes adultos internos. El estudio fue realizado en el Hospital Nacional Pedro de Bethancourt en Guatemala y buscó determinar qué tipo de psicoterapia es más adecuada para tratar la depresión y acortar los tiempos de hospitalización.
Susan Lee Tohn y Jordan a. Oshlag. Terapia Centrada en Soluciones con cliente...Aurora Martínez Monroy
Trabajar desde un modelo de Terapia Centrado en soluciones hace que el trabajo con clientes obligados a acudir a terapia sea más simple,gratificante y eficaz.
El documento presenta las etapas para establecer un plan psicoterapéutico. La primera etapa incluye la definición del problema y los objetivos a través de cinco pasos: 1) exploración del problema, 2) definición del problema, 3) establecimiento de la estructura y el contrato, 4) exploración intensiva de las áreas problema, y 5) establecimiento de metas y objetivos. La segunda etapa implica la aplicación de estrategias para lograr los objetivos definidos.
La Terapia Dialéctica Conductual (TDC) es un tratamiento desarrollado para el Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) que combina técnicas conductuales con principios de aceptación. La TDC es una terapia multimodal que incluye terapia individual, entrenamiento de habilidades grupal, apoyo telefónico y consulta para terapeutas. Múltiples ensayos clínicos controlados demuestran que la TDC es el único tratamiento basado en evidencia para el TLP. Además, la TDC se ha adapt
1) El documento discute estrategias motivacionales para el tratamiento de adolescentes con problemas de consumo de drogas, enfatizando la importancia de lograr su adhesión voluntaria al tratamiento. 2) Explica que la Entrevista Motivacional es un enfoque útil para reducir la resistencia al cambio y desarrollar la motivación intrínseca, a través de la empatía, discrepancia percibida y apoyo a la autoeficacia. 3) Finalmente, resume los principios de la Entrevista Motivacional como colaboración, evocación y
La psicología clínica es una rama científica que aplica métodos para evaluar y modificar el comportamiento tanto en investigación como para tratar trastornos psicopatológicos. Evalúa el comportamiento humano y sus alteraciones mediante procedimientos estructurados para diagnosticar y explicar el cambio. La psicoterapia es un tratamiento psicológico que promueve cambios en la conducta, salud física y psíquica mediante manifestaciones psíquicas o físicas del malestar. La entrevista es la técn
Este documento propone reformular el papel de los profesionales en la relación terapéutica mediante el pacto de cuidados con el paciente y estrategias para potenciar el autocuidado del paciente y mejorar la relación a través de la entrevista motivacional. El objetivo es superar la frustración de los malos resultados clínicos involucrando al paciente en la definición de sus objetivos y responsabilizándolo de su salud a través de la educación terapéutica.
Entrevista psicoterapeutica- tec de entrevistaZeratul Aldaris
Este documento describe tres modelos teóricos de entrevista psicoterapéutica: la entrevista psicoanalítica, la entrevista fenomenológica y la entrevista conductual. La entrevista psicoanalítica se enfoca en los conflictos inconscientes y las defensas del paciente. La entrevista fenomenológica busca que el paciente se perciba más positivamente a través de 7 etapas de cambio. La entrevista conductual se enfoca en modificar conductas disadaptativas mediante técnicas como la instigación verbal
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Este documento resume los principios básicos de la intervención psicológica. 1) La intervención psicológica busca asistir a las personas para mejorar sus problemas, reducirlos o superarlos mediante la aplicación de técnicas y principios psicológicos. 2) La intervención implica evaluación y seguimiento para valorar el progreso. 3) Existen diferentes enfoques y técnicas según cada paciente y sus necesidades, por lo que se requiere un abordaje multidisciplinario e individualizado.
El documento propone estrategias para mejorar la relación terapéutica entre profesionales y pacientes a través de un enfoque centrado en el paciente. Sugieren pactar los cuidados con el paciente para fomentar el auto-cuidado y la corresponsabilidad. Recomiendan utilizar la entrevista motivacional para explorar las ambivalencias del paciente sobre cambios en el estilo de vida y potenciar su auto-eficacia. También proponen la educación terapéutica como herramienta para aumentar los conocimientos del paciente y
Sesión basada en un excelente Curso previo de introducción a la Psicoterapia Breve impartido en Diciembre de 2010 por Victor Amat y Toni Piera en Barcelona. NOTA: Algunas de las técnicas requieren una formación importante en pacientes complejos!
