Este documento proporciona una revisión de los temas cubiertos en la primera parte de un curso. Explica conceptos como discusión crítica, demandas de creencia y acción, argumentos, reconstrucción de argumentos, tipos de enunciados y esquematización. Resume los principios y elementos clave de cada uno de estos temas.

1. REPASO DE LOS
TEMAS DEL I PARCIAL
IPC, Elaborado por Sonnia Izurieta

2. 1.Discusión Crítica
 Es un diálogo en el cual las personas que
intervienen se someten a ciertos principios con el
objetivo de acercarse a la verdad.
 A) Falibilidad: Admitir la posibilidad de estar
equivocados con respecto a nuestras creencias.
 B) Equidad: Participar y dejar participar.
 C) Clarificación: Explicar los términos claves de la
discusión.
 D) Razón: El que asevera tiene la responsabilidad
de dar pruebas.

3. La Discusión crítica
 E) Aceptación: Las pruebas o afirmaciones que se den en la
discusión deben ser aceptadas por los interlocutores.
 F) Pertinencia: Las razones que fundamenten una idea, deben
guardar relación.
 G) Suficiencia: Se debe dar la cantidad suficiente de ejemplos para
apoyar una idea.
 H) Implicación: Se debe seguir las reglas de la lógica.
 I) Rechazo: se puede rechazar una afirmación cuando:
 No haya apoyo,
 Se considere falsa o no demostrada.
 Lleve a consecuencias que no están dispuestos a aceptar.
 No sea pertinente
 No sea suficiente
 Haya contradicciones.

4. DEMANDAS DE CREENCIA Y
ACCIÓN Enunciados Enunciados Enunciados
Fácticos Valorativos normativos
Intención Describe, comuni Interpreta, juzga, Busca la acción,
ca, hechos, situac critica da valor a los correctivos,
iones eventos. los hechos, las soluciones, las
situaciones, normas, las leyes.
eventos.
F. Del Lenguaje Informativa Emotiva Directiva
Palabras Descriptivas Connotativas Prescriptivas
Tipos Observación Ética, legal, Normas, leyes,
directa administrativos, ruegos, pedidos,
Observación estética, etc. reglamentos.
indirecta
Inferencia
Objetivo: Descripciones Actitud de Correcitvos,
aprobación/recha Soluciones
zo
Valor de verdad Puede ser V o F Puede ser V o F No pueden ser
dependiendo de dependiendo del verdaderos o

5. Lea el siguiente texto y encuentre un enunciado fáctico,
un enunciado valorativo y un enunciado normativo.
 La veeduría
Enunciado  El fin de semana, los veedores internacionales del proceso de
Fáctico: reestructuración de la justicia en el país, encabezados por Baltazar
Garzón, se reunieron con autoridades del Consejo de Participación
Ciudadana y el Consejo de la Judicatura Transitorio, el mismo día que
5.965 funcionarios judiciales de todo el país realizaron las pruebas
psicológicas requeridas.
Sin embargo, los veedores no conocían todavía el contenido de las
pruebas, probablemente, porque recién fueron oficialmente acreditados
ayer. Uno de ellos, Porfirio Muñoz, expresó que las conocerían en las
próximas horas y que “si me parece que (algo) está mal puedo decirlo” y,
Enunciado precisamente, eso es lo que se espera de ellos.
Valorativo:
Pero nos preguntamos si el papel de los veedores es solo garantizar la
pureza del proceso o si también podrán opinar sobre la pertinencia de los
instrumentos metodológicos empleados, como debería ser. Pero si esto
también está entre sus responsabilidades, estar en desacuerdo con el
contenido de la prueba ya tomada, si fuera el caso, no tendría ningún
efecto práctico, pues sería muy tarde. Si su papel es solo avalar el
Enunciado proceso, nos quedaremos con la sensación de que su aporte fue
Normativo: incompleto.

6. ARGUMENTOS
 Un argumento es un intento de
persuadir/convencer por medio de razones.
 Una serie de proposiciones, una de las cuales
depende de las otras.
 Una serie de aseveraciones, una de las cuales
depende de las otras.
 Cuando damos razones a favor/en contra de
una aseveración estamos argumentando.

