1. La energía cinética de un objeto depende de su masa y velocidad. Cuanto mayor sea la masa y velocidad de un objeto, mayor será su energía cinética. La energía cinética de una bala proviene de la explosión de pólvora en el cañón.
En el presente documento se detallan la resolución paso a paso de diferentes problemas de física tanto a nivel de bachillerato, como a nivel universitario, los cuales son una recolección realizada por el autor.
Se realiza este material, para que sirva a docentes de física a seleccionar diferentes problemas y presentarlos a sus estudiantes y así facilitar aprendizajes y hacer partícipe al educando de formar su propio aprendizaje.
Los problemas no siguen un orden en específico, solo van detallados subtítulos para ubicar al lector.
En esta primera entrega de 100 problemas resueltos de física se abordan los siguientes contenidos:
Electricidad y electromagnetismo Temperatura y Calor Física Cuántica Movimiento Circular Uniforme
En el presente documento se detallan la resolución paso a paso de diferentes problemas de física tanto a nivel de bachillerato, como a nivel universitario, los cuales son una recolección realizada por el autor.
Se realiza este material, para que sirva a docentes de física a seleccionar diferentes problemas y presentarlos a sus estudiantes y así facilitar aprendizajes y hacer partícipe al educando de formar su propio aprendizaje.
Los problemas no siguen un orden en específico, solo van detallados subtítulos para ubicar al lector.
En esta primera entrega de 100 problemas resueltos de física se abordan los siguientes contenidos:
Electricidad y electromagnetismo Temperatura y Calor Física Cuántica Movimiento Circular Uniforme
Weekly Outlook for Nifty and major indices (February 13, 2017 - February 17, ...equitypandit
Nifty ended the week on positive note gaining around 0.60%.
As we have mentioned last week that minor resistance for the index lies in the zone of 8800 to 8820. Resistance for the index lies in the zone of 8900 to 8950 where the index had made a top in the month of September-2016. If the index manages to close above these levels then the index can move to the levels of 9050 to 9100 where life time highs for the index is lying. During the week the index manages to hit a hit of 8822 and close the week around the levels of 8794.
Minor support for the index lies in the zone of 8680 to 8720. Support for the index lies in the zone of 8460 to 8510 where Fibonacci levels are lying. If the index manages to close below these levels then the index can drift of 8280 to 8330 from where the index broke out of the declining trend-line and 200 Daily SMA is lying. If the index manages to close below these levels then the index can drift to the levels of 8100 to 8150 where Fibonacci levels and highs of December-2016 are lying.
Minor resistance for the index lies in the zone of 8800 to 8820. Resistance for the index lies in the zone of 8900 to 8950 where the index had made a top in the month of September-2016. If the index manages to close above these levels then the index can move to the levels of 9050 to 9100 where life time highs for the index is lying.
Broad range for the week is seen from 8600 on downside to 9000 on upside.
Rasa Dhatu
– By Prof.Dr.R.R.Deshpande
Uploaded on 11 Feb 2017
This PPT is a part of First BAMS .Syllabus of Sharir Kriya .Paper 2 & Part A. Point 1 . Introduction of Dhatu .This PPT contains --- Information of Rasa Dhatu
12 Points to study Physiological Aspect of Rasa Dhatu –i) Name, Nirukti, Synonyms ii) Rasa - Sthana or site iii) Rasa -- Swarup, Sanghatan ( Structure & Composition iv) Rasa -- Dhatu Prakar ( Types) v) Rasa ------ Dhatu --- Tridha Parinaman ( Metabolism) vi) Rasa Dhatu Poshan kal ( Time for Formation of Dhatu) vii) Rasa Dhatu Guna ( Properties or Attributes) viii) Rasa Dhatu Praman ( Quantity) ix) Rasa Dhatu Karya ( Functions) x) Rasa Dhatu Sarata ( Quality of Dhatu) xi) Rasa -- Upadhatu ( Secondary Tissuers) xii) Rasa -- Dhatu Mala ( Waste Products)
2 Points to study Pathological Aspect of each Dhatu – i) Rasa Dhatu Vruddhi ( Pathological Excess) ii) Rasa Dhatu Kshaya ( Deficiency)
Mobile – 922 68 10 630
Web site – www.ayurvedicfriend.com
NOTA: Prepa en Línea SEP.
