SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN
                                                        DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
                                                               “MAESTRO CARLOS SANDOVAL ROBLES”
                                                                 ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL
                                                                   POB. LIC. BENITO JUÁREZ, B. C.
                                                                                             CLAVE: 02DNL0001B



REGISTRO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS                                                                                                        CICLO ESCOLAR :_______________________
(PLANES DE CLASE)                                                                                                                        FECHA:_______________________________________

ASIGNATURA:                                                                                                 TRANSVERSALIDAD:
                               Matemáticas Quinto grado
BLOQUE Y                       Bloque I, el valor posicional y el dinero                                    COMPETENCIA:                            Que el niño se desarrolle en la sociedad
LECCIÓN:                                                                                                                                            confrontando problemas.

    EJE/ ÁMBITO            APRENDIZAJES                        ACTIVIDADES                                           MATERIALES Y RECURSOS DE APOYO                                         REALIZACIÓN
  TEMA Y SUBTEMA            ESPERADOS
                                                                                                                              INFORMÁTICOS               IMPRESOS                PRODUCTOS DE             TAREAS:
 Sentido numérico y                                 Reunirnos en equipos, y en cada uno de              DIDÁCTICO             ENCICLOMEDIA            BIBLIOGRÁFICOS             CLASE:
    pensamiento         Resolver       problemas    ellos realizar la dinámica de ‘‘el basta’’ con                        http://descartes.matem,                                       Cartulina         Diez
     algebraico         que      impliquen     el   números, creando una descomposición de                  Cartulinas    unam.mx/PUEMAC/PU              Material fotocopiado           con        los    ejercicios de
                        análisis    del     valor   un mínimo de tres números.                              por equipo.   EMAC_2008/matechav             del libro me divierto          resultados        descomposic
                        posicional a partir de la   Reflexionar sobre las posibilidades y                   Lápices       os/calculadora/html/esc        y     aprendo     5to          de           la   ión        de
 Significado y uso de   descomposición        de    métodos que utilizaron para descomponer                 Calculadora   ribe/html/escribe.html         grado.                         dinámica          números
     los números        números.                    los números.                                                                                         Páginas 9 – 11 del             ‘’el basta’’      dictadas por
                                                    Realizar un ejercicio en material fotocopiado                                                        libro    de    texto,          Ejercicio en      el maestro.
                                                    sobre la descomposición de números a                                                                 Matemáticas       5to          material
  Números naturales                                 través de cálculos mentales, buscando la                                                             grado.                         fotocopiado
                                                    manera más conveniente para hacerlo.                                                                                                del      libro
                                                    Comparar resultados grupalmente en el                                                                                               ‘’me
                                                    pizarrón.                                                                                                                           divierto y
                                                    Hacer la lección del libro de texto, ‘‘el valor                                                                                     aprendo
                                                    posicional y el dinero’’                                                                                                            5to grado’’

                                                    Revisar de manera individual el ejercicio del
                                                    libro de texto.




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REVA
SEPTIEMBRE 2011
GMA


                                                                                                                      GMA



ALUMNO (A) NORMALISTA    MAESTRO (A) DE OBSERVACIÓN   MAESTRO (A) TITULAR DEL GRUPO       EL (A) DIRECTOR (A) DE LA
                        Y PRÁCTICA DOCENTE                                            ESCUELA PRIMARIA




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SEPTIEMBRE 2011

Plan de clase

  • 1.
    SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓNMEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE “MAESTRO CARLOS SANDOVAL ROBLES” ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL POB. LIC. BENITO JUÁREZ, B. C. CLAVE: 02DNL0001B REGISTRO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS CICLO ESCOLAR :_______________________ (PLANES DE CLASE) FECHA:_______________________________________ ASIGNATURA: TRANSVERSALIDAD: Matemáticas Quinto grado BLOQUE Y Bloque I, el valor posicional y el dinero COMPETENCIA: Que el niño se desarrolle en la sociedad LECCIÓN: confrontando problemas. EJE/ ÁMBITO APRENDIZAJES ACTIVIDADES MATERIALES Y RECURSOS DE APOYO REALIZACIÓN TEMA Y SUBTEMA ESPERADOS INFORMÁTICOS IMPRESOS PRODUCTOS DE TAREAS: Sentido numérico y Reunirnos en equipos, y en cada uno de DIDÁCTICO ENCICLOMEDIA BIBLIOGRÁFICOS CLASE: pensamiento Resolver problemas ellos realizar la dinámica de ‘‘el basta’’ con http://descartes.matem, Cartulina Diez algebraico que impliquen el números, creando una descomposición de Cartulinas unam.mx/PUEMAC/PU Material fotocopiado con los ejercicios de análisis del valor un mínimo de tres números. por equipo. EMAC_2008/matechav del libro me divierto resultados descomposic posicional a partir de la Reflexionar sobre las posibilidades y Lápices os/calculadora/html/esc y aprendo 5to de la ión de Significado y uso de descomposición de métodos que utilizaron para descomponer Calculadora ribe/html/escribe.html grado. dinámica números los números números. los números. Páginas 9 – 11 del ‘’el basta’’ dictadas por Realizar un ejercicio en material fotocopiado libro de texto, Ejercicio en el maestro. sobre la descomposición de números a Matemáticas 5to material Números naturales través de cálculos mentales, buscando la grado. fotocopiado manera más conveniente para hacerlo. del libro Comparar resultados grupalmente en el ‘’me pizarrón. divierto y Hacer la lección del libro de texto, ‘‘el valor aprendo posicional y el dinero’’ 5to grado’’ Revisar de manera individual el ejercicio del libro de texto. FSA-7.5.1-18 REVA SEPTIEMBRE 2011
  • 2.
    GMA GMA ALUMNO (A) NORMALISTA MAESTRO (A) DE OBSERVACIÓN MAESTRO (A) TITULAR DEL GRUPO EL (A) DIRECTOR (A) DE LA Y PRÁCTICA DOCENTE ESCUELA PRIMARIA FSA-7.5.1-18 REVA SEPTIEMBRE 2011