Este artículo analiza las habilidades clínicas necesarias para practicar con eficacia tres terapias de tercera generación: Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), Psicoterapia Analítico Funcional (FAP) y Terapia Conductual Dialéctica (DBT). El autor distingue entre habilidades de escucha, expresión verbal, ejecución motora, imaginación-creatividad y empatía que el terapeuta debe desarrollar para lograr una actuación competente al aplicar estas terapias.
La terapia cognitivo-conductual ha evolucionado a través de tres generaciones, pasando de enfocarse únicamente en el comportamiento a incorporar elementos cognitivos y contextuales. La tercera generación incluye terapias como la de aceptación y compromiso que se centran en aceptar los problemas en lugar de luchar contra ellos, ayudando a los pacientes a cambiar su perspectiva a través del diálogo.
Técnicas de intevención verbal durante la entrevistaaneronda
El documento describe diferentes técnicas de intervención verbal que pueden usarse durante una entrevista terapéutica. Estas técnicas se dividen en no directivas, como la clarificación, paráfrasis y reflejo, que se centran en el sistema de referencia del paciente, y directivas, como el sondeo, afirmación de capacidad y confrontación, que se basan en el sistema del terapeuta. También cubre técnicas como la interpretación, que busca explicar aspectos implícitos, y la inmediatez, que se refiere a sentimientos en
El documento describe el servicio de psicología de un hospital civil en Guadalajara desde su creación en 1988. El servicio brinda apoyo diagnóstico y terapéutico a pacientes de diferentes divisiones como ginecología, medicina interna y cirugía. Se mencionan los programas y servicios que ofrece como atención a niños con insuficiencia renal crónica, obesidad, hospitalizados y víctimas de maltrato. El documento también describe los perfiles y funciones de los psicólogos que laboran en el hospital.
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El documento resume los orígenes y principales exponentes de la terapia cognitivo-conductual. Se menciona que los orígenes filosóficos se remontan a los estoicos y que los autores más influyentes fueron Albert Ellis con la terapia racional emotiva y Aaron Beck con la terapia cognitiva. Ambos desarrollaron modelos que explican cómo los pensamientos y creencias afectan las emociones y conductas, no los acontecimientos en sí mismos. La terapia cognitivo-conductual se basa en identificar pensamientos dis
El vínculo terapéutico es un hilo invisible que se forma entre el paciente y el terapeuta y es fundamental para el proceso terapéutico. No depende de la técnica terapéutica utilizada sino de factores como la empatía, la seguridad psicológica, la presencia y el respeto. Durante la primera sesión, el terapeuta establece los límites de la terapia y comienza a crear este vínculo a través de la escucha activa y el acompañamiento del paciente en su proceso
FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA RELACIÓN TERAPEUTICAKatiuska Jalca
Este documento contiene tres secciones sobre la relación entre terapeutas y pacientes. La primera sección describe un diario reflexivo y un glosario. La segunda sección explora el trabajo del terapeuta y paciente, incluyendo factores como la orientación teórica, el lenguaje y variables individuales y socioculturales. La tercera sección cubre un análisis FODA, resúmenes semanales y criterios de evaluación.
Este documento presenta un estudio sobre la efectividad de la psicoterapia cognitiva-conductual y breve de emergencia en el tratamiento del trastorno depresivo mayor en pacientes adultos internos. El estudio fue realizado en el Hospital Nacional Pedro de Bethancourt en Guatemala y buscó determinar qué tipo de psicoterapia es más adecuada para tratar la depresión y acortar los tiempos de hospitalización.
Susan Lee Tohn y Jordan a. Oshlag. Terapia Centrada en Soluciones con cliente...Aurora Martínez Monroy
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El documento presenta las etapas para establecer un plan psicoterapéutico. La primera etapa incluye la definición del problema y los objetivos a través de cinco pasos: 1) exploración del problema, 2) definición del problema, 3) establecimiento de la estructura y el contrato, 4) exploración intensiva de las áreas problema, y 5) establecimiento de metas y objetivos. La segunda etapa implica la aplicación de estrategias para lograr los objetivos definidos.