7. Partes del argumento
 Conclusión o tesis:
 Lo que el autor intenta demostrar, probar
convencer.
 La postura o el punto de vista del autor.
 La aseveración apoyada
 El intento de Persuasión
Premisas :
 Las razones, las evidencias, las pruebas.
 Las aseveraciones que apoyan.
 La fundamentación

8. Palabras que ayudan a identificar las partes:
Conclusión: Premisas
Por lo tanto, Porque,
se sigue, ya que,
se concluye, puesto que,
se deriva, debido a,
es probable, en vista de,
es evidente, dado que,
se deduce, por las siguientes razones
es obvio,
creo,
me parece,
pienso.

9. Encuentre las premisas y la
conclusión en los siguientes
argumentos:
a) Pienso que fue incorrecta la aplicación de la
ley de protección de menores en el caso de
la familia de ancianos, ya que ellos no tenían
los recursos para ayudar al nieto, además
son personas de la tercera edad.
b) No deberían utilizar los celulares en los
seminarios porque es una falta total de
respeto para los asistentes

10. Opinión: Un
Argumento: Informe: Cuenta juicio de valor o
Intento de lo referido por un una demanda
convencer por tercero. de acción.
medio de
razones.
Enunciado Explicación: Parte
Condicional: Parte de un hecho y se
de una condición justifica porque
y plantea su ocurrió.
consecuencia

11. RECONSTRUCCIÓN DE
ARGUMENTOS
 Entimema: Es el argumento incompleto al que
le puede faltar la premisa mayor, la premisa
menor o la conclusión.
 Supuestos: Son las premisas omitidas
 Implicación: Son las conclusiones omitidas.
 Se parte del silogismo deductivo:
 PM: Todos los niños son traviesos
 Pm: Daniel es niño
 C: Daniel es travieso.

12. Ejemplos de reconstrucción:
 Rosa es vaga porque no hace los deberes.
 PM: (Los estudiantes que no hacen los deberes son
vagos) Supuesto
 Pm: Rosa no hace los deberes
 C: Rosa es vaga.
Pedro ascenderá en la empresa porque las personas
que se gradúan de profesionales ascienden.
PM: Las personas que se gradúan de profesionales
ascienden.
Pm: (Pedro se graduó) Supuesto
C: Pedro ascenderá.

13. EJERCICIO
 Redacte una
observación y una
inferencia en
función de la
imagen. Inferencia
Observación
Se puede ver Es probable
una mano que esta
pintada de imagen haya
blanco que sido planteada
tiene un signo en una marcha
y la palabra estudiantil.
paz.

14. TIPOS DE ENUNCIADOS:
En función de la imagen elaboración de enunciados
 Enunciado Fáctico:
En esta imagen
aparece la frase los
estudiantes son la
revolución.
 Enunciado Valorativo:
 Es un bello gesto.
 Enunciado Normativo:
 Los jóvenes no deben
olvidar nunca sus
ideales.

15. Textos que no son argumentos:
Redactar ejemplos en función de la imagen
 Informe:
Esta imagen aparece en el
Blog de Radio sentidos.
 Opinión:
Esta imagen es
esperanzadora.
 Enunciado Condicional
Si los estudiantes son la
revolución, habrá cambio
en el futuro.
 Explicación:
 Esta fotografía se tomó
porque querían publicarla
en la web .

16. Redacción de argumentos
En función de la imagen redactar un argumento
 Creo que los
estudiantes pueden
generar los cambios
que requiere el país
pues tienen las
herramientas
tecnológicas y están
llenos de ideales.

17. La esquematización
 Ordenar el argumento en sus  No deberían fumar pues el
partes. cigarrillo es perjudicial para la
 Sintetizar o resumir las ideas
salud, contamina el ambiente,
del argumento. molesta a quienes lo rodean,
gastan dinero y el olor se
 Abstraer las ideas del impregna en la vestimenta.
argumento.
 Esquematización:
 Entender el argumento.
 C: No deberían fumar.
Pasos para esquematizar:
 P1: El cigarrillo es perjudicial.
 1. Identificar si es argumento.
 P2: Contamina el ambiente.
 2. Encontrar la premisa y la
conclusión con la ayuda de  P3: Molesta a quienes lo
las palabras indicadoras. rodean
 3. Identificar que tipo de
 P4: Se gasta dinero
argumento se tiene,  P5: El olor se impregna en la
silogístico o no. vestimenta.