El documento presenta el diseño curricular semipresencial de la Coordinación de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos. Propone una organización curricular basada en capacidades con un ciclo básico de 4 años que aborda temas como ambiente, salud, género y medios de comunicación, y un ciclo orientado de 2 años sobre trabajo y valores democráticos. El diseño describe la planificación docente centrada en situaciones problemáticas y la evaluación de capacidades a través de indicadores de logro.