Principales conclusions de l'étude économique de l'Inde de L'OCDE : Maîtriser l'inflation et améliorer l'efficacité des programmes budgétaires constituent des enjeux essentiels de la politique macroéconomique en Inde. La complexité de la réglementation du travail et les goulets d'étranglement au niveau des infrastructures entravent la croissance dans le secteur manufacturier. Rehausser la participation des femmes à l'activité économique, qui est faible aujourd'hui, et accroître les dépenses de santé permettraient de renforcer la croissance et de la rendre plus inclusive.
El documento habla sobre el concepto de edupunk en educación. Se define como un enfoque "hazlo tú mismo" alejado de herramientas convencionales, con una actitud rebelde. Fue acuñado por Jim Groom en 2008 y se basa en la cultura punk. Se opone a la comercialización del aprendizaje y promueve aprender por uno mismo. Algunos autores lo ven como una alternativa al aprendizaje tradicional o lo comparan con el movimiento edupop.
La playa transmite sensaciones de tranquilidad y libertad. Se puede apreciar la belleza del paisaje con el sonido de las olas rompiendo suavemente en la orilla y la arena fría al tacto. Al mirar al horizonte, el sol comienza a iluminar tímidamente el mar mientras las gaviotas vuelan sobre las olas.
El documento habla sobre las consecuencias de reaccionar en lugar de responder de forma objetiva en situaciones difíciles. Reaccionar suele ser una decisión apresurada que luego lamentamos, ya que contribuye a perpetuar un ciclo de acción y reacción sin resolver el problema de fondo. En su lugar, se recomienda "subir al balcón", es decir, adoptar una perspectiva desapegada para analizar la situación con calma y buscar una solución que satisfaga los intereses de ambas partes.
El documento presenta las estrategias declarativo-factuales y complejas que utilizará el equipo "Los Indestructibles" para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las estrategias declarativo-factuales se centran en hechos, nombres, fechas y definiciones, y utilizan procesos senso-perceptivos como la atención selectiva y la memoria de trabajo. Las estrategias complejas incluyen elaboración a través de palabras clave, rimas, imágenes mentales, resúmenes, analogías y mapas conceptuales.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Access the webinar in French here http://bit.ly/1eio3ka
Objectif de l’appel :
1.Discuter des résultats du sondage pan-Canadien sur les pratiques technologiques courantes en matière de bilan comparatif des médicaments (BCM)
2.Décrire les étapes et les précautions à prendre pour migrer vers le BCM électronique
3.Identifier les facteurs qui contribuent ou qui nuisent au succès de la migration du BCM papier au BCM électronique
4.Tirer des leçons de la recherche effectuée dans d’autres organisations
5.Présenter la trousse qui aidera les prestataires de soins à passer en sécurité et en douceur du BCM papier au BCM électronique
C'est la lettre la plus intéressante de l'alphabet fiscaliste, la lettre I, Impot sur la fortune, Impot sur les grandes entreprises, Impots retenus, tout sur les termes qui font l'impôt au Québec
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo utilizar las herramientas de edición de Jimdo para crear y diseñar una página web. Explica cómo editar el encabezado, la barra de navegación y el cuerpo de la página, así como cómo insertar imágenes y texto. También describe las diferentes plantillas disponibles y cómo personalizar elementos como el tipo de texto y el diseño general de la página.
Este documento describe el modelo TOPIC'S para visitas ambulatorias y su enfoque en el cambio de conducta. Explica las cuatro etapas principales del proceso de cambio de conducta, incluyendo obtener información, desarrollar la relación médico-paciente, integrar la información para negociar un plan, y promover el aprendizaje continuo. También describe el modelo de Prochaska y DiClemente sobre las etapas del cambio y la importancia de un enfoque motivacional para ayudar a los pacientes a cambiar conductas.
Entrevista motivacional en Atención Primariaaneronda
La entrevista motivacional es una orientación terapéutica que ayuda al cambio centrándose en las necesidades y motivos del paciente. El terapeuta facilita la autorreflexión sobre la situación actual y las consecuencias del cambio para resolver la ambivalencia del paciente y acompañarle en la decisión. La entrevista motivacional utiliza estrategias como preguntas abiertas, escucha reflexiva y resúmenes para explorar la motivación interna del paciente y despertar discrepancias que le impulsen al cambio.
