Este documento presenta una pauta de coevaluación para trabajos grupales en el Colegio Salesiano Padre José Fernández Pérez en Puerto Montt, Chile. La pauta evalúa 4 indicadores clave: 1) interés y atención durante las actividades, 2) participación activa, 3) colaboración en la organización de tareas, y 4) consideración de los puntos de vista de los demás. Cada indicador se califica de 1 a 4 puntos y al final se otorga una nota total.

1. Colegio Salesiano Padre José Fernández Pérez – Puerto Montt
Área Técnica Especialidad Mecánica Industrial
PAUTA DE COEVALUACIÓN TRABAJO GRUPAL
INDICADOR 1 2 3 4 PUNTAJE Integrantes
1.- Interés y atención No presta atención a Pone poca atención Tiene interes solo Se interesa mucho
durante la ejecución la realización de las a la realización de por alguna de las por todas las
de actividades actividades las actividades actividades, en actividades,
algna de ellas no manifiesta su interes
pone atencion. realizandocada una
de ellas y
preguntando cuando
tiene dudas.
2.- Participé de forma Me ausenté con Intervine poco en el Me mostré activo y Con mis
activa en los espacios frecuencia y mi debate, participativo en los intervenciones
de encuentro del presencia fue principalmente a encuentros de fomenté la
equipo, compartiendo irrelevante requerimiento de los grupo participación y
la información, los demás mejoré
conocimientos y las la calidad de los
experiencias. resultados del
equipo
3.- Colaboré en la Manifesté Me limité a aceptar Participé en la Fui organizado y
definición, resistencias ante la la organización del planificación, distribuí las tareas
organización y organización del trabajo propuesta organización y con eficacia.
distribución de las trabajo en el por otros miembros distribución del
tareas equipo del equipo trabajo en equipo.
de grupo
4.- Tomé en cuenta No escuché las Escuché poco, no Acepté las Fomenté el diálogo
los puntos de vista de intervenciones de pregunté, no me opiniones de los constructivo e
los demás y mis compañeros y las preocupé por la otros y supe dar inspiré la
retroalimenté descalifiqué opinión de los otros. mi punto de vista participación de
de forma constructiva sistemáticamente. Mis intervenciones en forma calidad de los otros
Quise imponer mis fueron redundantes constructiva miembros del grupo
opiniones. y poco sugerentes
PUNTAJE
TOTAL
NOTA

2. Colegio Salesiano Padre José Fernández Pérez – Puerto Montt
Área Técnica Especialidad Mecánica Industrial
PAUTA DE COEVALUACIÓN TRABAJO GRUPAL
Interés
PAUTA DE COEVALUACIÓN TRABAJO GRUPAL