“Para realizar esta actividad, será necesario que hayas estudiado el tema 1, llamado “Funciones”, de la Unidad 1 “El movimiento como razón de cambio y la derivada”.
La trigonometría plana se refiere al estudio de las relaciones entre los ángulos y los lados de los triángulos en el plano. Su base son las razones trigonométricas: seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante. Estas razones son fundamentales para relacionar las longitudes de los lados de un triángulo rectángulo con los ángulos de este triángulo.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. 1. Todo objeto en movimiento posee un tipo de energ´ıa conocida como ”cin´etica”. Cuanto mayor es la
velocidad y la masa del cuerpo, tanto m´as grande es su energ´ıa cin´enita. Asi, la energ´ıa cin´etica
depende del cuadrado del valor de la velocidad y de la mitad de su masa. Por ejemplo, la energ´ıa del
movimiento de una bala proviene de la explosi´on de la p´olvora que tiene lugar en el ca˜´on. La explosi´on
genera sobre todo energ´ıa calor´ıfica que se transmite al aire del ca˜´on. El aire se expande r´apidamente y
proporciona energ´ıa cin´etica a la bala que sale con gran velocidad. La energ´ıa de la bala se transmite al
objento que impacta.
Seg´un el texto podemos deducir que la velocidad, la masa
y y la energ´ıa cin´etica de un objeto en movimiento se rela-
cionan as´ı:
a)
Ek.m
2
= v2
.
b)
2Ek
m
= v2
.
c)
Ek
2m
= v2
.
d)
2m
Ek
= v2
.
2. Aplicando las propiedades de la potenciaci´on podemos reducir la expresi´on
m−5
n7
p−3 2 4
m18n20 (p15)
2 ,
obteniendo:
a) m−38
n8
p−54
b) m2
n8
p2
c) m−2
n−8
p−2
d) m4
n8
p−2
3. El ´area lateral de un cono recto es igual a la mitad del producto de la longitud de la generatriz g por
la longitud de la circunferencia c de su base. AL =
1
2
g.c. El volumen del cono es V =
1
3
B.h, donde B es
el ´area de la base y h la altura. El volumen y el ´area lateral de las figuras 1 y 2 respectivamente son:
a) V =
4
3
π2
cm3
y AL = 15(
√
6 +
√
3)cm2
.
b) V =
25
16
π2
cm3
y AL = 5(
√
6 +
√
3)cm2
.
c) V =
9
4
π2
cm3
y AL = 15(
√
5 +
√
3)cm2
.
d) V =
9
2
π2
cm3
y AL = 15(
√
6 +
√
3)cm2
.
4. El valor de x en la expresi´on | − x + 1| = 3 es:
a) x = 4 ´o x = 2 b) x = 4 ´o x = −2 c) x = −4 ´o x = 2 d) x = −4 ´o x = −2
5. El conjugado de −2i + 3j es:
a) −2i − 3j b) 2i − 3j c) 2i + 3j d) i + j
1
2. 6. La regla de CRAMER es un algoritmo para resolver sistemas de ecuaciones lineales por el m´etodo de:
a) Eliminaci´on. b) Sustituci´on.
c) Igualaci´on. d) Matrices y Determinantes.