Curs ref farmàcia sa pblc modul 2 oct 2010- taller entrevista d'intervencióFerro Rivera Juan Jose
Este documento presenta información sobre mejorar la prescripción racional de medicamentos por parte de los médicos de familia a través de entrevistas individuales y grupales. Se discuten varias técnicas comunicativas efectivas como la escucha activa, hacer preguntas asertivas y dar feedback. También se proporcionan consejos sobre elaborar material docente breve y conciso con mensajes clave repetidos que tomen en cuenta las motivaciones y necesidades de los médicos. El objetivo general es promover un diálogo bidireccional y aprendizaje activo para log
Terapia Cognitivo Conductual y terapias de la tercera olaMARIAOIVEIRA1
Este documento describe el enfoque de la terapia cognitiva conductual (TCC) y las terapias de tercera generación. Explica que la TCC se basa en que los pensamientos determinan las emociones y la conducta, y que busca identificar pensamientos irracionales para reemplazarlos por creencias más racionales. También describe las terapias de tercera generación, las cuales se enfocan más en el contexto social y en mejorar la vida del individuo de manera holística y permanente. Finalmente, menciona algunas ter
Este documento presenta una guía rápida sobre la entrevista motivacional en atención primaria. Explica brevemente los cuatro principios de la entrevista motivacional, que son evitar el efecto corrector, entender las motivaciones del paciente, escuchar activamente al paciente y estimular su autoconfianza. También describe habilidades clave como hacer preguntas abiertas, escucha reflexiva, validación y resúmenes. El objetivo final es evocar y fortalecer la propia motivación del paciente para el cambio de conducta.
La terapia cognitivo-conductual es una psicoterapia breve y estructurada que se basa en evidencia empírica para tratar trastornos como la ansiedad, los trastornos alimenticios y la depresión. Se centra en modificar los pensamientos, emociones y comportamientos disfuncionales mediante técnicas como la exposición, el entrenamiento de habilidades, tareas conductuales y el manejo de contingencias. Una alianza terapéutica basada en la motivación, el cumplimiento y la retroalimentación
Este documento presenta técnicas cognitivo-conductuales de fácil aplicación en atención primaria. Introduce el análisis funcional para evaluar problemas, incluyendo estímulos, pensamientos, emociones, conducta y consecuencias. Describe la relajación muscular profunda para controlar emociones como ansiedad y enfado reduciendo la tensión muscular.
Este documento describe los fundamentos y procesos de la intervención psicológica mediante entrevistas con niños. Explica que la intervención psicológica infantil debe identificar problemas y favorecer el desarrollo del niño. Incluye detalles sobre el diseño general del plan de intervención, características de la intervención, y pasos para la primera entrevista con el niño y sus padres, incluyendo la creación de alianza terapéutica. También cubre el uso de registros conductuales, tests y cuestionarios, y ofrece un
Este documento propone reformular el papel de los profesionales en la relación terapéutica mediante el pacto de cuidados con el paciente y estrategias para potenciar el autocuidado y la responsabilidad del paciente. Se exponen estrategias como la entrevista motivacional para mejorar la relación a través del respeto, la educación como herramienta terapéutica, y reconocer al paciente como colaborador en la definición de sus propios objetivos.
