Este documento resume las relaciones entre la pedagogía y otras ciencias como la biología, sociología y filosofía. Explica cómo la biología estudia la vida humana y su desarrollo, y cómo esto influye en la educación. También describe cómo la sociología analiza las interacciones sociales de las personas y cómo la filosofía explica situaciones desde una perspectiva más amplia. Concluye que todas estas ciencias son importantes para la pedagogía y la educación porque permiten aplicar sus principios en diferentes ámbitos.
CIENCIAS AUXILIARES DE LA PEDAGOGÍA
El estrecho contacto de la educación con los más diversos aspectos, factores vida. De ahí que la autonomía de la pedagogía deba definirse a partir del tipo de relación que mantiene con las que, en este caso, constituyen sus ciencias auxiliares. Estas son:
• Biología – Pedagogía
• Psicología – Pedagogía
• Sociología – Pedagogía
• Filosofía – Pedagogía
• Política – Pedagogía
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
¨FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN¨
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
ASIGNATURA: PEDAGOGÍA
NOMBRE DE LA ESTUDIANTE: ARROYO BOBOY JENNY YAMILEY
DOCENTE: MORAN PEÑA FRANCISCO LENIN
2A2 2020-2021 CII
Las Ciencias Auxiliares en la Pedagogía nos enseña nuevos métodos de enseñanza tanto para el docente y estudiantes para que aprendamos a fluir ideas de aprendizaje.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Relación de la pedagogia con las otras ciencias
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACION
PEDAGOGIA Y LA EDUCACION
RELACIONES DE LA PEDAGOGIA CON LAS OTRAS CIENCIAS
INTEGRANTES:
VERONICA HINOJOSA
ABIGAIL SIMBAÑA
SEMESTRE: QUINTO PARALELO: “A”
ABRIL 2014
3. Biología
LA BIOLOGIA como ciencia se
encarga de estudiar la vida del
hombre, su morfología, su
composición orgánica, su
herencia, estructura,
metabolismo etc.
Desde el punto de vista la
biológico la acción
educativa debe tender a
que los jóvenes alcance una
madurez normal.
No hay que olvidar que el
ser con el cual trabaja es,
en primera instancia un ser
dotado en un cuerpo regido
por determinadas leyes.La pedagogía por su parte estudia
el fenómeno educativo de ese
hombre que la biología lo
configura simplemente como
hombre con vida.
4. Sociología
La pedagogía retoma al ser
humano desde la perspectiva de la
educación y su proyección para
interactuarla en la sociedad, es
decir, Proyectar al ser humano
como un ente productivo no solo
económico sino también,
propositivo, de cambio.
La relaciones de la sociología:
rol, status, su condición social y
sus interrelaciones
Ejemplos:
Sociedad nacional
La familia
La iglesia y la comunidad
Se encarga del estudio de la
realidad social del ser humano
que es un papel fundamental
para la sociología.
5. Filosofía
La pedagogía y la filosofía
son Ciencias que le sirven al
hombre o al maestro para
explicar las situaciones de
diferentes formas.
La pedagogía busca
fundamentación comprobable,
a través de la experimentación
y la verificación a través de una
ley, estructurando.
La filosofía explica las
situaciones desde el ser y
su entorno.
Se dice que la filosofía en una
reflexión totalizadora en cuyo
campo entran tanto lo natural
como lo humano.
Y esta en un mundo provisto de
una actitud espiritual de una
concepción de la vida.
amor a la sabiduría
7. CONCLUCION:
Como conclusiones llegamos
que la relaciones de la
pedagogía con las otras
ciencias es importante en el
ámbito educativo y social ya
que todas esa materias que se
encuentre en la pedagogía
podemos aplicar en distintas
actividades y del mundo
general.
RECOMENDACIÓN:
Una de las condiciones es dar a
conocer que todas estas
materias sean de uso dentro
de la educación y la vida social
porque cumple con leyes,
normas y principios.