Este proyecto de tres años busca concienciar a los estudiantes sobre la sostenibilidad y mejorar su entorno escolar mediante su participación y decisiones. El año pasado, los estudiantes eligieron enfocarse en la contaminación acústica y convivencia. Los objetivos incluyen educar a los estudiantes y maestros sobre el medio ambiente, dar a los estudiantes un papel en decisiones sobre su escuela, y integrar sostenibilidad en el plan de estudios. Las acciones propuestas son elegir un comité ambiental estudiantil,

1. PGA_PROYECTO CEHS_2018-2019
Este proyecto de centros educativos hacia la Sostenibilidad se basa en la decisión y acción de
los niños sobre la mejora de su entorno más cercano.
Es un proyecto de tres años. Estamos en el segundo curso ya. El año pasado los niños
decidieron que necesitábamos trabajar sobre todo, la contaminación acústica y la convivencia.
OBJETIVOS
1. Concienciar al alumnado de la situación actual del planeta.
2. Ampliar la formación y dotar de herramientas al profesorado para llevar a cabo la
acción CEHS.
3. Dar participación a los alumnos, dotar protagonismo a la hora de tomar decisiones
sobre su entorno y dotarles un espacio común dentro de sus horario escolar, igual que
a los profesores, en la media hora de los viernes.
4. Integrar dentro del currículo las acciones sostenibles elegidas por los alumnos,
Trabajar el ecohuerto como una asignatura, así como su biodiversidad.
5. Acercar al profesorado este espacio natural y que lo introduzca en sus clases.
6. Realizar nuestro segundo aceite ecológico, de nuestros olivos de las piscinas
municipales, para repartir en monodosis al alumnado y degustarlo en los paseos
saludables que se realiza en el Iregua
CONTENIDOS
 Concienciación del alumnado sobre la contaminación acústica.
 Poner en marcha las acciones de la confint escolar del curso pasado: vigilante del
pasillo, patio y sonómetros, así como aparcabicis.
 Estar en contacto con el Ayuntamiento para seguir con la plantación del Cerro de San
Cristóbal y la pasarela del Iregua con la repoblación de árboles autóctonos de la zona.
 Autoevaluación inicial del programa (septiembre –abril)
 Solicitud de Reconocimiento el 30 de abril
www.larioja.org
C/ Albina Balda, s/n
26142 – Villamediana de Iregua
Teléfono: 941435920. Fax: 942433779
e.mail:
ceip.gberceo.villamediana@larioja.edu.es
Gobierno
de La Rioja
Educación,
Formación y Empleo
Dirección General de
Educación
C.E.I.P.
“GONZALO DE BERCEO”

2.  Validación del Reconocimiento (mayo-junio)
ACCIONES
 Elegir un comité ambiental.
 Campaña de sensibilización.
 Salir a las piscinas municipales para varear las aceitunas con los cursos hermanados.
 Diagnósticos de convivencia y ruido.
 Confint a final del segundo trimestre.
 Confint estatal el 16 de mayo en La Grajera.
 Celebración del día del medioambiente 5 de junio.