Este documento describe la entrevista motivacional como una forma de ayudar a los pacientes a descubrir sus propias razones para cambiar comportamientos o hábitos insaludables. Explica los principios de la entrevista motivacional, como expresar empatía, crear discrepancia, evitar la discusión y fomentar la autoeficacia. También describe técnicas como hacer preguntas abiertas, escucha reflexiva y provocar afirmaciones automotivadoras para construir la motivación del paciente, así como fortalecer su compromiso de cambio a
El documento resume los antecedentes y principios de diferentes enfoques de psicoterapia breve como el de Freud, Rank, Ferenczi, Adler, Alexander y French, y Balint. Todos ellos contribuyeron al desarrollo de esta modalidad terapéutica enfocándose en aspectos como los recuerdos traumáticos, la represión, la transferencia, la experiencia emocional, el contexto social e interpersonal, y la relación terapeuta-paciente. Balint desarrolló la psicoterapia focal basada en la selección de un objeto central
Terapia cognitivo conductual y terapia de la tercera olaSilvia258162
Este documento resume los principales aspectos de la terapia cognitivo-conductual y la terapia de tercera ola. La terapia cognitivo-conductual es un modelo de tratamiento psicológico que ayuda a modificar pensamientos, emociones y comportamientos disfuncionales mediante sesiones individuales o grupales. La terapia de tercera ola sintetiza enfoques previos y se centra en el contexto y funciones psicológicas más que en pensamientos, incluyendo técnicas como la terapia de aceptación
El documento describe la entrevista motivacional como una herramienta para trabajar con pacientes bariátricos. Explica que la entrevista motivacional es un enfoque centrado en el paciente que ayuda a explorar y resolver las ambivalencias sobre conductas insanas para promover cambios hacia estilos de vida más saludables. También describe los cinco principios de la entrevista motivacional, incluyendo expresar empatía, crear una discrepancia, evitar la discusión, darle un giro a la resistencia y fomentar la autoeficacia. Además,
El documento describe la entrevista motivacional como una herramienta para trabajar con pacientes bariátricos. Explica que la entrevista motivacional es un enfoque centrado en el paciente que ayuda a explorar y resolver las ambivalencias sobre hábitos insanos para promover cambios hacia estilos de vida más saludables. También describe los cinco principios de la entrevista motivacional, incluyendo expresar empatía, crear una discrepancia, evitar la discusión, darle un giro a la resistencia y fomentar la autoeficacia. Adem
Este documento describe una actividad formativa para enseñar habilidades de entrevista clínica a estudiantes de medicina. Explica diferentes modelos de entrevista clínica que se pueden enseñar, como la entrevista semiestructurada y la entrevista centrada en el paciente. También detalla métodos para la enseñanza como seminarios, rol play y retroalimentación de entrevistas grabadas en video, así como formas de evaluar la capacidad de los estudiantes a través de portafolios y exámenes clínicos objetivos
Técnicas de intervenciones y protocolos de abordaje terapéuticoricardooberto
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de Psicología
Tutor Influencer:
Prof. Psic. Msc. Denis Del Valle Martínez Salazar
Autor:
Lcdo. José Ramón R. Oberto K.
La entrevista motivacional se centra en el paciente y promueve cambios hacia estilos de vida más saludables. Debe explorar y resolver las ambivalencias del paciente de manera respetuosa para aumentar su motivación hacia el cambio. Existen diferentes tipos de entrevistas clínicas, siendo la motivacional la más efectiva al colaborar con el paciente y respetar sus decisiones. El modelo de estadios del cambio describe las etapas por las que pasa una persona para modificar una conducta no saludable de manera progresiva.
25º Congreso Nacional de Entrevista Clínica y Comunicación (por Blanca Folch)aneronda
Este documento resume las diferentes mesas, talleres y comunicaciones presentadas en un encuentro sobre comunicación en salud. Se discutieron temas como la importancia de la rectificación, el manejo de las emociones en la consulta médica, estrategias para enseñar comunicación, el uso de narrativas en medicina y ética, cómo compartir decisiones con familiares y comunicar con pacientes con fibromialgia. También se presentaron talleres sobre entrevistas motivacionales, conversaciones con pacientes con enfermedades mentales graves y sobre el arte de conversar.
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Palliative care motivational style ámsterdammanu campiñez
This document discusses communication strategies in palliative care, including dealing with ambivalence, resistance, and breaking bad news. It presents case studies and evaluates how motivational interviewing techniques can help address common challenges in palliative care consultations, such as discussing prognosis, treatment goals, and end-of-life decisions with patients who may have conflicting values or perceptions. While motivational interviewing is generally well-suited to palliative care discussions, not all its techniques directly apply, as palliative care aims to help patients make values-consistent choices rather than guide them to particular decisions. Ambivalence is common in palliative care, and communication is important for ethical practice.