7. Un terreno rectangular tiene un per´ımetro de 220m. Si el ancho se disminuye en 2m y el largo se
aumenta en 2m, el ´area se incrementa en 16m2
. El sistema de ecuaciones que representa esta situaci´on
es:
a)
2x + 2y = 220
2x − 2y = 20
b)
2x + 2y = 220
2x − y = 16
c)
2x + 2y = 220
x + 2y = 18
d)
2x + 2y = 220
2x + xy = 16 + xy
8. Analizando el siguiente gr´afico seleccione el sistema que lo representa
a)
3y − x = 5
3y − x = −3
.
b)
2x − y = 1
x + 3y = 4
.
c)
2y − x = 3
7x − 2y = 3
.
d)
x − 3y = −1
y − x = −1
9. La soluci´on al sistema de ecuaciones
−x + 2y + z = 6
2x − 3y − z = −7
5y − 6z = −8
es
a) (0, 3, 0) b) (0, 1, 4) c) (1, 1, 1) d) (1, 2, 3)
10. En y = bx + c, quien representa el intersecto en el eje x es:
a) b b) −
c
b
c) c d)
b
c
2
3. 11. Es un proceso en el cual se enlazan, mediante argumentaciones l´ogicas, definiciones, axiomas y
otros teoremas ya demostrados, para llegar a nuevas conclusiones
a) Proposici´on. b) Lema. c) Teorema. d) corolario.
12. Una muchacha de 180cm de estatura proyecta sobre el piso una sombra de longitud y cuando se
encuentra a una distancia x de un poste, que tiene una l´ampara, cuya altura es 7m.
Si la muchacha se encuentra a 6m del poste, la longitud de la sombra que proyecta es:
a) y = 3.05. b) y = 2.5. c) y = 3.75. d) y = 2.07.
13. Para afirmar sobre la semejanza entre dos tri´angulos es suficiente probar que:
a) Tienen un ´angulo y un lado respectivamente congruentes.
b) Tienen dos lados y un ´angulo respectivamente congruentes.
c) Tienen dos ´angulos respectivamentes congruentes.
d) Tienen dos lados proporcionales.
14. Tales enuncia un teorema fundamental para la geometr´a plana, el cual enuncia sobre:
a) Proporcionalidad de segmentos transversales entre paralelas.
b) Rectas paralelas y perpendiculares.
c) Semejanza de tri´angulos.
d) Tri´angulos rect´angulos.
15. La plazoleta de una parque tiene la forma que ilustra la figura. La distancia que hay entre la
iluminaci´on 2 y el restaurante es:
a) x = 50.07m
b) x = 46.7m
c) x = 40.57m
d) x = 50m
3
4. 16. La estad´ıstica es la ciencia de la sistematizaci´on, recogida, ordenaci´on y presentaci´on de los datos
referentes a un fen´omeno que presenta variabilidad o incertidumbre para su estudio met´odico, con
objeto de deducir las leyes que rigen esos fen´omenos y poder hacer previsiones sobre los mismos, tomar
decisiones u obtener conclusiones.
Quien se encarga de obtener conclusiones es la:
a) Descriptiva.
b) Probabilidad.
c) Inferencia.
d) Ninguna.
17. Qu´e porcentaje de los encuestados prefieren el t´e tipo P
Marcas de t´e Preferencias
P 20
Q 10
R 15
S 0
T 5
a) 50 Porciento
b) 40 Porciento
c) 30 Porciento
d) 20 Porciento
18. Dada la siguiente muestra, diga el valor de la varianza
a) 3.01.
b) 2.46.
c) 3.06.
d) 2.51
19. El gr´afico de la figura representa el n´umero de televisores que tienen en su casa los estudiantes del
curso. De acuerdo con esta informaci´on, el total de estudiantes del curso es:
a) 29.
b) 28.
c) 27.
d) 15
20. De las siguientes palabras, elige una para titular la matem´atica de grado noveno
a) Aritm´etica. b) ´Algebra. c) Ecuaciones y Funciones. d) Trigonometr´ıa.
Aunque la higuera no florezca, ni en las vides haya frutos, aunque falte el producto del olivo y los labrados no den
mantenimiento, y las ovejas sean quitadas de la majada y no haya vacas en los corrales; Con todo, yo me alegrar´e en
Jehova y me gozar´e en el Dios de mi salvaci´on.
R.C.A
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