Este documento describe las dificultades de realizar un ensayo clínico en varias ciudades y cómo el uso de tecnologías puede facilitar la colaboración del equipo investigador distribuido. Presenta varias herramientas tecnológicas como Skype, Google Drive, Hangouts y Second Life y cómo pueden usarse para comunicación en tiempo real y diferido, almacenamiento de documentos, reuniones y entrenamiento. Concluye que aunque requieren aprendizaje inicial, estas herramientas permiten el trabajo colaborativo a distancia de manera rá
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Effectiveness of motivational interviewing in patients with dyslipidemia trea...manu campiñez
This study aimed to evaluate the effectiveness of motivational interviewing (MI) conducted by general practitioners to improve lipid levels in patients with dyslipidemia compared to standard care. Over one year, 227 patients were randomized to GPs trained in MI or usual care. Both groups saw reductions in cholesterol and triglycerides from initial to final visits, with no significant differences between groups. However, MI led to greater increases in patient physical activity levels compared to usual care. MI also resulted in less frequent lipid-lowering medication prescribing.
El documento explora el uso de la viñeta de prensa como terapia y sus posibles efectos secundarios. Propone que leer viñetas de humor sobre la actualidad puede tener beneficios terapéuticos al mejorar el estado de ánimo, pero también advierte de posibles riesgos como una visión simplista o sesgada de los asuntos tratados. El autor es J. Morgan, quien analiza este tema bajo el título "La viñeta de prensa como terapéutica y sus efectos secundarios".
Motivational interviewing in primary care a quick start guidemanu campiñez
This document provides an overview of motivational interviewing for use in primary care settings. It discusses some of the challenges with traditional consultations for behavior change and theories that help explain ambivalence towards change. Key aspects of motivational interviewing are eliciting change talk through open-ended questions, affirmations, reflective listening and summaries. Brief motivational interviewing interventions can be effective in primary care when focusing on a patient's own motivations and increasing readiness to change. Follow-up is important to support behavior change goals.
Motivational interviewing in primary care a quick start guidemanu campiñez
This document provides an overview of motivational interviewing for use in primary care settings. It discusses some of the challenges with traditional consultations for behavior change and theories that help explain ambivalence towards change. Key aspects of motivational interviewing are eliciting change talk through open-ended questions, affirmations, reflective listening and summaries. Brief motivational interviewing interventions can be effective in primary care when focusing on a patient's own motivations and increasing readiness to change. Follow-up is important to support behavior change goals.
Videograbación como instrumento docente logroño 2010manu campiñez
Este documento describe el uso de la videograbación como una herramienta docente, formativa y evaluativa. Explica que la videograbación permite observar lo que es invisible u oculto, y trabajar conjuntamente con lo visual y auditivo. También describe cómo se puede usar el video de manera efectiva en la enseñanza mediante métodos inductivos y deductivos. Además, proporciona detalles sobre cómo realizar sesiones de videofeedback de manera constructiva, incluyendo comentar lo que se hace bien, solicitar alternativas y ensayar alternativas
Maraton Coordinadores Gpcys Barcelona 2009 Okmanu campiñez
La reunión discutió cinco líneas estratégicas principales: 1) Difusión de la comunicación asistencial y el Grupo/Programa, 2) Formación de formadores, 3) Docencia en entrevista clínica y comunicación asistencial, 4) Investigación, y 5) Organización y gestión. También se resumió el congreso nacional de 2009 en Ibiza, con más de 300 asistentes de diferentes profesiones sanitarias.
El documento proporciona información sobre la entrevista motivacional aplicada al abordaje del tabaquismo. Explica que la entrevista motivacional se centra en incrementar la motivación intrínseca del paciente hacia el cambio mediante la evaluación y resolución de la ambivalencia, utilizando técnicas como preguntas abiertas, escucha reflexiva y resúmenes. También describe los diferentes estadios del cambio y principios de la entrevista motivacional como expresar empatía, desarrollar la discrepancia y estimular la autoeficacia del
Fijación, transporte en camilla e inmovilización de columna cervical II.pptxmichelletsuji1205
Ante una lesión de columna cervical es vital saber como debemos proceder, por lo que este informe detalla los procedimientos y precauciones necesarios para la adecuada inmovilización de la misma, destacando su relevancia debido a la frecuencia de lesiones asociadas, así como los materiales requeridos y el momento oportuno para llevar a cabo esta práctica en la atención inicial a pacientes politraumatizados. El objetivo es asegurar la máxima supervivencia del paciente hasta su traslado al hospital."
Patologia de la oftalmologia (parpados).pptSebastianCoba2
Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
APOYAR A ENTERRITORIO EN LA GESTIÓN TERRITORIAL DEL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL AL VIH CON ENFOQUE DE VULNERABILIDAD", EN LA CIUDAD DE CARTAGENA Y SU ÁREA CONURBADA, PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
MANUAL DE SEGURIDAD PACIENTE MSP ECUADORptxKevinOrdoez27
EN ESTA PRESENTACIÓN SE TRATAN LOS PUNTOS MAS RELEVANTES DEL MANUAL DE SGURIDAD DEL PACIENTE APLICADO EN TODAS LAS INSTITUCIONES DE SALUD PUBLICA DE ECUADOR.
TRIAGE EN DESASTRES Y SU APLICACIÓN.pptxsaraacuna1
Se habla sobre el Triage, sus tipos y cómo aplicarlo en algún desastre. Además de explicar los pasos de los triages más usados como el SHORT y el START.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
traumatismos y su tratamiento en niños y adolescentesaaronpozopeceros
En la presentación se abarcan temas sobre las diversas formas de traumatisos en niños y adolescentes como las contusiones, esguinces, luxaciones, fracturas y distenciones. Tambien se tratan algunos aspectos para su diagnóstico y, por último, cual es el tratamiento para cada tipo de caso que se presente.
Pasado, Presente Y Futuro De La Em En Ap Barcelona 2009 Jm 2003
1. Pasado, presente y futuro de la Entrevista Motivacional en Atención Primaria Josep Mª Bosch . ABS Encants Manuel Campíñez . CAP Vallcarca Grupo/Programa Comunicación y Salud de semFYC
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7. Ejemplos de interacciones Pasado, presente y futuro de la Entrevista Motivacional en Atención Primaria Hombre de 51 años que acude a la consulta acompañado de su mujer (no hubiese venido por iniciativa propia). Es hipertenso conocido sin tratamiento, fumador y consumidor excesivo de alcohol , y en una analítica rutinaria le detectamos dislipemia mixta (Colesterol total 286 mg/dL, cLDL 190 mg/dL, cHDL 38 mg/dL, triglicéridos 310 mg/dL) y alteración de la biología hepática a expensas de GGT (110 U/L), además de una hiperglucemia de 116 mg/dL.
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11. Formación: presente y futuro Pasado, presente y futuro de la Entrevista Motivacional en Atención Primaria . Las 8 Habilidades de Miller y Moyers. . Feedback necesario (talleres, sesiones de recuerdo, sesiones PBI). . Formación de Formadores en EM : ..La red MINT. ..La experiencia TAFFEM . Futuro de la Formación en EM: feedback contínuo, portfolio….
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13. Pasado, presente y futuro de la Entrevista Motivacional en Atención Primaria La EM es otra herramienta más… “… es como aceite 3 en 1 para una bisagra oxidada” Carolina Yahne
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15. Definición actual: Sitges 2009 Pasado, presente y futuro de la Entrevista Motivacional en Atención Primaria . La Entrevista Motivacional es una forma de guiar colaborativa y centrada en la persona para evocar y fortalecer la motivación para el cambio.
16. Metaanásis: Pasado, presente y futuro de la Entrevista Motivacional en Atención Primaria 1 . The efficacy of motivational interviewing: a meta-analysis of controlled clinical trials . Burke BL, Arkowitz H, Menchola M. 2003.. J. Consult. Clin. Psychol. 71:843–61 2. Motivational interviewing: a systematic review and meta-analysis. Sune Rubak, Annelli Sandbæk, Torsten Lauritzen and Bo Christensen . British Journal of General Practice, April 2005 305 3 . Motivational Interviewing . Jennifer Hettema, Julie Steele, and William R. Miller. Annu. Rev. Clin. Psychol. 2005. 1:91–111 4 . A Meta-analysis of Motivational Interviewing: Twenty Five Years of Empirical Studies. Brad W. Lundahl, Derrik Tollefson, Chelsea Gambles, Cynthia Brownell, Brian L. Burke. En prensa
17. Futuro Pasado, presente y futuro de la Entrevista Motivacional en Atención Primaria . RCV-AP o dislip-EM. . Escala de Valoración de la Entrevista Motivacional (EVEM). . Estandarización de la formación. . Nuevas aplicaciones de la EM.
18. Pasado, presente y futuro de la Entrevista Motivacional en Atención Primaria